也正因为这个原因，读到青年学者李枫的这部《图说希腊神话——英语背后的希腊神话故事》时，我想起了自己年轻的时候，图书馆里过刊旧报阅览室的空气真算不上好，但我置身其中一直其乐融融。李枫说，她对希腊神话产生兴趣，是在大学时候，后来为研究英语背后的希腊神话故事，一掷青春十年。我想，在年轻的时候，谁都会产生出那么点“言必称希腊”的情结。

《新编日语教程》整套教材共有6册，是根据主人公留学日本的学习、生活为主线展开故事情节的。教材内容生动活泼，知识性、趣味性、实用性兼备，通过学习可以体验丰富多彩的留学生活。 教材从基本的发音开始，学会1册和2册可以达日本语能力考试3级程度，学完3册和4册可以达到日本语能力考试2级程度，学完5册和6册可以达到日本语能力考试1级程度。 整套教材的题村新颖，构思严谨，语言地道且时尚，并且实用性强，在体系设计上均与日本语能力考试、J.Test考试挂钩。同时，通过整套教材的学习，可以从简单的日语会话，到逐步掌握办公室日语和商务日语。 为了方便读者学习并及时巩固所学的词汇、语法等知识，每本教材都配备了辅导手册和练习册。

《全国翻译专业资格（水平）考试官方教材》由多位俄语翻译教学和翻译实践领域专家编写而成，是全国翻译专业资格（水平）考试的官方教材。 《俄语三级笔译》依据新版考试大纲针对“综合能力”和“实务”的各项能力要求而编写，具有很强的实用性，必将为广大学子的备考之路提供专业指引。

《认知隐喻学经典文献选读》精选认知隐喻学文章十四篇，可以将其划分为五个板块。个板块包括三篇文章，为认知隐喻学的肇始奠定了坚实的基础。第二个板块包括三篇文章，是概念隐喻理论的初期成果。第三个板块包括三篇文章，是概念隐喻理论的进一步发展。第四个板块包括四篇文章，是隐喻机制在认知语用学领域的新视野。第五个板块包括两篇文章，探讨了植根于认知隐喻学深处的体验哲学理念。

《语音详解》根据作者多年的语音研究和教学经验，并吸收了日本学界近年来的研究成果，对日语的语音语调及其相关的各个方面作了尽可能详细的说明，同时指出了我国日语学习者在语音学习中易出现的错误和矫正的方法，解答了学习中经常会遇到的种种问题。希望读者能够通过阅读《语音详解》，在语音学习中少走一些弯路，多走一些捷径。 为了使读者更好地理解本书的内容，我们采用了一些必要的视觉图形，如发音器官的X光照片、语音频谱图及音高曲线图等，并对主要例句和练习配上了录音。

《中国大学生英语学习社会心理：学习动机与自我认同研究》对“中国大学生英语学习社会心理：学习动机与自我认同”作了多角度的、较为系统的调查研究。学习者的社会心理，包括态度、动机、学习者的自我认同或身份、归属等。

《2007年度日语能力考试全攻略：2级》为2007年度日语2级能力考试的备考指南，它很好地把握了应试与能力的切合点，因此既适合自学备考，同时也可用作高校或社会教学机构的考前辅导教材。日语能力的提高是一个日积月累的过程。目前在我国的许多全日制高校都设有日语专业，专业学生要接受4年的基础教育，所学内容除了语言本身，还涉及日本文化、社会、地理、历史等各个方面。同时也有众多的学习者希望在短期内实现日语水平的提高，社会办学机构为这部分人群提供了很好的学习平台。然而两种办学模式各有优势和不足。《2007年度日语能力考试全攻略：2级》融合了“传统日语教学”与“社会培训模式”两者的优势，既注重实用能力，又注重应试技巧，强调语言的交际功能。另一方面，知识点的讲解不是简单的罗列，而是运用测试学理论与统计学方法全面分

叶芝是爱尔兰历伟大的诗人，1923年获诺贝尔文学奖，评审委员会对他的评语是：“他那永远富有灵感的诗歌，以一种高度艺术的形式表现了一整个民族的精神。”《英诗经典名家名译：叶芝诗选》英文部分精选叶芝各时期代表作品，配以著名翻译家袁可嘉先生的经典中文译本，以双语对照形式呈现，极具文学价值和收藏价值。 叶芝是爱尔兰历伟大的诗人，1923年获诺贝尔文学奖，评审委员会对他的评语是：“他那永远富有灵感的诗歌，以一种高度艺术的形式表现了一整个民族的精神。”

