《西方教育名著述要（第 2 版）》是中国台湾著名教育学家贾馥茗教授择定近现代西方教育思想大家的伟著，上自 17 世纪夸美纽斯的《大教学论》，下迄 21 世纪葛德纳的《陶冶的心灵》，择其要领，摘述精华，读者循此便可知晓每一著作的基本梗概，了解教育学发展故事的主线。书中结合当今教育学发展及现状对大师之作进行评介，同时又指明了新时代下教育的发展方向及目标。 阅读《西方教育名著述要（第 2 版）》，不仅可优游西方辽阔的智识之林，亦可探寻当代台湾教育思想领航者贾馥茗先生的治学风范。

美国查普曼家族食品公司的总经理突然被解雇，他决定返回故乡英国。通过某高级职业介绍所，他得到了威特公司总经理的职位，菲利普发现他的前任留给他了一份非常好的战略计划，这份计划基于对公司内在实力的深刻理解，但由于家族公司特殊文化背景的影响、所以难以付诸实施，菲利普在他的私人顾问和旧情人克丽斯廷的帮助下，利用多种现代管理学理论，将障碍一一克服，终取得经营改革成功。这本书虽然是小说，但实为MBA教材，将枯燥的管理学理论用生活活泼的形式讲述，寓教于乐，是一本不可多得的，富于新意的新型商业小说。

本书的语言生动优美，案例丰富，内容涵盖了身体健康、心态和情绪调节、气质和气场修行、美德和智慧培养、理财知识、婚姻爱情观和家庭观等众多方面，丰富、详实，富有实际意义。

杨云和胡英姿主编的《21世纪大学日语专业系列教材：新编综合日语教与学参考书1》主干教材《新编综合日语》配套教与学参考用书，共7册，分别和《新编综合英语》7册中的各册一一相对应。它作为《新编综合日语》辅助教材，是根据教者和学者双方的需要而编写的，为此，适合于教师教学和学生学习两者使用。

本册为《新编H语会话》第2册，适合大学日语专业第2学期使用，共15课，每课教学时间为2学时。 根据教学规律和学生的兴趣特点，本册设计了一个比较完整的故事情节，并且按照故事情节的发展编写课文内容。各课之间既有联系，又相对独立。文中内容，既是这个场景的常用对话，又与故事的发展有关，自然流畅。完整故事的设计是为了吸引学生对每个情节发展过程的关注，从而有利于掌握不同场景下的完整对话。对话以日常生活场景为主，适当加入风俗习惯、礼仪等文化方面的内容。以期在培养日语口语能力的同时，激发学生对日本文化的兴趣，达到口语教学的目的，实现教学曰标。

耳朵是否画得饱满，是否画得生动、传神，是检验一位画者绘画基本功扎实与否，以及其艺术修养如何的一方面因素。 因此，本书在强调耳朵这一*的基本结构的同时，力求让学画者从大师的人物素描当中，学习用素描的方法表达耳朵的生动性、整体性，以及技术性，很好地掌握耳朵的素描表现方法。对于素描头像、人物全身像，以至于今后的各种绘画语言的创作实践，都具有很好的启迪和引导作用。

系统解剖学是重要的医学基础课程。学好系统解剖学并取得理想的成绩，是广大师生的共同心愿。为了帮助医学专业学生系统地复习掌握系统解剖学知识，提高学习效率，编者结合多年的教学经验，编写了本书。 本书内容和章节编排以卫生部规划教材《系统解剖学》(*第8版)为依据，进行了全新修订，分为绪论、骨学、关节学、肌学、内脏学总论、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、男性生殖系统、女性生殖系统、腹膜、心血管系统、淋巴系统、视器、前庭蜗器、神经系统总论、中枢神经系统、周围神经系统、神经系统传导通路、脑和脊髓的被膜和血管及脑脊液循环、内分泌系统等。 每个章节分为四部分，即教学要点、重点难点剖析、同步综合练习、参考答案及解析。教学要点提示、圈画各章节重点内容，以便在系统学习时有侧重地把握重点知识。重点难点

