创造学是20世纪80年代初才传人我国大陆的一门 以开发人们创造力为主要目标的新学科。以此 为基础,作者创建了行为创造学。庄寿强编著的《普 通行为创造学(第4版)》是在中国矿业大学为本科生 开设26年普通创造学选修课和全校 公共基础必修课中逐步充实完善后撰写而成,其间历 经1990、1999、2001、2006年四次更名出版。在获得 的“创造学”教学成果奖后,先后为200 多所高校用做教材或主要教学参考书。本书共六章, 内容包括创造学概述、创造潜力及创造能力、创造性 思维、创造原理、创造技法及创造教育,最后附有创 造 性思维练习导引、作者自我格言及创造思绪。 本书引用大量科学家、发明家及作者本人的创造 实例,系统阐述了行为创造学的基础理论,按照循序 渐进的思路构建框架,由浅入深,层次分明,概念清 晰,阐述严谨,适于不同专业大学生的
我们正处于世界变革的浪潮中,以互联网为代表的新技术革命正在布局整个世界。 传统企业在衰变,大企业在裂变,小企业在巨变。跨界、互联、强化、定制等现象不断发生,最终导致我们的社会结构、运作逻辑、商业秩序,等等将被一一颠覆。 本书立足于时代变革的洪流,结合中国的发展阶段和世界的格局动荡,深刻剖析了这一系列变化过程,旨在引导中国企业走向更加光明的未来,帮助我们每个人在崭新的时代里找到定位,在中国即将迎来的下一个快速发展的30年,走向复兴和强大。 海报:
20世纪伟大的航空航天科学家,美国di一枚“国家科学勋章”的获得者,开创了数学和基础科学在航空航天和其他技术领域的应用,被誉为“航空航天时代的科学奇才”。冯卡门一生桃李满天下,他是科学家、“中国火箭之父”钱学森先生的导师,而科学家钱伟长、郭永怀、林家翘等也都是冯卡门在美国加州理工学院的亲传弟子。本书是冯卡门的传记,主要由他本人口述,并由《华盛顿晚邮报》科学新闻记者李埃德森执笔编撰完成。本书共44章,生动描绘了冯卡门自童年至去世的精彩传奇的一生。
本书采用多媒体教学演示光盘和纸质载体教材相结合的形式,二者各自独立又互为补充。本书以多媒体教学演示光盘为主,重点对实际操作内容进行形象、生动、规范、准确的演示,逐项演示需完成工作任务的具体操作方法、操
美国《财富》杂志指出:“未来最成功的公司,将是那些基于学习型组织的公司。”学习型组织是企业未来发展的趋势。一个企业只有当它是学习型组织的时候,才能保证有源源不断的创新的出现,才能具备快速的市场应变能力,才能充分发挥人力资本和知识资本的作用。未来成功的企业必然是学习型的企业。本书将使你了解组成一个学习型组织的要素;如何评估您的公司是否具有这些要素;如何引导领导人去支持它们;如果没有这些要素,又应该如何去创造它们、创建学习型组织,是企事业单位走向成功的必由之路。创建学习型组织的热潮正在全国各地掀起,本书为如何创建学习型组织提供了实用的指导。
《婴儿语言指导活动设计与组织/“十二五”职业教育国家规划教材》分为理论篇、实践篇和案例篇三部分,分别从婴儿语言发展相关知识、语言指导活动设计以及特定年龄段婴儿语言活动指导案例几个角度较为详尽地介绍了有关婴儿语言指导活动设计与组织的相关内容。在专业知识介绍与案例分析之后,《婴儿语言指导活动设计与组织/“十二五”职业教育国家规划教材》还补充了实践活动、拓展练习和推荐阅读等内容,尽可能地丰富教师教学与学生阅读。 《婴儿语言指导活动设计与组织/“十二五”职业教育国家规划教材》可作为中高职相关专业教材使用,也可以为幼儿园教学提供相应的实践性指导,还可以为广大家长提供婴儿语言活动方面的阅读参考。
本书是在中国交通教育研究会的组织指导下,为适应我国社会经济与交通行业发展、满足高速公路管理岗位培训需要而编写的。主要内容有:高速公路的涵义、发展历程和分类;高速公路与社会经济现代化之间的关系规律;高速公路硬件设施的组成及性能;高速公路的社会经济特性;高速公路的规划、建设、养护及建设前的工程项目可行性论证;高速公路资金来源渠道及投资融资方式;高速公路的通行规律;我国未来高速公路发展蓝图和高速公路中的高新科技等。 本书适合高速公路管理领域高中以上文化水平的职员系统培训和平时业务学习使用,也可供各级交通主管部门干部、大专院校公路交通专业师生学习参考。
《挖掘机操作基本技能》是就业技能培训教材中的一种,其主要内容包括岗位认知,液压挖掘机的控制与操作部件、挖掘机行走的控制与操作、挖掘机转向的控制与操作、挖掘机工作装置的控制与操作、低温条件下挖掘机的使用
