从幼儿园到小学校，孩子们的活动空间大大地拓展了。他们愿意一起嬉戏，以动物为伴，与小鸟对话。因此，本级的多数故事都以动物为主人公，透过简短有趣的情节传递有用的知识，并巧妙地达到学习语言的目的。 *册分为A、B两册，可分别对应小学一年级两个学期学习使用。A册以一个英文句子为一行，B册逐渐出现了两三个句子组成的短小段落。相对于《美国幼儿英语》，本级共有282个新词，其中A册173个，B册109个。简单的句型、数量不多的新词在精彩的故事中不断重复出现，非常易于掌握。 原版引进美国小学英语读本， 本套书讲述了一系列趣味盎然的故事，并配以精美的插画。每一册都追求与适龄儿童的兴趣相符，进而对他们进行情感滋养和文化熏陶，同时将各种知识穿插其中。 作为教材，它隐藏的另一个秘密就是：在故事中，生词和难词的数量逐

从幼儿园到小学校，孩子们的活动空间大大地拓展了。他们愿意一起嬉戏，以动物为伴，与小鸟对话。因此，本级的多数故事都以动物为主人公，透过简短有趣的情节传递有用的知识，并巧妙地达到学习语言的目的。 *册分为A、B两册，可分别对应小学一年级两个学期学习使用。A册以一个英文句子为一行，B册逐渐出现了两三个句子组成的短小段落。相对于《美国幼儿英语》，本级共有282个新词，其中A册173个，B册109个。简单的句型、数量不多的新词在精彩的故事中不断重复出现，非常易于掌握。 原版引进美国小学英语读本， 本套书讲述了一系列趣味盎然的故事，并配以精美的插画。每一册都追求与适龄儿童的兴趣相符，进而对他们进行情感滋养和文化熏陶，同时将各种知识穿插其中。 作为教材，它隐藏的另一个秘密就是：在故事中，生词和难词的数量

随着年龄的增长和知识的增加，小学二年级的孩子探索的脚步更加坚定，活动场所更加开阔，他们有了更强的参与能力，户外活动更丰富。为此，本级的故事中有了孩子的身影，比如关于户外的故事、关于勇敢行为的故事等；而像《三只小猪》等经典的动物故事，以及《北风与少年》等古老的传说仍有一定的比例。此外，在故事之间还穿插了6首短小的儿歌和诗歌。 第二册分为A、B两册，仍然延续故事情节简短有趣的风格，在表述上更着重英语语言的鲜活性。本级共出现471个新词，其中A册300个，B册171个。 原版引进美国小学英语读本， 本套书讲述了一系列趣味盎然的故事，并配以精美的插画。每一册都追求与适龄儿童的兴趣相符，进而对他们进行情感滋养和文化熏陶，同时将各种知识穿插其中。 作为教材，它隐藏的另一个秘密就是：在故事中，生词和难

随着年龄的增长和知识的增加，小学二年级的孩子探索的脚步更加坚定，活动场所更加开阔，他们有了更强的参与能力，户外活动更丰富。为此，本级的故事中有了孩子的身影，比如关于户外的故事、关于勇敢行为的故事等；而像《三只小猪》等经典的动物故事，以及《北风与少年》等古老的传说仍有一定的比例。此外，在故事之间还穿插了6首短小的儿歌和诗歌。 第二册分为A、B两册，仍然延续故事情节简短有趣的风格，在表述上更着重英语语言的鲜活性。本级共出现471个新词，其中A册300个，B册171个。 原版引进美国小学英语读本， 本套书讲述了一系列趣味盎然的故事，并配以精美的插画。每一册都追求与适龄儿童的兴趣相符，进而对他们进行情感滋养和文化熏陶，同时将各种知识穿插其中。 作为教材，它隐藏的另一个秘密就是：在故事中，生词和难

小学三年级的孩子基于自身对世界的认识，已经有了一定的理解力和思考力。他们开始将触角伸得更远，有了更多的期待。一切都只是开始，一切都有待提高。本书将提供给他们更加精彩、更具想象的故事。目的是在满足阅读趣味的同时加强他们的注意力，促进他们的理解力和思考力，给他们的思想插上翅膀。书里有灰姑娘和睡美人，有为弄明白圣诞节而孜孜探求的小熊培迪，有勇敢的大卫，有忠诚而智慧的约瑟，等等。从本级开始，每个故事后面还增设了问答题。 本级分为A、B两册，与前两个年级相比，故事的长度和情节的复杂程度都有所增加。在表达方面，中英文语言都非常活泼生动，你尤其会发现英语并不像老师教的那样呆板，你很可能会因此喜欢上英语。本级共有新单词713个，其中A册387个，B册326个。 原版引进美国小学英语读本， 本套书讲述了一系