在素描人物写生的过程中，是通过对人物特征和整体形状的描绘而达到主观再现客观的目的。其中一些初学者一直认为头部当中五官及面部的刻画很重要，并且在这上面花费了大量的时间进行描绘，往往忽略了头发的表现。人物头发的表现，有很多同学不太重视，处理得很幼稚。头发的表现确实有一些难度，它不像面部那样具有明显的结构，也不像五官那样具有“有意思”的细节，它乌黑蓬松地附着在头部，使人分辨不出哪儿是应该刻画的重点。但是头发在头部占的面积很大，并涉及到人像很大一段轮廓。头发又是反映人物性格的一个重要方面，因此本书将对头发在素描人像中的表现作详细的介绍。

本书是对作者的《现代设计表现技法》一书的改版。1991年《现代设计表现技法》一书出版，给设计界同仁介绍了设计表现的定义、性质、特点、范围、技法、学习路径等多个方面的问题。本次修订，对《现代设计表现技法》一书作了简单地调整，其立足点就在于加强设计教育中有关设计表现理论与图式化表现层面的学习意识，活跃学术研究，丰富相关学说，为教师、学生以及设计师们提供一种理论、经验或技术。

绘画的学习，无非在掌握正确的学习方法的基础上，多看、多练。本书收录了清华大学美术学院名考生张钰的色彩*临摹范本，手把手教你完成从起笔开始的作画全过程，并对重点难点突破、应试技巧、注意要素等进行详细剖析。

全书紧跟卫生部规划 十二五 教材编写，根据教材划分各章内容，每章包括 教学要点 重点难点剖析 同步综合练习 参考答案及解析 四部分。 教学要点 按照掌握、熟悉、了解三个层级，根据教学大纲及教材内容点出本章学习重点； 重点难点剖析 对本章内容进行梳理规划，化繁为简，使学生的学习和复习更具有针对性； 同步综合练习 设置选择题（A型题、B型题、X型题）、填空题、名词解释题。简答题、论述题等题型，使考生通过解题了解命题特点和规律，加深对知识的理解和记忆； 参考答案及解析 针对 同步综合练习 给出参考答案，并对部分重难选择题给出解析。 全书*后附有两套全真模拟试题和8套往年部分高校硕士研究生入学考试试题，供学生学习之后自我检测之用。

如果说眼睛是心灵的窗户，那么鼻子就是人物面部的尺子，它是面部竖向的器官，也是呈现面部五官对称的标志。从鼻梁开始，人物的眼、口、耳对称分布。所以鼻子的长短胖瘦是检验脸部比例是否合理，特征是否明确的重要器官。 鼻子是人类面部情感表达的重要器官，在肖像绘画时，鼻子是画面必不可少的重要内容。在生活中我们感觉到鼻子呼吸的生理功能，在艺术表现中，鼻子常常是艺术家夸张人物特征、丰富刻画人物性格的重点。

为了帮助医学院校的学生和临床医师全面系统地学习和掌握卫生部规划教材（第七轮）内容，提高理论水平和应试能力，我们组织了有丰富一线教学经验和深厚学术功底的教师，编写了本套丛书。丛书的编写主要依据卫生部规划教材（第七轮），同时还参考了普通高等教育“十一五”国家规划教材等多本较权威的教科书（高教版等），尽可能多地汲取新理论、新技术、新成果。

为了帮助医学院校的学生和临床医师全面系统地学习和掌握卫生部规划教材（第七轮）内容，提高理论水平和应试能力，我们组织了有丰富一线教学经验和深厚学术功底的教师，编写了本套丛书。丛书的编写主要依据卫生部规划教材（第七轮），同时还参考了普通高等教育“十一五”国家规划教材等多本较权威的教科书（高教版等），尽可能多地汲取新理论、新技术、新成果。

