本书的构架分为四部分内容： 部分是制造业高手的全局观。在制造业复盘，全面调整的新形势下，管理者需要在四个方面做好布局：一是回归 ，瞄准海外无法实现的价值、速度与成本；而是放眼海外，找到真正的伙伴；三是掌握数字化车间的信息管理和机器运转知识；四是把我新的商机，即需求链的强化，提早发现客户真正需要做的事并实现它。 第二部分是魅力工厂的进化型组织架构。主要列举了四个代表性案例。分别为：①打碎功能区分型组织体制运转壁垒的“大房间合作制”；②从产品设计到量产准备均由一位技术人员负责的“单人货摊式设计”，其 的优点在于交货快、成本低、品质高，较以往的方法高出很多的水平；③提供生产制造专业技术知识，因为当今市场对制造业专业知识的需求正在与日俱增；④海外CAD/ERP供应商给予协助，CAD/ERP在开发前都会有
本书是在广东省教育厅的领导下，广东省教育研究院组织经过供需调研、职业能力分析、课程体系构建和标准编制四个阶段形成的中高职衔接市场营销专业教学标准和课程标准。该书是明确中高职衔接市场营销专业的培养目标和规格、组织实施教学、规范教学管理、加强专业建设、开发教材和学习资源的基本依据，是评估教育教学质量的主要标尺，同时是社会用人单位选用职业院校毕业生的重要参考。
有人说“我们今天的世界是由水、空气和广告构成的”，西方广告界还有一句名言“不做总统就做广告人！”广告的“魔力”在哪里？什么是广告创意？植入式广告如何创新了传统的广告表现形式又面临怎样的挑战？在深度媒介化的元宇宙时代，品牌如何植入？虚拟现实广告是什么？在5G、人工智能和云计算的媒介环境下，互动广告如何吸引受众？我们提高自身创意能力的方法有哪些？…… 《创意、视觉、营销、传播——理解广告》将以大量的广告案例为分析对象，为你一一解答上述问题，为你解释“小广告”背后的“大道理”。
本数字化教材在广泛采集外贸企业案例的基础上开发相关的工作任务，并把外贸业务沟通流程和出口产品知识相整合，具有“实用性、拓展性、话题式、职场化、任务化”的特点。本数字化教材内容主要包括：参加国际展会、接待客户企业拜访、沟通价格、商务用餐、沟通品质、沟通包装、沟通装运、沟通保险、沟通支付、沟通合同签约、沟通海外代理、沟通投诉等12个工作情境。本书可以作为高等院校、职业院校国际经济与贸易、国际贸易实务、商务英语等专业的教材，也可以作为外贸从业人员的业务参考用书及培训用书。
《医者叙事能力与职业发展》由杨晓霖,王华峰著
大宗商品交易是一门实践性很强的专业课程，是一门建立在产业经济学、管理学、金融学、投资学等理论基础上的应用学科，是大宗商品流通学科的一个重要组成部分。大宗商品交易包括电子类现货交易与期货交易。通过对本课程的学习，学生将了解并掌握大宗商品的交易对象、交易制度、交易分析、交易模式、交易风险控制等内容。课程关注国内外经济和政策的近期新发展情况，理论联系实际，以学生为主体，突出对学生投资操作能力的训练和投资心理素质的培养，提高学生的综合投资能力。
本书采用项目教学，充分体现工学结合。本书通过 项目情景 项目分解 工作认知 工作指导 工作训练 项目练习 等环节逐步深入地进行教学，让学生以报关人员身份进行学习，突出了学生的主体地位，使学生在 学中做，做中学 。直观性和趣味性强。在抽象的理论内容中插入图片、表格、流程图，增强了本书的直观性和趣味性，加大了可操作性。力求体现职业教育特色，加强实践技能教学，突出学生动手能力的培养，保证职业教育符合实际工作岗位的需要。文字精炼、深入浅出、简单易学，符合当前中等职业学校学生的学习特点。