“英语阅读成长计划丛书”是专门为国内青少年读者量身打造的英语读物，包括《英国学生母语课本》（共6册）和《美国学生母语课本》（共8册），选材于英美国家学生使用的经典教材，语言地道，优美流畅，有助于读者朋友不出国门，便可以与英美国家的学生共享规范的阅读素材。 各分册的内容涵盖故事、神话、传记、自然、历史等；体裁包括小说、散文、诗歌等，融人文性、趣味性、开放性于一体，可以使读者在阅读的过程中丰富自身的精神世界。

学习任何语言（包括母语）都要正确把握两种关系：一是语言输入（Input）与输出（Output）的关系；一是语言学得（Language Learning）和习得（Language Acquisition）的关系。一个学习者，要想能够正确地进行口头（说）和笔头（写）交流，也就是语言输出，就必须有大量的语言输入（读和听）。没有后者，前者是不可能实现的。正如俗语所说：天生的聋子必然是哑巴。一个学习者，要想掌握一种语言来进行交流，仅靠教师和教材中有限的学得是远远不够的，必须要靠教室和教材之外、老师不在身旁的情况下做大量的习得（一般所称的课外读和听）。 鉴于此，国家英语课程标准规定：学生初中毕业，英语应该达到五级，除掌握教材内容外，课外阅读量应达到15万词以上；学生高中毕业，英语应该达到七级，课外阅读量应累计达到30万词以上。同时还规定了一定的听的要

《商务英语口译教程（2011年版）/全国高等院校国际商务英语统编教材（附光盘1张）》主要是为了讲授和学习即席翻译，全书四章内容中前三章均涉及即席翻译。章对口译理论做了概述。第二章为即席翻译技巧。根据Daniel Gile提出的“即席翻译精力分配模式”（AnEffort Model of Consecutive Interpretation）（Gile，1995：178—179），即席翻译分为“听力与记录”（the listening and note—taking phase）和“言语传达”（the speech productiophase）两个阶段，阶段——听力与分析（listening and analysis）+记录（note—taking）+短期记忆（short—term memory operation）+协调（coordination），第二阶段——记忆（remembering）+读笔记（note—reading）+传达（production）。模式中提到的需要译员在口译过程中分配精力的各个环节都离不开相关的技巧，因此本章详细介绍了即席翻译中译员必须用到的各种技巧，如听力理解

《伊索寓言》的作者相传是公元前6世纪古希腊的寓言故事家伊索，在这些故事的流传过程中，不断有其他来源的寓言故事加入，但*终都归于伊索名下。两千多年来，《伊索寓言》逐渐从欧洲传遍世界，故事中的素材不仅成为许多固定俗语，例如龟兔赛跑、农夫和蛇、狐狸和葡萄等，围绕这些故事还产生了许多文学、戏剧、音乐等艺术作品，成就了一部全世界家喻户晓的寓言故事集。在我国，《伊索寓言》是初中语文课外阅读书目中的选书，其中的名篇《狐狸和葡萄》《牧童和狼》《蝉和狐狸》入选小学语文课本；《赫尔墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》入选初中语文课本。

《不能错过的英语启蒙:中国孩子的英语路线图》全心奉献给：为孩子要不要上英语班而困惑的家长、为上了英语班没有提高而心急的家长、为找不到孩子英语启蒙路线而发愁的家长、以及所有关注中国儿童英语教育的老师和专业人士们！ 安妮是一个爱笑的8岁小女孩。自出生以来跟随父母往返于中国和加拿大之间。从学前班（Kindergarten）开始到二年级结束，一直在温哥华接受教育。 安妮在加拿大学习期间，安妮的爸爸妈妈零距离感受了北美幼儿英语启蒙的教学方法和成果。他们惊奇地发现：从26个字母开始，我们的英语教学方式就有缺失——缺失的不仅仅是语音，还缺失了体系。孤立的单词、句型、语法，没有有效体系的支撑，是不可能形成综合英语能力的。今天的幼儿英语启蒙，如果继续延续过去的老路，那么延续的必将是新一代的哑巴英语、语法英语、翻译英

《牛津高阶英语词典》至今问世七十年，为世所认可的很好不错英语学习词典，惠及世界各地一代又一代学子。《牛津高阶英汉双解词典》引进出版三十年，从原编者霍恩比为词典赋予语言学习功能，到第九版编者将会话与写作功能融入学习型词典，这部词典在如何更好地满足读者需要方面从未停止探索和创新。 《牛津高阶英汉双解词典》第九版： 收录185000余条单词、短语、释义； 标注牛津3000核心词、学术词汇； 释义简明，义项划分清晰； 提供系统的语法信息，如搭配模式、用法说明框等； 提供插图及主题图片，直观释义。 相比第八版，增收700多条新词新义，6000余项修订； 新加情景表达、联想词等用法说明内容； 新加牛津口语指南，详解日常及应试等场景会话用语； 配套光盘中提供iWriter 和iSpeaker互动式写作和口语指导学习程序； 书末增加本词典详细用法