人类至少存在7种智能，即语言智能、数学逻辑智能、音乐智能、身体运动智能、空间智能、人际关系智能、和自我认识智能。每个人与生俱来都在某种程度上拥有上述7 智力的潜能，环境和教育对于能否使这些智力潜能得到开发和培育有重要作用。智能是原始的生物潜能，从技能的角度看，这种潜能只有在那些奇特的个体上，才以单一的形式表现出来。除此以外，几乎在所有的人身上，都是数种只能组合在一起。

全书紧跟卫生部规划“十二五”教材编写，根据教材划分各章内容，每章包括“教学要点”“重点难点剖析”“同步综合练习”“参考答案及解析”四部分。 “教学要点”按照掌握、熟悉、了解三个层级，根据教学大纲及教材内容点出本章学习重点；“重点难点剖析”对本章内容进行梳理规划，化繁为简，使学生的学习和复习更具有针对性；“同步综合练习”设置选择题（A型题、B型题、X型题）、填空题、名词解释题。简答题、论述题等题型，使考生通过解题了解命题特点和规律，加深对知识的理解和记忆；“参考答案及解析”针对“同步综合练习”给出参考答案，并对部分重难选择题给出解析。 全书后附有两套全真模拟试题和8套往年部分高校硕士研究生入学考试试题，供学生学习之后自我检测之用。

本书系统地介绍了用有限单元法及声固耦合原理在汽车的设计阶段预测汽车车内噪声水平的方法。内容包括：声学模态，结构模态的分析计算，作为振动源的悬架系统和发动机系统的建模，车内噪声的预估，结构板件的声学贡献分析及噪声品质的优化设计等。本书还介绍了汽车噪声预测的其他方法，如边界元法，统计能量分析法。书中以大量成功的工程实例说明了本书所阐述技术的应用方法，内容新颖、详实，是汽车虚拟设计的一个重要分支。

全书紧跟卫生部规划 十二五 教材编写，根据教材划分各章内容，每章包括 教学要点 重点难点剖析 同步综合练习 参考答案及解析 四部分。 教学要点 按照掌握、熟悉、了解三个层级，根据教学大纲及教材内容点出本章学习重点； 重点难点剖析 对本章内容进行梳理规划，化繁为简，使学生的学习和复习更具有针对性； 同步综合练习 设置选择题（A型题、B型题、X型题）、填空题、名词解释题。简答题、论述题等题型，使考生通过解题了解命题特点和规律，加深对知识的理解和记忆； 参考答案及解析 针对 同步综合练习 给出参考答案，并对部分重难选择题给出解析。 全书后附有两套全真模拟试题和8套往年部分高校硕士研究生入学考试试题，供学生学习之后自我检测之用。

为了帮助医学院校的学生和临床医师全面系统地学习和掌握卫生部规划教材（第七轮）内容，提高理论水平和应试能力，我们组织了有丰富一线教学经验和深厚学术功底的教师，编写了本套丛书。丛书的编写主要依据卫生部规划教材（第七轮），同时还参考了普通高等教育“十一五”国家规划教材等多本较权威的教科书（高教版等），尽可能多地汲取新理论、新技术、新成果。

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发疯是人类精神现象核心的秘密。人类大脑的进化使人对现实产生真实的理解，使人得以融入社会，并使其行为适应周围的环境。但是由于严重的精神病，大脑对现实的真实产生了相反的认知。精神病构筑起一座意识错觉的城堡，使精神病患者不能适应现实，并因此成为人群中的异类。但精神病并非一种边缘现象——无论何种社会和历史时代中都有精神病人，而精神病的共同原因是基因及隐含于其中的问题。而且，医学家发现，在正常的思维和情感中，识别精神病患者的特征形式并不明显。所以，从进化论和人类的观点看，发疯这一现象的存在，是一个可怕的谜。本书中，作者探讨了精神病的性质及其中隐含的生物学机制，以及精神病与创造性天才之间的关系。

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