《西班牙实用语法新编（修订本）》注重实践性，不过多着墨于理论性的描述，对有实践意义的各种西班牙语语法现象作了深入浅出的叙述，突出了中国学生难以掌握的语法项目。在编写体系上不拘一格，书中采用新的语言术语，对传统语法系统作了适当的调整，反映了西班牙语语言变化发展的实际情况。《西班牙实用语法新编（修订本）》在每个章节中对所讲解的语法要点均编有练习，这些练习具有较强的针对性和实用性，不仅能验证读者是否正确理解书中的内容，也是对章节内容的有效补充和扩展。读者可通过练习，深入理解各项语法规则，从而掌握其使用规律。

《现代西班牙语学生用书》是对99版《现代西班牙语》的全新改版修订。供高等院校西班牙语专业精读课程使用。第四册适用于大学西班牙语专业二年级下学期。较老版“现西”，内容更加注重语言交际和实际运用，课文素材更加贴近生活，练习丰富，增加文化板块。全彩色印刷，大开本，是一套语法体系完整且符合中国学习者学习特点的西班牙语专业教材。

外教社于2001年从哈珀-柯林斯出版集团引进出版了柯林斯德英·英德、俄英·英俄、法英·英法、葡英·英葡、西英·英西和意英·英意等系列袖珍双语双向词典。该系列词典体积轻巧、查找方便，广受读者尤其是具有英语基础的小语种初学者的欢迎。为了给较高水平学习者提供收词更多、信息更全面的词典，外教社又引进了四本中阶双语双向词典：《柯林斯中阶德英·英德词典》、《柯林斯中阶法英·英法词典》、《柯林斯中阶西英·英西词典》、《柯林斯中阶意英·英意词典》。四部词典的收词、立目、配例均依据庞大的柯林斯语料库，与袖珍词典相比，中阶词典收词更广、释义更详尽、语法说明更系统。《柯林斯中阶西英·英西词典》西英双向，兼配西班牙语语法，一书三用。适合以西班牙语为第二外语的中等水平学习者使用。·双向收词六万余条；·新词新义收录全

《柯林斯轻松学系列：西班牙语分类词汇（西英汉三语版）》的柯林斯“轻松学”系列里的西班牙语词汇通过把词语分门别类帮助读者系统扩充词汇量。适合各个年龄层各种需求的读者：不管是在学校还是在培训班，工作还是度假需要，这本书都是及时又轻松的选择。1.轻松实用：这本书将分类提供给读者平时交流所需最常用的词汇。2.方便阅读：一目了然、方便携带和查阅。3.易于理解：列出常用动词或词组告诉读者如何在实际的西语环境中运用词语。4.便于对照学习：在编辑中除了将有词汇的中文翻译，还将保留英文词义，更适合读者西语英语一起记忆。

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众所周知，图片的使用有助于对信息的理解与记忆，基于此原则，这本配有大量插图的多语种词典用西班牙、英、汉三种语言介绍了大量的当代有用词汇。 本词典按主题划分，涵盖了从餐馆到健身房、住宅到工作场所、外层空间到动物王国等日常生活中的大多数方面。书中还附有补充单词和词组以备日常对话及扩充词汇量之用。 本词典集实用性、直观性、方便性于一身，是语言爱好者的参考工具。

本大纲是西班牙语二级翻译专业资格（水平）考试的指导性文件，是考试命题的依据，也是应考入员的重要参考指南。根据翻译专业人员实际工作所需要的知识和能力，明确了考试范围、内容、重点，对考核点分层提出了要求。要求“掌握”的重点内容，要求“了解”的是相关内容，应考人员应全面学习和了解，争取成为合格的翻译人员。此外，本大纲还给出了考试样题的和参考答案，以及基础词汇表，供应考人员复习备考。

随着我国和西班牙、拉丁美洲在经济、政治、文化等领域联系的不断加强，社会对西班牙语人才的需求也在急剧增长。越来越多的人希望通过自学掌握该语种。《速成西班牙语》正是为了这部分自学者编写的，该教材也适用于以西班牙语为第二或第三外语的高等院校学生。针对这部分人群学习时间相对较短，学习目的不是用于从事理论研究，而是多为工作、生活所需的特点，本教材的语法讲解相对比较集中，节奏较快，课文题材多为日常生活场景，如：租房、看病、打电话等。 本教材共两册。每册共三十课。每课书由两篇相同题材的课文、词汇、语法、练习组成。其中，在词汇表中，重点词汇均配有例句。练习中也以各种各样的方式补充与课文题材有关的常用句型或背景知识，以便自学者能够在短时间内掌握基本的常用句型，达到使用该语言进行交际的水平。 在

汉语是世界上使用人数最多的语言：有12亿人使用。西班牙语是世界上使用国家最多的语言：有21个国家以西班牙语为官方语言；讲西班牙语的人数也很多，达3亿多人。这两种语言在世界上的重要地位是不言而喻的。随着我国与西班牙语国家的交往日益增多，学习西班牙语的中国人越来越多，西语国家也开始有越来越多的人学习汉语。为了促进我国对西班牙语国家的汉语教学，为了帮助讲西班牙语的人学习汉语，我们编写了这本《汉语、西班牙语双语比较》。当然，此书对于在我国开展西班牙语教学，对我国学习和使用西班牙语的人，也会是一本有用的参考书。 许多事物需要通过比较才能认识得更清楚，语言也是这样。20世纪80年代以来，我国学者对汉语的研究较过去大大深入了一步，原因之一就是研究工作比较注意汉语本身的特点。在揭示汉语自身的特点上，就