《职业素养提升与训练(第3版)》具有以下特点: 1.以学生为主体,以活动为载体,突出能力培养。教材的编写过程注重理论与实践的结合,以学生为主体,教师为主导,通过实践活动强化和巩固所学的知识,学以致用。 2.通过小故事启迪思考;生动有趣的寓言故事可以激发学生无限思考,活跃课堂氛围;自我评估帮助学生发现差距,从而不断提升自我。 3.重编职场案例故事,贴近生活实际。本次修订在原教材的基础上,与时俱进,重新选取了新职场生活管理案例,探讨热门话题,引发学生兴趣。 4.增加微课。为将信息化技术手段融入教学中,此次修订中增加了微课资源,体现碎片化学习方式,拓展视野,更好地满足大学生学习多样化的需求。
《当代德国职业教育主流教学思想研究:理论、实践与创新》是围绕当代德国职业教育发展,阐述了对教学模式的形成具有重大影响的设计导向的教育思想、职业能力开发的教育理念、学习领域(即工作过程系统化)的课程方案、行动导向的教学过程和职业教育专业教学论五个方面的内容,首次系统地在我国对德国职业教育深层次的哲学思想和理性思维进行了研究,既对其主要的内容、结论与观点做出了科学的梳理与分析,又列举了可供实际运用的操作方案和案例。这不仅可使我们对德国职业教育理论的认识与理解有一个质的飞跃,而且可使我们职业教育研究的思路、视野和方法得以拓展和更新,还将为我们职业教育的教学改革,特别是课程开发、教学方法,提供许多可以学习和借鉴的方案。
内圣而外王,修己以安人。中国传统文化以修身为起点,以治国、平天下为鹄的,浩繁的史籍中汇聚着古人治国理政的丰富经验和深邃智慧。本书从立国之道、立政之道、济世之道:施政之道、吏治之道、邦交之道等六个方面,寻章摘句,阐释先贤论述,涉及国家治理理念、治理目标、治理内容、治理手段等诸多方面,时间跨度上从先秦到清末,力图相对全面地呈现中国古代治国之道,为新时期国家治理体系和治理能力现代化提供有益的借鉴。
《熔化焊接与热切割作业/特种作业人员安全技术培训考试系列配套教材》的内容主要包括:安全生产法律法规与安全管理、熔化焊与热切割基础知识、熔化焊与热切割作业危险源辨识、熔化焊与热切割安全用电、化学品的安全使用、熔化焊与热切割的防火防爆、熔化焊与热切割作业劳动卫生与防护、特殊焊接与热切割作业安全技术、气焊与热切割、焊条电弧焊与碳弧气刨、埋弧焊、氩弧焊、二氧化碳气体保护焊和混合气体保护焊、堆焊与热喷涂、等离子弧焊与切割、电子束焊与激光焊、其他熔化焊接与热切割。 《熔化焊接与热切割作业/特种作业人员安全技术培训考试系列配套教材》以“特种作业人员安全技术培训大纲及考核标准”为依据,突出岗位专业知识,注重安全操作技能,具有很强的性、针对性和实用性,是特种作业人员安全技术培训考试的教材,也
本书涵盖了应用系统集成和网络系统集成两大部分内容,介绍了计算机系统集成项目中涉及到的面向对象软件开发、软件应用架构、企业应用集成、常用软件开发工具、网络技术与标准概述、网络交换与存储、光网络、布线系统与机房工程、网络服务器等十几类主要技术,为项目经理快速了解各种典型技术和技术提供了便捷的途径。 本书覆盖面广,内容丰富,是计算机信息系统集成项目经理的技术参考书,也可供IT工程师及高等院校计算机专业的人员阅读。
本书是根据《国家职业标准》高级数控铣工和高级加工中心操作工的知识要求和技能要求,按照岗位培训需要的原则编写的。其主要内容包括:数控机床概述、数控铣床/加工中心的加工工艺、数控编程基础、FANUC系统的编程与操作、SIEMENS(840D)系统的编程与操作、自动编程与数控仿真、典型零件的工艺分析与编程等。书末附有与之配套的试题库和答案,以便于企业培训、考核鉴定和读者自测自查。另外,为弥补师资力量不足企业的培训和读者自学,还配有实操演示的VCD光盘。 本书主要用作企业培训部门、职业技能鉴定培训机构的教材,也可作为高级技校、技师学院、高职和各种短训班的教学用书,还可以作为工厂中数控机床操作人员的参考用书。
群众文化学,是研究群众文化本质及其运动规律的一门科学,是指导群众文化工作的理论和方法。我国现在还没有群众文化专业,从事群众文化工作的人员主要是艺术类的专业人员,也包括其他各个门类的专业人员,他们有专业技能、有从事群众文化的热情,这是难能可贵的。但是,群众文化不同于专业文化和文化产业,有其特殊的规律性。从事群众文化工作的人员应当掌握群众文化的基本理论和基本方法。《全国基层文化队伍培训教材·文化馆(站)系列:群众文化基础知识》就是为此而编写的。