本书是上海市老年教育推荐用书之一，包括分享茶知识、掌握茶技能、了解茶品鉴、共享茶生活、乐游茶天下五章内容。本书不仅详细介绍了茶叶的起源、分类、加工工艺、冲泡方法、我国四大茶叶产区、各地名优茶等知识，还将品茶与文化和生活联系起来，让真正喜爱茶艺的读者加深对各地茶文化的了解，进而丰富茶知识，增加茶阅历。
本书是根据高职高专工科类专业培养目标，以学生应掌握的现代生产管理知识和管理技能为主要宗旨，从企业生产实际需要出发编写而成的必修课教材。全书共10章，内容包括企业生产与运作管理、生产过程组织、生产计划、
贸易理论与实务属于 商务、 经济与贸易类专业的核心课程，是一门具有涉外经济特点、实践性很强的应用性学科。本书根据高职高专教育的特点，采用“项目导入、任务驱动”的教学理念，结合作者教学、实践中积累的经验、体会以及近年来 贸易 发展动态编写。与传统的 贸易理论与实务书相比，本书具有以下几个特点： ，采用项目任务导入教学，突出培养职业能力。本书整体设计思路是理论以够用、适度为原则，以应用为目的，重视实务的操作与训练。在项目的设计上， 贸易基本理论的学习整合为一个项目，为学生对 贸易宏观认知和微观学习打下基础。后续几个项目则基于工作过程开发，优化整合了传统书中的实务内容，按照外贸业务的操作流程“磋商准备——交易磋商——合同签订——合同履行——合同善后”，设计了工作项目和任务， 加突出了学生对专
本教材采用多种形式讲解考点，包括流程图、思维导图等。 本教材根据考试大纲编写，能够反映命题的趋势和命题方向。 本教材在讲解知识点的基础上，总结命题点和命题规律，并对每个命题点标号，对应讲解相应知识点。
贸易理论与实务属于 商务、 经济与贸易类专业的核心课程，是一门具有涉外经济特点、实践性很强的应用性学科。本书根据高职高专教育的特点，采用“项目导入、任务驱动”的教学理念，结合作者教学、实践中积累的经验、体会以及近年来 贸易 发展动态编写。与传统的 贸易理论与实务书相比，本书具有以下几个特点： ，采用项目任务导入教学，突出培养职业能力。本书整体设计思路是理论以够用、适度为原则，以应用为目的，重视实务的操作与训练。在项目的设计上， 贸易基本理论的学习整合为一个项目，为学生对 贸易宏观认知和微观学习打下基础。后续几个项目则基于工作过程开发，优化整合了传统书中的实务内容，按照外贸业务的操作流程“磋商准备——交易磋商——合同签订——合同履行——合同善后”，设计了工作项目和任务， 加突出了学生对专
本教材采用多种形式讲解考点，包括流程图、思维导图等。 本教材根据考试大纲编写，能够反映命题的趋势和命题方向。 本教材在讲解知识点的基础上，总结命题点和命题规律，并对每个命题点标号，对应讲解相应知识点。
本书为高自考连锁经营管理专业核心课程《门店运营与管理》的指定教材。一般来说，连锁企业是由门店和总部构成的。从经营功能上看，总部具有执行全面的管理计划以及商品开发、配送、经营指导等多方面功能，而门店在其支持和帮助下执行最终销售功能。门店看起来虽然只是一个小店铺，但连锁总部花费大量人力、物力、财力，精心设计制定的各种经营决策和标准，最终只能在门店日常作业化管理中体现出来。因此，门店管理环节可以说是连锁经营管理的核心环节。
贸易理论与实务属于 商务、 经济与贸易类专业的核心课程，是一门具有涉外经济特点、实践性很强的应用性学科。本书根据高职高专教育的特点，采用“项目导入、任务驱动”的教学理念，结合作者教学、实践中积累的经验、体会以及近年来 贸易 发展动态编写。与传统的 贸易理论与实务书相比，本书具有以下几个特点： ，采用项目任务导入教学，突出培养职业能力。本书整体设计思路是理论以够用、适度为原则，以应用为目的，重视实务的操作与训练。在项目的设计上， 贸易基本理论的学习整合为一个项目，为学生对 贸易宏观认知和微观学习打下基础。后续几个项目则基于工作过程开发，优化整合了传统书中的实务内容，按照外贸业务的操作流程“磋商准备——交易磋商——合同签订——合同履行——合同善后”，设计了工作项目和任务， 加突出了学生对专
