本书设有:学习目标、导学情景、案例分析、课堂互动、知识链接、学以致用、点滴积累、目标检测等栏目。创新的编写体例,使枯燥、抽象的法律条文与实际生活、工作场景及特定事件联系起来,以激发学生的学习兴趣。
本书分上下两篇:护理礼仪和人际沟通,章前设学习要点和案例分析,正文有重点提示,章后有讨论与分析。在第3/6/7/8章后附模拟训练,供各学校根据教学实际选择开展。每章配有教学PPT、知识点和习题,置于教
本教材分为药物学基础知识总论部分和各论部分,共16章。其中总论部分主要论述药物学的基本理论、基本知识和用药的基本技能,为学习临床常见疾病各系统治疗药物奠定基础。各论部分主要围绕各系统疾病治疗药物的主要
本书内容包括溶液、物质结构和元素周期律、氧化还原反应、元素及其化合物、化学反应速率与化学平衡、电解质溶液等。
本书内容涉及:接触镜基础知识、接触镜配前基本检查、软性接触镜的验配、接触镜的特殊应用、接触镜常见问题及处理等。
本书内容涉及错颌畸形的病因、错颌畸形的检查、错颌畸形的矫治的生物机械原理、矫治器及其制作技术、保持器及其制作技术、实训指导等。
%26nbsp;%26nbsp;本书是中等卫生职业教育护理、助产专业的一门重要的专业选修课。本书主要内容包括卫生法概述、执业护士法律制度、侵权责任及医疗事故处理法律制度、献血法律制度、传染病防
《生物化学基础》是在护理助产专业的重要专业技能课程,主要介绍蛋白质与核酸的化学;酶;糖代谢;生物氧化;脂类代谢;氨基酸分解代谢;核酸代谢和蛋白质的生物合成;水与无机盐代谢;酸碱平衡;肝生物化学等。
本书按照教育.部颁布的教学标准中对相关课程的学时数及教学内容的建议编写,突出职业教育的特点,知识结构与社会发展现状紧密结合,容量与深度上以“需要、够用”为度。根据教育.部颁布的《中等职业学校专业教学标
内科护理是中等职业教育护理、助产专业的一门重要的临床专业课程。本教材从培养高素质护理技术专业人才的目标出发,以专业培养目标为导向,以职业技能培养为根本,以突出实用性、实践性为原则,按照护理程序编写。本
为了满足卫生职业学校日益增长的对教育教学数字化转型的改革需求,我们编写了本教材,编写中体现了以学生为中心的教材编写理念。教学内容以很新护士执业资格考试大纲要求为标准,在其基础上进行了优化和更新,具有科
本教材为中等卫生职业教育创新教材。教材内容涵盖预防医学的基本概念、基本知识和基本技能,包括绪论、环境与环境污染、生活环境与健康、生产环境与健康、社会环境与健康、突发公共卫生事件、流行病学基础知识、社区
教材按照72学时编写,由于各专业教学时数和教学内容的差异,可以按照学校学生特点适当删减,实行分层次教学。本教材提供教学时间的分配,供教师在使用时参考,教材内容包括无机化学、有机化学、化学实验、附录、教
本书是根据全国中等卫生职业教育卫生部“十一五”规划教材主编人会议(2007年5月)精神,由卫生部教材办公室在全国职业卫生学校经广泛遴选,组织一批具有丰富教学及临床护理工作经验的专家、教师,精心设计、认
《医护礼仪与形体训练》共八章,主要阐述了医护礼仪知识及医护人员的形体训练知识,具体包括医护人员的仪容、服饰、姿势、交际、人际关系、工作态度和形体训练等内容,有助于培养医护人员具有职业美感和良好的品德修
本书共6章,36学时,理论30学时,实验6学时,包括遗传学基础、出生缺陷基础、遗传因素与优生、环境因素与优生、实现优生的重要途径——出生缺陷防治。通过对遗传学的基本知识、遗传因素与环境因素对优生的影响
%26nbsp;%26nbsp;%26nbsp;%26nbsp;本书是全国医药中等职业技术学校教材,由全国医药职业技术教育研究会组织编写。全书共分十章,系统地讲述了微生物形态观察技术、
本教材按照54学时编写,共12章。内容包括绪论、细胞的基本功能、血液、血液循环、呼吸、消化和吸收、能量代谢与体温、肾的排泄功能、感觉器官、神经系统、内分泌、生殖,另附实验指导、主要参考文献和自测题参考
本教材共6章,分别为绪论、语言沟通、非语言沟通、沟通技巧、人际沟通在日常生活中的应用和人际沟通在医疗护理工作中的应用。本教材本着“以学生为中心”的编写理念,按由生活到临床、由浅入深的逻辑主线构建知识体
本书按照教育.部颁布的教学标准中对相关课程的学时数及教学内容的建议编写,突出职业教育的特点,知识结构与社会发展现状紧密结合,容量与深度上以“需要、够用”为度。本教材为医学检验技术专业选修课程教材。根据
本书为适应《护士执业资格考试大纲(试行)》需要,编写了考试涉及的传染性疾病内容(结核病除外),同时为了与多数院校传染病护理学、传染病学课程学时相适应,还编写了我国发病率或病死率较高的传染病如流行性感冒
本教材是在产教融合、校企合作和理实一体化的框架下,以中医康复保健行业中中医推拿、保健按摩职业岗位的技能需要为基础编写的实训教材。本教材共分五个模块,模块一为摆动类、摩擦类、挤压类、振颤类、叩击类、运动
本书是根据全国中等卫生职业教育卫生部“十一五”规划教材主编人会议(2007年5月)精神,由卫生部教材办公室在全国职业卫生学校经广泛遴选,组织一批具有丰富教学及临床护理工作经验的专家、教师,精心设计、认
《护理技术综合实训(供护理助产专业使用第3版)》是全国中等卫生职业教育规划教材。教材共分9个实训模块,涵盖了75项临床常用护理技能,每一实训模块以典型“案例”导入,将“以人的健康为中心”的护理理念渗透