《30天突破！简明日本概况核心考点》选取日本概况中重要的知识点，以名词解释的方式分布成30个单元。读者只要每天阅读或记忆一个单元，30天就可以轻松掌握日本概况的主要框架。同时，每部分学习内容都配以相应的考题，便于读者了解研究生入学考试中日本概况的出题情况，并检验学习效果。

“探险与传奇经典文学双语系列丛书”是我们继“人与自然系列丛书”之后推出的又一个英语精品大餐。该套丛书由《金银岛》、《所罗门王的宝藏》、《冠军的童年》、《死亡诗社》、《月亮宝石》（上）和《月亮宝石》（下）组成，英汉对照，疑难词注解。这套“探险与传奇经典文学双语系列丛书”既有惊心动魄、缠绵悱恻的迷人故事，又有地道纯正、原汁原味的英语经典。 《死亡诗社》是我们的“探险与传奇经典文学双语系列”奉上的第四道精美大餐。这是一部向传统教学提出质疑和挑战的可圈可点的青春文学经典，是青春和活力的象征，是生命春意正浓时鲜活的记忆，是生命之源勃勃生机的涌泉。让你赏心悦目、流连忘返，增加对英语的浓厚兴趣和深切感悟，使你的英语水平在不知不觉中得以迅速提升，同时也使你的汉语悟性更上一层楼。 在佛

本套教材在整体策划、内容选择和编排等各个方面。突出了“以学生 为中心”的教学思想，做到既有利于教师的个性发挥。也便于学生自主学习、打好扎实的语言基础并提高日语的实际运用能力。 在编写过程中，我们充分研究了外的中级曰语教材，博采众长，为我所用。全套教材统一策划、循序渐进、总量适当、难易适度。所选文章时代气息浓郁、可读性强。为学习者提供了原汁原味、地道优美的曰语。此外，本套教材还突出了词汇和句型等的运用技能的培养与训练。 本套教材的整体设计、课文编选、语法解说和练习由中方编委完成，日方专家负责编写了配套的会话和听解两部分。因此．本套教材可以说是我国的日语教学实践与日本专家的语言优势紧密结合的结晶。 每课的教学内容按功能可分为板块。首先是围绕每课篇课文所展开的读、说、听的学习和训

《哗变》这部戏描写的是美国的军事法庭上的一场论战，几乎没有什么动作冲突，舞台调度也是少之又少，甚至连女性角色都没有，完全依靠演员坐在台上陈述和讲解来推进剧情，台词中包含有大量的法律知识、航海知识和心理学知识，表面上看似乎十分枯燥乏味。当时我曾怀疑这部曾轰动欧美的名剧是否能为中国观众所接受，看着父亲跃跃欲试、欲罢不能的样子，我不以为然。我的意见是另选一部戏，您要是不听呢，我们也不拦着，不火呢您也别郁闷，权当为中外文化交流添砖加瓦罢了。父亲经过深思熟虑，最终还是决定着手翻译。1988年，中国版的话剧《哗变》终于被搬上了舞台。演出效果之火爆，社会反响之强烈大大出乎我的意料，演出的盛况我至今记忆犹新。精彩的对白让观众如醉如痴，演出直破百场，以至于业内流传着这样的说：看过《哗变》，才知道话

中国的韩国语教育与世界其他国家的韩国语教育相比有很多不同的特点，最为显著的不同点在于教育类型上区别于包括韩国在内的世界其他国家。中国的韩国语教育以正规教育尤其是学位教育为主；而韩国则以非正规教育即单纯的语言进修为主；在美国、日本、俄罗斯等世界其他主要国家，韩国语教育更多的是作为公选课或者第二外语课程，而不是作为专业课。这一区别彰显出为中国的韩国语教育而研究开发的教材在本质上不同于韩国及世界其他地区。尽管如此，目前在中国除了极少数几所大学之外，几乎所有的大学都只能照搬使用韩国开发的教材。在这种情况下，教育目标的实现就比较困难。 鉴于这种现状，复旦大学、吉林大学、延边大学、中央民族大学、对外经济贸易大学、北京语言文化大学、天津外国语学院、洛阳解放军外国语学院、中国海洋大学、青

