《人效管理》：人效管理不等于控编制，而是通过配置“人”这种最核心的资源来推动经营。在传统的人力资源管理专业中，一项业务的某个阶段，配多少人（编制）、配什么人（单位人工成本），这种超级重要的决策却更多是
本书为四川省社科规划项目的结项成果，四川省是我国农业大省，是我国乡村振兴的重要战场。2017年自国家提出乡村振兴战略以来，省委省政府全力推进本省的乡村振兴战略，取得了巨大的成绩。四川省乡村振兴战略要取
《眉山职教探索（2022年）》是眉山职业技术学院教师撰写的以弘扬科学精神、推动职业教育、传播文化知识、加强文化交流为宗旨的，有关教育教学、技术研究与应用等方面的学术论文集，旨在搭建眉山高等职业教育学习
2018年下半年，人力资源社会保障部以“正行风、树新风，打造群众满意的人社服务”为主题，在全国部署开展为期三年的人社系统行风建设专项行动。本书是人社系统聚力攻坚加强行风建设、提升为民服务水平的
人力资源管理是经济学专业和管理学专业学生的一门必修课，也是企业各级管理者的基本职责和推荐技能。本书基于“全球视野、本土思维、战略架构、系统设计”的视角，全面阐述了战略人力资源管理的系统架构与专业职能
职场新人怎样玩转职场？职场老兵面对裁员如何成功转型？本书通过职场故事，解读职场困惑，指点职场迷津，既能帮你了解最真实的职场，也能在你职场触礁时指引你找到新的赛道。本书适合即将进入职场的新人，也适合存在
内容简介%26amp;lt;br%26gt;任正非说，华为的成功是人力资源管理的成功。企业外在核心竞争力是内在组织能力的反映。本书脱胎而不囿于华为和阿里的管理思想和实践经验，为广大HR和业务管
《员工帮助计划（EAP）对员工创新行为的影响机制研究》主要是基于社会认知理论和社会交换理论，探讨员工帮助计划如何通过心理契约和关系嵌入影响员工创新行为。全书共六章：第一章主要介绍研究问题的提出、研究的
为探究施工企业外派员工安全绩效的影响因素，本书基于自我决定理论和资源交换理论，从心理授权和外派管理实践等内外部资源的角度考量其对外派适应的影响。书中主要采用中介模型、调节模型和被调节的中介模型，以及验
本书是由国际知名人力资源管理专家雷蒙德·诺伊教授领衔编著的一本优秀著作，书中将人力资源管理视为企业经营成功的关键所在，强调人力资源管理如何能够帮助企业赢得竞争优势。第12版是近期新版，一如既往地站在战
拔尖人才的自主培养既是中国式现代化的战略重点，也是建设教育强国的时代命题。本书立足于我国拔尖人才教育实践，借鉴国际拔尖人才教育的前沿研究范式，探索具有中国特色的拔尖人才培养的新模式。本书一方面充分对接
《高端人才集聚的理论分析与实证研究》对高端人才教育教学改革与创新进行了深入探索，为城市型、应用型本科经管类管理者与教师的教育教学改革与创新提供理论指导，对提升高校的教书育人能力具有重要意义。本书精选了
本书是2013-2018年四川省人力资源社会保障关于就业、社会保险、人事人才、收入分配等领域的研究成果汇编。本书对四川省人力资源社会保障事业发展进行了系统、深入和前瞻性研究，具有较高的理论价值和应用价
《基于工匠精神传承与创新的“智造工匠”人才培养研究》属于“智造工匠”人才培养方面的著作，由工匠精神的认识与内涵解读、智能制造人才培养简述、“智造工匠”：工匠精神与智能制造人才培养的耦合性、“智造工匠”
本书致力于探讨高校绩效工资制度的建立及其可持续发展。全书共分为六章，第一章详细阐述了高校绩效工资制度的基本概念及组成要素，第二章主要分析了影响高校绩效工资的相关因素，第三章详细介绍了高校绩效工资制度的
《高端人才集聚的理论分析与实证研究》对高端人才教育教学改革与创新进行了深入探索，为城市型、应用型本科经管类管理者与教师的教育教学改革与创新提供理论指导，对提升高校的教书育人能力具有重要意义。本书精选了
本书基于“理论基石—知己知彼—政府宏观管理—多方交互博弈—组织微观管理—行动指南”的逻辑框架，融合质性与定量研究方法，针对数字平台经济背景下的中国新形态就业管理现象进行了系统全面的研究，旨在回答如下关
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什么样的心理特质可以兼顾大学生学习成绩与幸福感？是高校教育工作者关注的重要课题。本研究基于正念视角，采用实证研究方法，探究正念对大学生学习成绩与幸福感的影响机制，具有重要的理论意义和现实意义。实证研究
中高职紧密衔接是解决我国中高等职业教育全面协调、有序发展的关键。广西中高职衔接教育经过几年的发展取得了一定成就，但尚处于探索前进阶段，迫切需要符合区情的中高职衔接理论、实践模式予以指导。本书作为201
本书基于“理论基石—知己知彼—政府宏观管理—多方交互博弈—组织微观管理—行动指南”的逻辑框架，融合质性与定量研究方法，针对数字平台经济背景下的中国新形态就业管理现象进行了系统全面的研究，旨在回答如下关
本书通过对地方高校发展的路径探索，提出“UGE”三位一体、工学结合协同育人、“校地合作”等应用型人才培养模式，探索国际化及绿色教育人才培养的路径。通过构建“四维一体”实践教学体系，培养工程技术人才。最
拔尖人才的自主培养既是中国式现代化的战略重点，也是建设教育强国的时代命题。本书立足于我国拔尖人才教育实践，借鉴国际拔尖人才教育的前沿研究范式，探索具有中国特色的拔尖人才培养的新模式。本书一方面充分对接
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本书是国家社科基金项目“垄断行业企业高管薪酬激励和监管机制研究”（14BJY033）项目研究成果。本书从委托人与代理人、宏观与微观、垄断与竞争、激励与约束、静态与动态、历史与现实、自然科学与社会科学、
