美国英语阅读专家研究表明：孩子们如果掌握了一定量的 视觉词 （Sight Words），阅读训练将更加高效。1930年代，美国伊利诺伊大学教授爱德华 道尔奇研究发布了 道尔奇视觉词表 。1950年代，罗格斯大学教授爱德华 弗莱在道尔奇教授研究基础上，发布了新的 弗莱视觉词表 （Fry Instant Words），亦称 Fry高频词 。弗莱教授于1980年和1996年先后更新，纳入1000个高频词。两位 爱德华 教授发布的视觉词表，一直是美国家庭、幼儿机构和中小学校对孩子进行阅读启蒙的教学工具。 弗莱1000词表，在美国学校大致这么教学：一年级，掌握*个100词表（1-100）；二年级，掌握第二个100词表（101-200）；三年级时，掌握第3个100词表（201-300）；余下单词在四、五年级学习掌握，特别学生可后延。 《美国小学生阅读与写作核心词汇1000》适合幼儿园和中小学生使用，建议家长

《美国少儿英语》*辑（由曾任纽约市公立小学校长爱达 寇编写）上市后，得到了读者的认可，一直常销。不少英语老师特别推荐给学生作为英语原版阅读的素材。对于早期英语阅读者，选择什么样的素材来读甚为重要。一套好的初级阅读书，从单词音节数、词汇量，到句式结构、文体和内容安排等，须要经过周密而科学的考量，宜于读者识读单词、理解句意，形成整体思维与逻辑，读后能恰当转述与记忆。从这些因素考虑，由西方学校一线教师编写的读物会更为有效。中国孩子直接用作阅读训练，是个不错的选择。 《美国少儿英语》（第二辑），由美国著名教育家与教材编写者威廉 H.爱尔森和卢娜 E.伦克尔编写，适宜中国小学高年级和初中段学生使用。全书共三册，由简到难，包含童谣、诗歌和故事等，是一套英语文学阅读的入门级读本。期盼读者受益并喜欢

本书分享了109首古诗，均为义务教育小学语文教科书的学习篇目，也是妇孺皆知、代代相传的千古绝唱，是中华民族奉献给世界文学宝库的经典名篇。全书共分为八个分册，分别为篇一：鸟唱蝉鸣 Animals，篇二：一草一木 Plants，篇三：田野乡村 Countryside, 篇四：璀璨四季 Seasons，篇五：如画江山 Scenery，篇六：万古风流 People, 篇七：袍泽之谊，篇八：家国情怀 Patriotism。 这是套配有英文及英文朗诵的古诗词读本，译文出自享有 诗译英法人 美誉的北京大学教授、著名翻译家许渊冲，以及美国汉学家凯尔 大卫 安德森。许渊冲先生为本书独家撰写了序言《终身学习》。英文朗诵者为来自美国的大卫 德雷克福特和克瑞斯 周女士，可扫描书内二维码收听。 大写意画家仇立权倾情独家原创75幅插图，林玮博士优美的诗词赏析，诗里诗外画龙点睛。音乐人秦水源谱曲、由小朋

培生阅读街英语分级阅读（Scott Foresman Reading Street） 是由北京语言大学出版社从培生教育集团引进的一套英语分级读物，第2级适合小学1~3年级学生阅读。本系列内含20册读物和1册阅读指导手册，配有MP3音频和点读功能。 本系列是培生集团的核心产品，源自大名鼎鼎的斯考特 福斯曼（Scott Foresman）品牌，是美国华盛顿州、明尼苏达州、马萨诸塞州、伊利诺伊州、新泽西州、亚利桑那州等广泛使用的英语阅读课程经典教材，美国三大语文课程经典教材之一。在美国，有超过500万的学生每天都在使用 阅读街 。 本系列根据美国《共同核心州立教育标准》（Common Core State Standards，简称CCSS）编写。这一标准由美国*以及哈佛大学、哥伦比亚大学等名校提出，是按照美国高校招生要求制定的教学大纲。 北京语言大学出版社引进的是 阅读街 系列中专为母语为非英语的二语学

本套书共6册，内容难度循序渐进，可根据小学生的英语水平选择。第1册晨读文章98篇，第2册100篇，第3册108篇，第4册110篇，第5册120篇，第6册130篇。每册分为12 15个单元，每单元分为5 30个主题。每篇设置中英对照、生词注解、句式练习等版块。全书划分为不同主题并附赠英文朗诵音频。

