本书是\"好题全家桶”系列丛书的第九本，聚焦于初中数学函数中的二次函数，通过分层训练的方式帮助学生掌握二次函数部分的知识。本书以题目类型为依据划分，先讲解经典例题，再进行分层训练，使不同基础的学生都能找到合适的题。此外，本书的答案部分解题步骤详细、规范，帮助学生逐渐规范答题步骤，理清逻辑思维。
本书秉承青春语文教学理念，聚焦 版新教材古诗文教学，探索群诗词整合和文言文阅读教学策略及操作路径，探究打通古人与今人，读者与作者，诗词与生活，文本与生命成长的教学方法，努力将中华古典文化和青春语文教学追求相融，经由语言文字的学习， 学生努力做一个情趣生活，精神明亮，灵魂高贵的人。
全书依据*2020年10月颁布的《大中小学国家安全教育指导纲要》，阐述中小学国家安全教育的现实意义、政治意义和育人意义，中小学国家安全教育的指导思想、遵循的基本原则以及坚持总体国家安全观的要求，中小学国家安全教育的目标任务，各重点领域安全的重要性和基本内容、面临的主要威胁与挑战，维护我国各重点领域安全的途径与方法，中小学国家安全教育的知识图谱，中小学国家安全教育的实施路径，中小学国家安全教育的机制保障。教材将有力推进国家安全教育在中小学有效开展。
《义务教育课程标准(2022年版)课例式解读.科学》由中国教育科学研究院基础教育课程教材研究中心,喻伯军编
《婴幼儿早期融合教育》教材共有九章，第一章婴幼儿早期融合教育概述；第二章特殊婴幼儿及融合教育；第三章特殊婴幼儿个别化教育；第四章婴幼儿早期融合教育的要素、途径和策略；第五章婴幼儿保育在早期融合教育中的实施；第六章婴幼儿课程在早期融合教育中的实施；第七章早教机构融合教育的环境创设；第八章婴幼儿融合教育中的家园共育；第九章婴幼儿融合教育中的社区支持。本教材理论引领、实践对接、结构创新、易学易用，是早期教育专业学生、早期照护机构教师及家长的推荐书籍。
本教材依据茶艺与茶营销专业人才培养目标和茶艺师岗位（群）的能力要求而设置，其任务是：通过茶叶冲泡、茶事服务等茶艺服务流程的学习，培养学生遵循茶艺服务礼仪规范进行茶事服务的基本能力；通过学习茶艺馆服务与经营的真实情景，培养学生具备茶艺馆经营等职业能力，以适应茶文化企业对中级茶艺师的工作要求。该课程对本专业所面向的中级茶艺师所需要的知识、技能和素质目标的达成起支撑作用。
《晨读时光》由5所职业学校数名一线教师根据多年的教学和实践经验精心编写而成，全书精心挑选古今中外文学 的名家名篇作为诵读选文，所收录的文章既有古典诗词、古籍作品，也有近现代诗文，每篇选文后辅以相关的知识链接，引导学生在理解文本的基础上深入文章创设的情景之中，激发学生想读、乐读的兴趣，以读带思，陶冶学生情操，丰厚人文底蕴。 《晨读时光》选编的文章语言优美生动、朗朗上口，有较强的朗读性， 适合学生晨读使用。本书内容上设置了六个单元主题，主要包括家国情怀、风光美景、传统文化、意象写作、情感体验、勤学奋斗等，六个单元从不同的层面体现当今时代职业教育立德树人的要求。每个单元又细分为三个子主题，每个子主题大致由两篇古文、两篇近现代散文、二到五篇诗词、主题拓展等内容组成，每个单元收录十六至
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本书依据普通高中和义务教育语文近期新课程标准编写，是一本符合新时期“新师范”建设的语文课程与教学论专业教材，以供汉语言文学本科师范专业学生学习之用。本书从理念出发，详细介绍语文课程性质、语文教材、语文教师、语文学习、语文评价、学业质量，尤其是对于提出的“语文核心素养”“阅读与鉴赏”“表达与交流”“梳理与探究”“语文学习任务群”“大单元整体教学”“整本书阅读教学”等概念的内涵、教学意义加以重点说明，以体现在当前以及今后相当长时间内对于语文教育教学改革的要求和方向指引。
如何培养合格的体能训练从业人员、如何提高体能训练从业人员的专业能力成为摆在我们面前的一个现实问题，本书正是基于目前的社会需求，由多名具有丰富执教经验的一线体能教练共同打造的一本侧重于实践能力培训的专业教材。本书在理念和技术方面均走在专业的前沿，不仅对体能训练的主要内容进行了详细讲解，同时也不拘泥于传统经典教材中的理论，引入很多新的训练理念和方法，比如功能评估、非传统力量训练等。 本书包括功能性动作评估、准备活动与伸展、耐力训练、抗阻训练计划设计、抗阻训练技巧、非传统训练技巧、增强式训练、速度与灵敏训练、奥林匹克举训练、恢复与再生共十章内容，可作为高职在校学生使用的教材。
