《从零开始学俄语》对没有俄语基础的人士创作，而这类人群却有着强烈的学习需求。或为求职、或为留学 这是 看视频，零起点学外语 书系中的一本，内容由浅入深，非常适宜初学者阅读。看视频是本书的特色，边学边听边看，立体式学习俄语，效果更高效。

1、本书基于2009年以来历年全国俄语专业四级考试真题语法部分，100%覆盖历年真题涉 及的所有考点，对所有知识点考点频次进行了统计，并以图表形式呈现出来。全书共包含三十二个章节，五百道模拟练习题及十套模拟。在每一章节中每一个知识点包括以下板块：重难点知识点梳理—模拟练习—答案解析。 2.本书用表格或思维导图等形式进行知识点归纳；利用真题进行考点频次统计，把握命题 方向，考生借助该书籍能快速明白命题偏好，做到有的放矢，进行针对性复习。 3.本书的编者均为高校多年从事俄语教学的一线教师，拥有丰富的备考辅导实战经验。准 备参加俄语专业四级考试的考生、希望扩展语法知识体系或弥补低年级阶段语法知识的俄语学习者都是本书潜在的读者。

《俄语语法备考通解》为初、中级俄语学习者提高俄语基本语法知识点的考试成绩而编写，可供高等学校俄语专业、非俄语专业学生和各类俄语学习者，在掌握俄语基本语法知识的同时准备应考之用，也可作为公外俄语生参加国家四级统考和研究生入学考试及各类自学考试的参考书。本书不同于一般意义上的语法书，所有语法项目均根据历届四级统考和研究生入学考试所涉及的（能够考到的）内容选定，以答疑解惑、培养学生举一反三的能力为主要宗旨。《俄语语法备考通解》按俄语语法知识点习题形式出现，题后答案着重解说了学习和应试中可能发生的各类实际问题。词法中集中解决的问题是名词数、格的使用，前置词的同义、近义现象，形容词长、短尾的区别，各类代词的使用；动词的体（时）、态、式，形动词和副动词的使用。句法中集中解决的是简单句中

《图解俄语：语音词汇短句闪速入门》配以精心绘制形象可爱的插图，用图解的方式教你快速掌握俄语发音，学习常用俄语单词，了解俄罗斯文化。

俄语是斯拉夫语族中使用人数最多的语言，属于斯拉夫语族的东斯}立夫语支。俄语主要用于俄罗斯和前苏联的其他成员国中，过去在华沙条约成员国的学校中被广泛作为外语学习。在苏联时期，俄语在其加盟共和国中被大大地强调。虽然很多这些前苏联的国家现在开始强调当地语言的重要性，但是俄语仍然是这些地区最广泛使用的语言，并且也是这些国家进行交流时使用的语言。和汉语、英语一样，俄语也是当今联合国6种正式工作语言之一，是一些重要的国际组织，如独联体、上海合作幺日织的工作语言。是全世界重要的语种之一。

俄语语调有两种：逻辑语调和情感语调。《俄语语调——理论与实践》研究俄语逻辑语调的内在规律，自立理论体系，目的是使学习者在实践中能自觉地掌握和运用这一理论体系，清楚、准确地表达思想。《俄语语调——理论与实践》内容包括理论和实践两部分：(1)上编俄语逻辑语调理论：解析逻辑语调是由哪些部分构成，各个部分之间有着怎样的内在相互联系及相互作用，揭示出语调规律，确立逻辑语调理论体系。(2)下编俄语逻辑语调实践：以理论体系为依据，对俄语句法学所囊括的各种句型进行系统的语调分类，归纳出九大类型语调，并通过各种句型的例句，对每种类型语调进行详尽的逻辑语调剖析。本书由袁长在教授著。

本教科书从《俄罗斯联邦宪法》、国际文件和现行《俄罗斯联邦刑事诉讼法典》中汲取材料，叙述俄罗斯刑事诉讼的具体制度，并对俄罗斯刑事诉讼立法发展的基本阶段进行了概括的阐述，为学习者提供了历史材料，同时力求使学习者从与《俄罗斯联邦刑事诉讼法典》邻接的和密切联系的立法以及相应的法院裁判、在刑事案件诉讼中起重要作用的涉及本学科的法规中获得明确的概念。

俄语语法非常复杂，而动词又是俄语语法的难点，因此，学习者对俄语动词的掌握均有不同程度的困难。正因此如此，本书对俄语的动词进行全面具体的论述，使学习者能快速、全面地掌握俄语动词。 本书可供高等学校俄语专业学生使用，也可以作为非俄语专业学生学习动词时的参考书。

本社原出版的高等学校外语教材《俄语语法》及《俄语语法练习部分》深受读者欢迎。现我们对其进行了改版和修订。在版式上，为方便使用，原32开本改为16开本，语法和练习部分合并为一书。在内容上，例句和语法进行适当的更新。周春祥等编的《俄语实用语法》秉承原书宗旨，在编写上既注意了科学性，又注意了实用性。例如，对口语中使用广泛的单部句，尤其是不定式句，作了比较详尽的分类与阐述。 《俄语实用语法》讲解简明扼要，深入浅出。例如除考虑到语体和典型性外，还重视了教育意义、知识性和趣味性。 《俄语实用语法》既适合于以前学过俄语而今基本遗忘的读者，又适合俄语初学者、高中教师、高等学校学生；既能作为俄语培训班的教材，又能方便初、中、高级职称评定考试学习使用，是一本实用性很强的教学参考书。

《俄语中级视听说教程（教师用书）》是与学生配套的教师用书，在整套教材的编写原则上注重任务型教学和交际型教学，程度从易到难，精听和泛听、精“视”和泛“视”相结合，锻炼学生的快速“视”、“听”和准确听抄重点片段的能力，并根据视听内容进行交际会话和口头讨论，提高学生“说”的能力，从而达到视、听、说的有机结合与统一。 《俄语中级视听说教程（教师用书）》可充分满足高校俄语专业三年级两个学期视听说课的教学需要，上下学期各4不影片，，练习难度由易到难、形式多样。

《现代俄语功能修辞学概论》，参考俄罗斯语言学家的论著和我国一些学者撰写的论文，根据我们的一些观点编著而成。本书由六个部分构成：1．现代俄语功能修辞学概述；2．现代俄语科学语体修辞学；3．现代俄语公文事务语体修辞学；4．现代俄语报刊政论语体修辞学；5．现代俄语文艺语体修辞学；6．现代俄语日常生活口语体修辞学。