培生阅读街英语分级阅读（Scott Foresman Reading Street） 是由北京语言大学出版社从培生教育集团引进的一套英语分级读物，第4级适合小学3~5年级学生阅读，本级别内含20册读物和1册阅读指导手册，并配有MP3音频。 本系列是培生集团的核心产品，源自大名鼎鼎的斯考特 福斯曼（Scott Foresman）品牌，是美国华盛顿州、明尼苏达州、马萨诸塞州、伊利诺伊州、新泽西州、亚利桑那州等广泛使用的英语阅读课程经典教材，美国三大语文课程经典教材之一。在美国，有超过500万的学生每天都在使用 阅读街 。 本系列根据美国《共同核心州立教育标准》（Common Core State Standards，简称CCSS）编写。这一标准由美国*以及哈佛大学、哥伦比亚大学等名校提出，是按照美国高校招生要求制定的教学大纲。 北京语言大学出版社引进的是 阅读街 系列中专为母语为非英语的二语学习者编写

《超有效图解儿童英语：分类速记800词》一书精选52个日常情景主题，涵盖生活的方方面面，如家庭、交际、食物、服装、天气、动物、游玩、交通等。全书包含约500多个日常情景高频词，300多个主题拓展词，累计可掌握800多个单词。 每个主题首先以图文结合的形式，呈现相关场景下的常见单词；再引入简单的句子，给孩子开口说一说的机会；随后提炼句子的知识点简要讲解，便于亲子学习和举一反三；然后再通过精心编写的韵律短句，呈现更丰富的场景，并活用主题词汇；后每节还有拓展知识，帮助孩子从句子和词汇方面掌握更多样的表达。 《超有效图解儿童英语：情景口语800句》一书精选52个主题，涵盖日常生活中的方方面面，如家庭、交际、食物、服装、家务、天气、动物、游玩、爱好、情绪、交友、交通等，内容丰富，包含800多句英语表达。 每

本书是一套英汉双语分级读物，由北语青少主编，专门为英语为非母语的学生编写。本书参照*《义务教育英语课程标准》和《中国学生发展核心素养》编写，涵盖故事、诗歌、戏剧、传记、科普等15种体裁，既有虚构体裁，又有非虚构体裁。阅读指导中列出了 本书概览 读前活动 读中活动 和 读后活动 ，全方位指导孩子的阅读。本书注重阅读策略培养，并配有录音、丰富的练习、详尽的阅读指导以及参考译文。阅读指导中列出了 本书概览 读前活动 读中活动 和 读后活动 ，全方位指导孩子的阅读。本级别适合小学4~6年级学生阅读。

《铁路运输市场营销》围绕铁路运输发展现状，紧密结合铁路运输市场及运输产品特点，主要介绍市场及市场营销观念的产生与发展、铁路运输市场调查与分析、铁路运输市场细分与目标市场、铁路运输产品策略、价格策略、分销渠道策略与促销策略等内容。 在《铁路运输市场营销》的编写过程中，遵循适度、必需和够用的原则，力求简明、实用、完整、系统。 《铁路运输市场营销》既可作为铁路高职院校铁道交通运营管理相关专业（方向）的教材，也可供铁路运输企业各级干部、职工及营销人员学习参考。

《安妮花：磨出我的英文耳朵3（套装共10本）》中指出了英语儿歌对于儿童英语语感启蒙的重要性。这套书正是安妮鲜花老师精选的中国孩子的英语儿歌绘制成的绘本。这些精选的儿歌配以精美的绘本以及朗读、绘画环节，如果再配合点读笔的使用，让孩子爱不释手。

本书从变频器使用者的角度出发，从理论到实践，由浅入深地阐述了变频调速的基础知识、常用电力电子器件的选用、变频器的基本组成原理、电动机变频调速的机械特性、变频器的控制方式、变频调速系统主要电器的选用；重点阐述了变频器的操作、运行、安装、调试、维护及抗干扰，变频器在风机、水泵、中央空调、空气压缩机、提升机等方面的应用实例等。 本书注重实际、强调应用、结构合理、通俗易懂、取材新颖、叙述清晰，可作为高职高专院校工业自动化、电气工程及自动化、机电一体化、自动控制及其他相关专业的教材，也可供相关专业的工程技术人员参考。

