本书是国医大师周岱翰教授主编的中医肿瘤学教材,在2007年*版的基础上修订而成。本次重订的总体原则是基本内容和框架不变,厘正*版的不足与笔误,补充新内容,在本书的专业学术特色上,坚持中医本位,发挥中医优势,强调传承创新。其中,上篇总论充实了近代中医肿瘤学术进展,增加 中医肿瘤护理 章节;中篇对治疗学各论的编写体例进行调整,如新设 治疗进展评述 ,记述对各种癌瘤的治疗进展与展望,力图反映整体治疗水平;新设 名家治验及医案 ,从*版治疗学 21个病种增加至重订版37个病种,满足中医肿瘤学课堂教学和临床应用的迫切需求;下篇抗癌中草药及制剂新设抗癌中草药章节,选录了139味药物,皆适当引入古籍本草原文,加入现代药理研究资料,方便读者检索及参考.
美国精神医学学会于2013年5月推出了美国精神障碍分类与诊断标准的 版本——《精神障碍诊断与统计手册(第五版)》(DSM-5)。DSM被誉为精神障碍领域的\" \",是一本美国及其他 常用的诊断精神障碍的指导手册。为了能进一步改进精神疾病的诊断、治疗、科研和在所有临床工作者中产生一种共同语言,DSM-5对所有精神疾病进行了重新定义和分类,并制订了 和具体的诊断标准,因而 实用价值。 2022年3月美国精神医学学会(APA)在DSM-5的基础上推出了其修订版——DSM-5-TR,它将 初发布的 DSM-5 诊断标准与对 70 多种障碍的修改(大部分做了澄清)相整合,并基于自 DSM-5 出版以来的文献回顾,全面 新了每种 DSM 障碍的描述性文本, 大多数是显著的修订。同时增加了延长哀伤障碍的诊断,以及 行为和非 性自伤的症状编码。 本书是DSM-5-TR的案头参考书。这本书只包含
本书融合商业和服务两个视角来介绍美国医疗,比较全面细致地描述了构成美国医疗系统的方方面面。全书结构清晰,语言通俗易懂。每一章节均以简明的学习目标开篇,使读者易于掌握重点;又以真实案例导入,令读者如身临其境、兴趣盎然;再辅以大量的图表资料,易于让人理解。除了翔实的内容,本书新增相关职业介绍,使读者可以了解到美国医疗卫生领域的就业现状;每章结尾为总结和思考题,帮助读者迅速回顾美国医疗系统的核心和特点。
这是一本全新又全面的卫生经济学教材,由斯坦福大学教授跟哈佛、耶鲁的博士生合写。内容包括:医疗服务的供需、保险的道德风险和逆选择、药物创新与卫生技术评估、卫生政策及世界三大卫生系统、人口老龄化、流行病和肥胖、行为健康经济学。本书一大特色是:将经济学概念通过个人轶事、动画片、故事案例形象化,并将自己充满活力和想像力的教学风格从课堂转化到教材上。此外,该书非常全面,给教师提供一份现成的“菜单”,让他们轻松引导学生对健康经济学议题展开讨论。最后,它力图保持理论和政策之间的紧密联系,让学生和相关从业者建立理论基础,并进行实证研究和政策决策。
本书以人体的器官、系统为主线,注重各学科知识的联系、交叉与渗透,整合了神经解剖学、神经组织学、神经发育学、神经生理学、神经病理学、神经药理学等基础医学学科内容,适度过渡到神经病学等学科的临床应用;较系统地介绍了神经系统和感觉器官在分子、细胞、器官、系统水平上的基本知识、概念和理论,并尽可能地反映神经系统与感觉器官研究的新进展,有助于神经科学相关基础学科及神经病学相关临床学科的学习和实践。
全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材配套辅导用书《方剂学》在编写过程中遵循“三性”,即正确性、全面性、多用性,围绕“十四五”行业规划教材《方剂学》的内容编写。包含主观题(简答题、论述题、病例分析题)、客观题(A型题、B型题、X型题)。内容包括方剂的组成、功用、用法、主治、方解(包含配伍比例、配伍特点)、配伍法则、鉴别等。此次习题集与日常考试(期中考试、期末考试、日常测试)、执业医师考试、中医药专业比赛竞赛、研究生考试相接轨,满足学生的学习需求
外科并发症的预防和处理乃外科治疗成败之关键,也是外科医生不共戴天的冤家对头。沙因等主编的这本《Schein外科并发症的预防与处理(中文翻译版)》是 22位普外科专家临床经验的浓缩精华。它不仅仅是为年轻外科医生撰写的,经验老到的外科医生读后也不无帮助。本书的特点是“另类”(视角独特、诙谐幽默、内容现代、注重实用)。对于那些读过《Schein外科急腹症》,且从中得益并获得乐趣的朋友来讲,邂逅这本书乃一大幸事——如获至宝,它还涵盖了外科择期手术情况下的并发症的预防和处理。倘若你厌恶“皮肤皱褶中长出香菇”这类俏皮话,趁早免读本书。书中许多格言和警句又增加了本书的可读性和价值。正如本书的主编所述:“ 的判断力源自经验,经验来自判断失误。”这本书的目标就是让年轻外科医生不走那“拙劣判断”的弯路就能获得经