本书分为十章。第1章是物流系统仿真基础，介绍了物流系统仿真的基本概念；第2章介绍了Flexsim仿真软件以及Flexsim建模相关概念；第3章针对物流系统仿真的初级应用，以案例实训的形式介绍了仿真建模的方法、建模的详细步骤以及优化方法，实现从初步了解到逐渐掌握的过渡；第4章介绍了传统入库作业流程与基于RFID（射频识别技术）的入库作业流程的仿真模型对比；第5章介绍了生产物流系统的理论知识和典型案例的建模、仿真与优化；第6章介绍了订单分拣系统的理论知识和典型案例的建模、仿真与优化；第7章介绍了配货系统的理论知识和典型案例的建模、仿真与优化；第8章介绍了AGV（自动导引车）系统的理论知识和典型案例的建模、仿真与优化；第9章介绍了现代自动化立体仓库的理论知识和典型案例的建模、仿真与优化；第10章介绍了现代铁路物流园区的理
民以食为天，食以安为先。食品安全从吃饱到吃好，冷链物流经历了从无到有、先冷后链的发展。中国是冷冻食品、生鲜农产品生产大国、消费大国，流通量巨大。长期以来，农产品及其流通体系本身更受关注，但作为冰山背后的冷链物流关注不多。随着城市化进程加快和人们生活水平的不断提高，对多品类、差异化、安全化的生鲜果蔬的需求不断增加。生鲜电商快速发展，成为冷链物流爆发式增长的引爆点。与此同时，非洲猪瘟疫情、新型冠状病毒引发的肺炎疫情之后，活猪禁运，活禽禁运成为必然，冷鲜肉成为大势所趋，冷链物流成为必然要求。冷链必有极大的发展空间。党中央国务院高度重视农产品冷链物流建设工作。习近平总书记多次指出要加快补上冷链物流短板，推进农产品流通现代化。发改委、商务部、农业农村部等部门出台政策促进冷链物流发展。
电子商务主持，是指通过内容生产和输出进行商品的宣传、展示和推介，从而引导商业消费行为的营销传播活动或内容生产者。电子商务主持的出现是互联网科技进步和商业模式创新共同作用的结果。《电子商务主持案例教程》是以融媒体时代电子商务领域特色鲜明的主持传播案例分析为主，厘定相关概念、阐释主流价值理念，通过解析当下电子商务领域主持传播的现象和问题，以期在电子商务主持专门人才的选拔与培养以及业务实践方面进行思考与拓展。
本书为全国电力行业“十四五”规划教材，全书共11章，包括概述、质量管理体系、建设工程质量策划、施工项目质量控制、施工项目质量问题分析与处理、质量管理基本工具及方法、建筑工程施工质量验收、工程质量风险定义与识别、工程质量风险评估、工程风险问题的对策与决策和国际工程质量与风险管理案例分析等。 本书主要作为高等院校工程质量管理专业本科生教材。
在科学技术作为第一生产力的当今时代，科技创新与科技成果转化已经成为支撑国家和社会发展的重要战略。科技成果转化是一项复杂的系统工程，需要引入技术经理人全程参与，技术经理人通过把所有相关主体聚合在一起来实现科技成果价值的大化。本书在总结凝练国内外科技成果转化相关理论研究和实践经验的基础上，提出了技术经理人作为国家亟需的高端复合型专业化人才从事科技成果转化工作所需要具备的专业素养知识和关键核心能力。 本书作为技术经理人从事科技成果转化工作的业务指南，从概念角度梳理了技术经理人的概念与特征、从业的生态系统、使命与职责、专业知识素养与职业能力要求；从实务角度阐释了技术经理人全程参与科技成果转化的主要工作内容，包括技术识别、技术运营、技术交易和技术创业。 本书内容适合技术经理人以及其他技
《学前儿童语言教育》由陈莎莉主编
作者沈奇泰松基于新制度主义研究范式，利用定性、定量研究方法，试图发掘制度压力对企业社会战略反应和企业社会绩效的内在影响机制，并探索了不同组织文化导向对以上机制的调节作用。《制度环境对企业社会责任的影响》突破了资源基础观视角的研究范式和仅从企业内部出发的原子主义观点，在企业社会绩效与企业竞争优势无一致性结论的背景下提出了可供参考的分析思路。
作者沈奇泰松基于新制度主义研究范式，利用定性、定量研究方法，试图发掘制度压力对企业社会战略反应和企业社会绩效的内在影响机制，并探索了不同组织文化导向对以上机制的调节作用。《制度环境对企业社会责任的影响》突破了资源基础观视角的研究范式和仅从企业内部出发的原子主义观点，在企业社会绩效与企业竞争优势无一致性结论的背景下提出了可供参考的分析思路。