“丽声三叶草分级读物”源自世界知名的PM分级阅读系列，由英语语言教育专家专门为英语作为第二语言的孩子编写。“丽声三叶草分级读物”共分7个级别，每级包含16册读物和1张MP3光盘。图书可用“外研通”点读笔点读，所需点读文件需至“外研通”官网免费下载。 《丽声三叶草分级读物》第六级每本读物平均199个单词，帮助孩子掌握约200个高频词，进一步巩固字母组合、复合词、单词后缀，理解音节构成，发现文中联系，带着见解去阅读。

《地质灾害调查与评估 水文与工程地质专业》共分5个项目，包括崩塌、滑坡、泥石流、地面沉降、地面塌陷、地裂缝等常见地质灾害的属性特征、分类分级体系，对这些地质灾害的调查与危险性评估进行了专题阐述。《地质灾害调查与评估 水文与工程地质专业》内容体系组织合理，涉及的灾种齐全，采用的技术指标体系符合我国现行的相关规定规范，各项目理论和实践内容安排适度，思路清晰，具有较强的基础性和实用性。基于本课程的特点，按照高职教育与生产单位“零距离”接轨的教学要求，《地质灾害调查与评估 水文与工程地质专业》组织形式上有创新。 《地质灾害调查与评估 水文与工程地质专业》适用于高职高专水文地质、工程地质、环境地质、资源勘查等专业教学用书，也可供从事地质灾害调查、评估、治理的专业技术人员及相关部门的管理人

董琦、张学辉主编的《钢丝生产工艺及设备(高 职高专十三五规划教材)》共分7个模块，其主要内容 包括：原料的表面处理，钢丝的热处理，钢丝的拉拔 ，典型钢丝产品生产技术，钢丝质量检验，钢丝生产 的设备，钢丝生产中的环境保护?br/> 本书可作为高等职业院校材料成型与控制技术专 业的教材，也可作为相关专业技术人员、企业员工培 训教材及参考书?br/>

"本书为北京市高等教育精品教材立项项目。本书根据酒店，特别是五星级酒店对酒店人才的需求特点而编写。本书以学习者的酒店英语职业技能发展为中心编写，将英语语言习得与岗位服务功能相结合，将相同岗位不同的英语服务技能构成若干实训项目，以不同的岗位服务功能构成若干酒店英语服务实训模块，通过这些模块的综合实践，提高酒店英语实用职业技能，包括用英语与客人有效沟通的能力、酒店英语礼仪服务得体的应用能力、酒店英语服务的实操能力、用英语销售酒店产品的能力、用英语进行销售策划的能力、用英语处理投诉的能力、用英语解决突发事件的应变能力、用英语进行个性化服务的能力、用英语解决问题的能力、用英语进行创新服务和创新工作的能力。通过酒店服务案例实训，“案例与提高”和“酒店经理点评”等栏目进一步培养学生的创新

一、充分考虑fllJL童的审美习惯，从儿童的角度设计学习内容，使学习过程更轻松、更有趣。书中主人公、灵魂人物Simb0的形象活泼可爱，颇受儿童的喜爱。Simb0接触地球上的人、事、物的过程实际上也是小朋友学习成长的过程。书中设计的一些环节同小朋友的现实生活息息相关，比如完成一项任务就可以拿到一块玲珑石。这些时尚的形式对他们很有吸引力。 二、采用“故事型整合课程”的方式，将英文学习融合到日常生活中，摆脱了单调的语法讲解与单词背诵，真正做到寓教于乐。整套系列是教材，也是故事?。书中以主人公Simb0的地球之行为主线，把故事中的人、事、物之间的关系和发展变化以及由此展开的教育内容与幼儿的全面发展结合起来，故事情节曲折离奇。 三、注重英语听说，实用性强。整套系列的目标在于培养小朋友对英语的兴趣，着重培养他们

我的意念非同你们的意念，我的道路非同你们的道路。 “你长大了干什么？”这是每一个孩子都会想的问题，也会常常像书中的三棵小树一样说出来。然而当孩子发现自己的理想无法实现，那时你还在他们身边吗？如果你能预先做些什么，你会告诉孩子什么呢？ 这是一个代代相传的故事，父母用它来预备孩子，帮助孩子面对无数个人生难关。他是选择灰心与颓废，还是能像那三颗小树一样，终于能以一种更高的眼光来看待自己的命运？这取决于今天你给他留下什么，即使有一天你不在他身边。