《朗氏德语语法强化练习.A1》是针对基本语法复习与巩固的练习集，《朗氏德语语法强化练习.A1》为具备初级德语水平A1的初学者设计，《朗氏德语语法强化练习.A1》以表述简明的规则与应用范例来导入语法现象，《朗氏德语语法强化练习.A1》涵盖语音训练，《朗氏德语语法强化练习.A1》为应对最重要的学习难点提供准确无误的指导。

《世界名著学习馆（哈佛双语导读本）：魔戒》以原著《魔戒前传：霍比特人》为基础，经哈佛学生重新编排，《世界名著学习馆（哈佛双语导读本）：魔戒》分情节概览、角色赏析、作者介绍、篇章导读、经典句子等部分，以英汉对照形式列出，帮助读者充分了解和掌握名著的精髓，在阅读中潜移默化地提高英语阅读赏析水平。

《新理念少儿英语阅读（第6级 盒装本）》适合初学英语的儿童，鼓励他们学习并掌握最简单的英语日常表达，通过一些简单、重复性强且押韵的句子让孩子在充分感受英语节奏的同时，了解语言的美妙，提高英语学习的兴趣并养成英语阅读的习惯。我们鼓励亲子共读，因为亲子共读既可以使孩子获得知识，又能增进家长和孩子之间的感情交流。

阅读可以丰富我们的人生阅历、提高我们的文化修养和综合素质。本书让广大读者在学习英语的同时全方位地了解北京的人文风情、历史古迹和名人轶事，让您在英语学习的过程中趣味、生动地感受到这座历史文化名城的无穷魅力。

本教材共计四册，本书系册，主要聚焦于学生群体海外生活初期阶段的适应与生存。在内容设计上，本书包括靠前航班搭乘、金钱问题、国外购物、海外居住、中西美食对比五个领域。在靠前航班搭乘上，涉及签证、购票、行李托运、安检、住宿、紧急情况处理等；在金钱问题上，涉及银行开户、奖学金申请、日常生活费等；在国外购物上，涉及常见购物地点、购物流程及注意事项等；在海外居住上，涉及房屋类型、租房及住宿相关事宜；在中西美食对比上，主要涉及外饮食文化介绍。在结构设计上，本书主要包括知识背景介绍、主题词汇与短语介绍、

美国著名的语言习得专家Stephen Krashen在他的可理解性输入假设中特别强调足够的、可理解的输入（ComprehensibleInput）是成功语言习得的前提和保证。同时，要让学习者能够自觉地、自由地阅读——自愿、愉快地接触、接收这些可理解性的输入，输入的内容——阅读材料，应该具有适当的挑战性，且能够与学习者的生活阅历、知识结构和认知能力保持和谐的统一。以上正是《研究生名师名课名作丛书：研究生英语综合教程》主要的编写理念。教材的主题如：如何对待失败和培养对社会的责任感（J．K．Rowling的演讲）；保持好奇心、实现充实的人生（SteveJobs的演讲）；如何成功地处理好人际关系（Dale Carnegie关于批评和感恩）；人生的经历对一个人的影响（Gordon MacDonald对SteveJobs的成长经历及其性格的形成）等，每一个主题都可以引发学习者深刻的反思、中西文化的对比，

《交际德语教程（第二版）》在《交际德语教程》（studiod）的基础之上完善而成，体系完备、内容丰富、材料新颖、技术先进、使用便捷。 该套教材分A1、A2和B1三个级别。每级均配有学生用书（附MP3下载．视频光盘和电子书光盘）．练习与测试（附MP3下载和助学光盘）、教师用书（附助教光盘和练习自动生成软件光盘）和词汇手册（附MP3下载）。此外，还有词汇学习应用和在线资源，可满足学习者随时随地学德语的需求。 《交际德语教程（第二版 A2 学生用书 附光盘）》为其中一册，为A2级别的学生用书。

本书共有10大主题，包含从校园到职场，从传统到现代的方方面面，80篇文章均为韩国现代社会的真实写照，学习韩语的同时带你一览真实的韩国。全书采用韩汉对照形式，韩文地道规范，译文准确流畅，并用双语录制，扫书中即可收听。每一篇文章均配有“核心词汇”和“重点语法”，帮助大家在阅读的同时积累更多韩语知识点，轻松迎战韩语TOPIK中不错。