本书立足于幼儿园教师职业发展的需要，遵循学前教育专业学生在幼儿游戏领域学习和积累的规律，尝试按照高等职业教育单元任务的形式进行编写。全书包括幼儿角色游戏、幼儿建构游戏、幼儿表演游戏、幼儿体育游戏、幼儿智力游戏、幼儿音乐游戏、以游戏为基本活动的课程模式整合共七个单元。前六个单元从幼儿园常见的几种游戏入手，帮助学生积累感性经验；最后一个单元进行理念上的探索和提升，寻找幼儿园游戏课程改革的思路和途径。 本书由校企专兼职教师共同编著，可供高职髙专院校学前教育专业学生使用，也可作为在职教师的培训教材或参考资料。
本书以提高学生应用文写作能力为重点，讲练结合，理实一体，以常用应用文知识和写作训练为主线，以典范例文为借鉴，通过对基础知识的讲解和实际应用，全面提升学生的应用文写作能力。 全书共七章，由四大部分构成： 部分为应用文概述，主要介绍应用文的概念、特点等基础知识；第二部分为日常事务类文书、公关礼仪类文书和求职类文书，贴近学生实际，介绍求职信、职业生涯规划书等适用于学生的文书；第三部分为党政公文类文书和经济类文书，主要介绍大家经常接触使用的公文和财经应用文书，强化财经应用文的写作训练；第四部分为法律类文书，主要介绍民事、行政、刑事案件活动中的常用司法文书，使读者了解法律基础知识，增强法律意识。 本书可作为中等职业学校各专业公共基础课的教材，也可作为一般职场人员学习常用应用
本书以我国传统节日为主线，结合地域文化介绍潮汕地区过节的传统习俗及应节食品，并精选历代诗人描写节日和过节习俗的诗歌，读者通过对古诗词的吟涌和赏读，一方面接受传统诗词文化的熏陶，另一个方面也可以了解古人是如何过节的，从而更深人地了解节日习俗的传承与演变。另外，本书还充分挖掘优秀传统文化教学资源，根据每个节日的不同文化因素，设计了若干个多领域教学活动，作为优秀文化传承与创新的实践操作示范。本书可作“中华优秀传统文化”课程的教学用书，学校开展优秀传统文化活动的参考用书，也可作为文化爱好者的参考读物。
本丛书按章节顺序编写，与高等教育出版社出版的中等职业教育课程改革国家规划新教材《数学（基础模块）》（上、下册）同步，每节以知识点为单位编写，每个知识点对应一个训练，训练习题部分针对每一个知识点选取了适量习题，还标明了难度系数，以适应不同层次水平的学生练习。每章前面都配有知识结构框图，帮助学生建立整个知识结构体系，在知识结构框图后面还标明了每个知识点的学习要求；每章后面配有一套章节测试题。此外，本丛书对预备知识部分编写了相关的配套练习，为学习新知识奠定基础。
由王瑞俊编*的《整合观基础上的幼师歌唱教学 (国家中等职业教育改革发展示范学校校本教材)》是一门立足于学前教育与学前双语教育，并以职业化模式即工学一体化模式为特点的一门全新的课程。本教材突破了以往声乐教材只注重歌唱训练而忽视音乐综合能力培养的短板，内容选择面广，充分借鉴了幼儿教育音乐活动的模式及内容，在训练歌唱技能的同时，将音乐基础理论与基本视唱能力列入教学范畴中，注重以歌唱为核心的学前综合音乐能力的培养，使学生在毕业后很快能将学习知识转化为岗位知识，将歌唱技能与音乐素养转化为岗位技能与素养。 本教材为全一册，包含歌唱基本技能培训、幼儿歌曲演唱、中外艺术歌曲演唱及幼儿园歌唱综合活动四个模块。其中，25个具体的学习情境体现了学前专业歌唱教学时的基本要求和专业特色，内容设置*贴近
本书编写的目的是使中职学生掌握必要的数学基础知识，具备必需的相关技能与能力，为学生学习专业知识、掌握职业技能、继续学习和终身发展奠定基础。 本书共6章，内容包括空间几何体、圆锥曲线与方程、数系的扩充与复数的引入、导数及其应用、定积分及其应用、概率，书后附有习题答案，方便师生参考。本书根据中等职业教育“十二五”规划教材数学教学大纲要求编写，以应用为目标，以必要、适用为出发点，遵循教学大纲对认知、技能及学生数学能力要求的规定，充分考虑中职学校教学和学生生源的特点，对教材内容进行编排。
《综合素质》以现代精益管理对员工素质的要求为基点，以企业对员工政治思想素质、道德素质、科学文化素质、技能素质、心理素质、身体素质要求为主线，辅以安全、就业、择业、创新、创业、感恩等教育内容。 编者赵海全按照国家中等职业教育改革的教学基本要求，根据新形势下教育改革的趋势和中职学校的教学特点，在充分调研企业、毕业生的基础上，结合本校编写组教师的长期教学经验编写本书，以达到全面提升学生综合素质、弘扬中华文明的目的。 在编写过程中，编者根据当前学生的素质特点，坚持“贴近学生、贴近生活、贴近企业”的原则，注重理念形成，突出方法指导，强化实践训练，做到科学性与实用性相结合、知识性与趣味性相结合，通过生活实践、企业实践、社会实践等途径，综合培养学生发现问题、认识问题、分析问
