《北语对外汉语精版·桥梁：实用汉语中级教程（上）（第3版）》从主课文的选篇、副课文的匹配，到练习题的设计，都是以培养学习者的交际能力为目标，结合功能、文化项目，围绕教育、职业、婚姻家庭、经济、法律、道德、文化、交通、健康、环境等10个题材范围进行编写的。本的构思、总体框架设计，吸取了功能教学法圆周式安排教学内容的精神，但在编写过程中，考虑到整体的纵横关系和难易程度，根据学习者需求和教学实际，有的题材循环了两次，有的循环了三次（小循环四到五次）。
《国际汉语教师语法教学手册(附光盘第2版)》选取了62个核心语法项目。这62个语法项目基本上覆盖了国际汉语教学初级阶段所涉及的语法内容。与本体语法相比，本书选择的核心语法项目更加微观、具体、实用而且有针对性。在国际汉语教学视角下的语法观察和语法教学研究对本体语法的研究和发展将会起到积极的推动和促进作用。
偏误分析作为一种语言教学理论，已形成一套对学习者的偏误进行全面分析的较为科学的方法，成为第二语言习得研究的一个重要组成部分。学习者在第二语言习得过程中产生偏误是必然的，是正常的，《对外汉语偏误分析》的目的乃是帮助我们更好地理解第二语言习得的过程。
《经理人汉语·商务篇》分上下两册，共20个话题，包括商务交际情景、商务案例分析和一些经济热点问题。每单元大体分为听力理解、口语表达、阅读理解三部分，除相关的练习外，还设有商务情景对话、商务话题讨论、商务解决方案、商务实用力写作等内容，从多个方面巩固单元话题的内容，综合训练学生在商务汉语方面的听说读写技能。语言教学与案例教学相结合，语言简明、内容丰富实用，可供集中强化的商务汉语培训项目使用一年，也可供经贸方向的本科留学生有选择地使用。
本书是体验汉语短期系列教材中的《体验汉语（生活篇）进阶》，适用于短期学习汉语的成人学员。本书延续了《体验汉语生活篇》的体验式教学理念和任务型教学设计思路，已基本生活需要为依据，注重听说技能的培养。全书12课组成，总教学时间为60-80学时。
汉语文教育问题被称作百年难题，汉语文教材是这个难题的关键所在，从这里迈开研究的步伐，具有理论和实践双重意义 本书讲述汉语文教材千年沿革、梳理其百年轨迹，评说实验成败，探究众多矛盾，直接为当前的语文课和教材改革提供鉴，具有鲜活时代感和冲击力。
《体验汉语高级教程》（1、2）是与《体验汉语基础教程》（上、下）和《体验汉语中级教程》（1、2）相衔接又分属不同教学阶段的教材，本教程定位于“高级”，旨在扩大学生词汇量、提高学生口头及书面语的表达能力，进而提高学生的汉语语言综合运用能力。本教程强调任务型教学理念，任务贯穿整个教学过程。主张让学生在完成任务中学习、掌握语言知识和技能，提高语言交际能力和语言综合运用能力。
汉语文教育问题被称作百年难题，汉语文教材是这个难题的关键所在，从这里迈开研究的步伐，具有理论和实践双重意义 本书讲述汉语文教材千年沿革、梳理其百年轨迹，评说实验成败，探究众多矛盾，直接为当前的语文课和教材改革提供鉴，具有鲜活时代感和冲击力。