本书共分六章，前三章介绍应用文写作和应用文的基本理论、公文写作和日常事务文书写作，后三章按专业特点，依次介绍了财经商贸应用文写作、旅游酒店应用文写作、建筑应用文写作，最后附录一些应用文案例，以供参考。
由柿内幸夫著的《工厂改善的101个要点（图解精益制造）》旨在为日本企业，特别是制造生产企业能够蓬勃发展而著。本书凝结了作者所积累的改善技巧，作者对其中特别重要的101个实际业务项目进行了压缩。本书所列举的改善技巧皆是原理、原则性事项，无论被应用在何处，无论由谁来执行，都能获得相同的效果。需要注意的一点是，改善要是全公司上下的集体行动。因为要改变公司性质，所以不仅仅是生产现场的员工，包括社长、经营阶层在内，全体员工的集体行动比什么都重要。以具体形式固化员工的智慧和想法，将其运用于生产改革或经营革新，这才是“改善行动”。这个时候重要的是作为中心轴的想法及目标。即使是同样的话语，理解不同，行动也将参差不齐。本书的目标是，上到经营层、下到现场作业员，使他们对现场改善形成统一想法，以此为中心
《创业管理》是采用“任务驱动，工作导向”模式的应用型创新创业类教材。全书以工作情境引入，以实际工作过程为导向安排教材内容：在介绍本书基本理论的同时，运用任务驱动的模式贯穿知识点，突出职业能力的培养。 编写按工作过程分为八大模块，包括创新创业准备、建设创业团队、识别与评估创业机会、设计商业模式、编制创业计划书、创业融资、成立新企业、新创企业的经营管理。 编者陈葆华、郭元运用实际案例和课外信息配合教学，使全书条理清晰，易于阅读。通过任务，强调实践应用，注重对职业能力的培养，可作为应用型本科院校各个专业创业教育的教材，可供高等职业院校、成人高校及其他相关专业的教学使用，并作为社会创业人员参考读物。
本教材以学生就业为导向，在行业专家的指导下，对一些小微金融机构所涵盖的业务岗位进行任务与职业能力分析。以实际工作任务为引领、以业务流程中涉及的常用知识为主线、以实际业务操作为依据，采用业务流程、专业知识相结合的结构来展示教学内容。通过设计情景显现、仿真模拟等活动项目来组织教学，培养学生初步具备小微金融的基本职业能力。课程教学融理论与实践于一体，“教”、“学”、“做”相结合，以职业能力培养为重点，与行业企业合作进行基于工作过程的课程开发与设计。根据行业企业发展需要和完成职业岗位实际工作任务所需的知识、能力、素质要求选取教学内容，让学生在完成实训任务的过程中自我建构知识、技能、态度和经验，并为学生可持续发展奠定良好的基础。在对小微金融业务岗位群进行任务与职业能力分析的基础上，以
徐公仁主编的《把企业搬入课堂——管理沙盘教学理论与实践》内容是经济管理系的老师们，在高等职业教育教学一线的岗位工作中围绕将企业搬入课堂的教学实践，是以沙盘教学为主要内容的工作研究与实践成果，也是天津滨海职业学院高等职业教育教学模式改革实践经验凝练与总结的缩写。 本书从沙盘教学的原理、沙盘的应用、系列沙盘的推广、沙盘的开发与创新等方面，详细介绍、分析、探讨与经验分享，是教师们教学业务与教学研究的真实总结。
《创业管理》是采用“任务驱动，工作导向”模式的应用型创新创业类教材。全书以工作情境引入，以实际工作过程为导向安排教材内容：在介绍本书基本理论的同时，运用任务驱动的模式贯穿知识点，突出职业能力的培养。 编写按工作过程分为八大模块，包括创新创业准备、建设创业团队、识别与评估创业机会、设计商业模式、编制创业计划书、创业融资、成立新企业、新创企业的经营管理。 编者陈葆华、郭元运用实际案例和课外信息配合教学，使全书条理清晰，易于阅读。通过任务，强调实践应用，注重对职业能力的培养，可作为应用型本科院校各个专业创业教育的教材，可供高等职业院校、成人高校及其他相关专业的教学使用，并作为社会创业人员参考读物。