结合四川大学口译团队和四川大学华西“大健康”学科优势,编者编写了这本符合 人才战略需求,符合市场发展特点,并融合了口译知识与专业知识的《医疗口译教程》。全书分为20章,内容涵盖突发公共卫生事件、呼吸内科、消化内科、内分泌科、血液科等。在核心内容设计上,面向医—患、医—医、医—众三大应用场景。除 章外,每章分为五个部分:导读、口译技巧、口译词汇、口译实战、口译注释与学习资源。可每章安排4个学时教学,全书共计安排80个学时。本书适用于具有一定英语基础的医学院学生、翻译(口译)专业的本科生和研究生、医务工作者、医疗口译爱好者和自由职业者。
引入“群医学”(population medicine)这个新概念,是为了弥合临床医学与预防医学目前存在的巨大裂痕,是为促进人口整体健康水平而开展的一系列公共卫生和临床具体活动。它融合了基础医学、公共卫生、临床医学多个学科的知识和原理,基于现实可及的卫生资源条件,统筹个体卫生行为与群体卫生行动,指导公共卫生实践,实现人群整体与长远健康效益 化。本书可供群医学、临床医学、公共卫生、卫生管理等多学科教学和研究参考使用。全书为中英双语版,便于读者理解原著的精髓和专有名词。
美国精神医学学会于2013年5月推出了美国精神障碍分类与诊断标准的 版本——《精神障碍诊断与统计手册(第五版)》(DSM-5)。DSM被誉为精神障碍领域的\" \",是一本美国及其他 常用的诊断精神障碍的指导手册。为了能进一步改进精神疾病的诊断、治疗、科研和在所有临床工作者中产生一种共同语言,DSM-5对所有精神疾病进行了重新定义和分类,并制订了 和具体的诊断标准,因而 实用价值。 2022年3月美国精神医学学会(APA)在DSM-5的基础上推出了其修订版——DSM-5-TR,它将 初发布的 DSM-5 诊断标准与对 70 多种障碍的修改(大部分做了澄清)相整合,并基于自 DSM-5 出版以来的文献回顾,全面 新了每种 DSM 障碍的描述性文本, 大多数是显著的修订。同时增加了延长哀伤障碍的诊断,以及 行为和非 性自伤的症状编码。 本书是DSM-5-TR的案头参考书。这本书只包含
本教材是“全国高等医药院校药学类专业研究生规划教材”之一,系根据本套教材的编写原则和研究生教学大纲要求编写而成。本套教材围绕研究生学习和科研中所需要的基本理论知识、行业发展趋势和新技术等方面展开编写,旨在巩固研究生的理论知识基础,并进一步启发和培养研究生的自主创新和深入研究能力。具有实用性强、内容灵活、案例与时俱进、拓展内容丰富等特点。本教材可作为医药高等院校药学类专业研究生的学习用书,也可作为相关从业人员的参考用书。
这套新系列教材编写的基本宗旨是:尽可能按学科本身的性质、研究范围作出适度的分化与重新整合,尽可能地汲取历史中医学术之精华,努力介绍当代中医大学生所必须掌握的基本知识,并力求避免在这一过程中的表达含混不清和不必要的过分重叠,以真正反映学科特点及其所映射的时代特征。
《协和临床教学:从新手到能手》由张抒扬,张勤主编
生殖医学的快速发展与实验室诊断密不可分。《生殖医学实验室诊断》一书对目前评估男女生育能力的各项检测项目、规范化路径及治理狼管理体系,精子、卵子和胚的制备、质量评估、冷冻及复苏及时,以及生殖医学相关的科研技术及应用、实验室安全及临床沟通等内容进行了详细阐述,其中包括许多教科书和文献中读者无法获取的临床经验。本书的编写原则是“全”“新”“细”,可以为从事医学生殖医学实验室的工作人员提供技术指导,并对生殖医学的发展起到一定的推动作用。
《方药量效学》是 973计划项目“以量-效关系为主的经典名方相关基础研究”的重要科技成果之一。针对方药量效关系这一影响中医临床疗效的重大问题,本书从文献、中药学、药理学、药物化学、代谢组学、系统生物学、临床评价、中医临床各方面实践等多学科、多角度进行了系统的阐述,对方药量效学的主要内容、研究方法及研究成果进行了总结。全书内容分两部分:总论部分包括了方药量效学的概念、研究范畴、研究进展以及目前该领域存在的关键问题;各论部分主要介绍“以人为本体”的方药用量策略、“以药为本体”的剂量规律、方药量效关系的影响因素及多学科交叉应用等方面的内容,此外,还专辟章节详细探讨了用量策略的临床实践,并附多家医案以飨读者。
本教材是“全国高等中医药院校中药学类专业双语规划教材”之一。分为总论和各论两部分,系统地介绍了中药及中药学的概念、中药的起源和发展、中药的产地与采集、中药的 制、中药的性能、中药的功效和临床应用等内容。本教材为书网融合教材,即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源(PPT、微课、视频、图片等)、题库系统、数字化教学服务(在线教学、在线作业、在线考试),使教学资源 加多样化、立体化。 本教材供全国高等中医药院校中药学、中药制药等中药学类专业及中医学、药学等相关专业使用,也可供从事中药研究、生产、销售工作的人员参考。