生活就是机会，良机不会自己来敲门。谁想得到良机，就应该去争取，去为人民和自己争取。人就应该以精神力量武装，要有坚强的意志和决心，要有争取良机的意愿，才能不靠别人的残羹冷炙生活。我决不会放弃一个机会而去等待另一个机会。可是我们还未如愿以偿。对我的构想而言，我们所实现的一切都不算什么。你们所看到的一切只不过是开端；你们所看到的一切只不过是通往大站的几个小站；你们所看到的一切只不过是建筑物墙基的几块砖罢了。我们将在此基础上为人民建设宏伟的宫殿，然后，我希望其他人在别的阿拉伯国家做同样的事情，以便共同促进阿拉伯世界的优异发展。阿联酋愿与你们携手并肩，同创未来。我知道，我们所计划的发展、现代化和建设目标，任重道远；我还知道，未来的阶段更困难、更漫长、更重要。但是，我相信真主，相信人民

《走遍德国.学生用书:初级3.B1》内容简介：《走遍德国》（初级）是专为德语非母语（Deutsch als Fremdsprache）的学习者编写的一套德语强化教材，在中国使用多年，深受教师和学习者好评。为方便使用者，并适用于“欧洲共同语言标准”，柯莱特教育出版社将原五卷本改为三卷本。每一级别都包括学生用书、练习手册和教师手册三册。 本套教材内容丰富多彩，体系完整，采用全新的教学理念，全面培养学习者的听、说、读、写能力。其最显著的特点是：简单易学，将德国国情知识融于语言教学。通过对本教材的学习，学习者不仅可以消除“学习德语”的畏惧感，轻松习得德语，还可以在掌握德语语言知识的同时，了解的德国国情，包括德国各联邦州的名胜古迹、风土人情，名副其实地“走遍德国”。

《大学通用俄语（2）》共15课，以15个日常话题编排对话和课文，约950个单词（不包括拓展课文）。《大学通用俄语（2）》尝试以一个俄罗斯家庭为主要人物线索，贯穿对话和课文，帮助学习者在学习俄语的同时了解和掌握俄罗斯人日常生活和文化交际中的言语规则。

《新大学日语标准教程（第二版 基础篇1）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》由15课构成，平均每课的教学时间为4学时，可用60学时完成本册教材的教学任务。 《新大学日语标准教程（第二版 基础篇1）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》由正课单元、模拟试题和附录构成。 1．正课单元 教材设有3个单元，每个单元有5课。单元后设有单元复习小结，第2单元和第3单元小结中，还附有课外阅读文章。 2．模拟试题 模拟试题有2套。分别模拟“大学日语四级考试（CJT）”和“曰语能力考试（JLPT）”。 3．附录 附录包括动词形容词活用表、练习答案、语法项目索引，以及单词索引等。

《简明日本语古文教程》是为日本语古文基础课程编写的大学日语专业教材，以帮助学习者在有限的课程时间内迅速掌握日语古文法框架，提高古文阅读能力。本书由 及 部分组成。其中 部分精选文法要点，引例说明，着重于助动词、助词的辨析，并在 中配以相关练习，以供学习者进一步识别、理解和掌握。 部分按日本文学分类，从和歌、俳句、物语、随笔、日记、纪行这几个主要文学体裁中精选名文片断，并配有作家·作品介绍、词语解释及现代日语译文。书后附有文语用言 活用表、文语助词·助动词一览表及古典文学史年表，以供学习者参考。本书的特色在于：文法要点简洁明了，相关配套练习促使语法理论进一步巩固，佳篇名文选注赏析，集提高古典修养与鉴赏实用为一体。

《儿童英语童话剧:白雪公主(中英双语)》是一本适合3—6岁宝宝学习的故事童书。内容均为经典童话故事，中英文对照，图画精美，让宝宝可以根据图书进行表演活动，有助于提升宝宝的学习和表演欲望。小朋友，快来看一看、听一听、演一演每一个精彩的故事吧！

《大学英语教学生态系统简论》的特点就是把大学英语教学作为一个系统来看待，运用生态学、系统论、教育学、生态哲学、语言生态学等学科的理论和观点，对这个系统及系统运行进行多维的分析和研究。这种分析和研究，不仅涉及大学英语教学内部的各种要素及要素间的关系，还涉及大学英语教学外部的多种因素，即大学英语教学与外部环境的关系，也正是这两者的有机结合才得以构成大学英语教学生态系统。

翻译教学的基本认识和译者的主体性地位思考，讲解了日语词语的翻译，句子的翻译，篇章的翻译，以及翻译技巧，文化翻译，翻译的研究等方面内容。