本书参照《眼镜验光员国家职业技能标准》高级技能要求,结合眼镜验光员实际工作需要编写。 本书内容包括:眼科基础检查、眼视光技术原理及应用、主客观验光、角膜接触镜验配及常见问题处理、双眼视觉检查、眼镜调校及视光仪器维护与故障排除等。本书是眼镜验光员职业资格培训教材,可供眼镜验光员培训使用,也可供视光专业学生参考使用。本书图片丰富,配合操作,实用性强,能帮助眼镜验光从业人员解决在工作中遇到的实际问题。 。
本书是职业技能短期培训教材之一,主要内容包括超市基础知识、收银员岗位概述、常用设备及工具、上岗与离岗、收银实务、商品退换、收银与防损等内容。 本书的作者团队长期工作在具有先进管理理念的超市线,具有丰富的工作经验和培训经验,因此教材是理论基础与实践经验的完美结合,是实用的岗位操作培训手册。 本书即可用于对超市收银员进行上岗前培训或岗位培训,又可供收银员自学使用。
本书内容包括办公楼保洁员岗位认知、区域保洁技能、专项保洁技能、办公楼保洁安全操作和办公楼保洁质量管理五个方面。书中介绍了办公楼保洁员进入工作区域所必须掌握的服务礼仪、职业道德,具备的心理素质等入行知识,详尽地介绍了在办公楼区域中的保洁技能,后简要介绍了安全操作和质量管理等知识,旨在提高办公楼保洁员的服务意识和服务能力。 本书强调简单实用的操作技能,图文并茂,语言通俗易懂,便于保洁员在较短的时间内掌握,达到上岗要求。 本书由北京信宇佳清洁服务有限责任公司董事长张红主编,王梅、陈浩、李燕参与编写。
女性生殖系统解剖及妊娠期护理、产褥期护理、新生儿护理。
本书是职业技能短期培训教材之一,主要内容包括超市基础知识、防损员岗位概述、防损员知识、防损员岗位实务、突发事件的处理。 本书的作者团队长期工作在具有先进管理理念的超市线,具有丰富的工作经验和培训经验,因此教材是理论基础与实践经验的完美结合,是实用的岗位操作培训手册。 本书既可用于对超市防损员进行上岗前培训或岗位培训,又可供防损员自学使用。 本书由周申磊主编,孙涛、庞淑华、李敏、易大方、王沪放参编。庞淑华绘图,孙涛摄影。
本书是由劳动和社会保障部教材办公室组织编写的职业技能培训教材,文字通俗易懂,内容实用,图文并茂,主要包括超市收银员的工作职责、职业道德、作业纪律、礼仪规范,收银员常识,超市收银作业流程、作业规范、服务技巧,超市防损,收银常见问题处理,商业POS系统介绍及商业收款机的操作流程等内容。 本书可供职业学校、企业在职培训及自学使用。
《眼镜定配基本技能 教材主要介绍了初级眼镜定配工应掌握的眼镜定配职业技能,如眼镜基础知识,眼镜加工设备、测量仪器的操作方法,单光眼镜的制作、整形、校配、质量检验方法等方面的内容。 《眼镜定配基本技能》教材的编写主要依据《眼镜定配工国家职业技能标准》初级部分的内容,适用于刚进入眼镜验配行业尚未掌握眼镜定配职业技能的人员,作为其上岗前短期职业培训教材。 《眼镜定配基本技能》教材以实用技能为主,理论诠释为辅。内容安排循序渐进、图文并茂、通俗易懂,注重突出实用性。
本书是细纱运转工和织布挡车工的培训教材,主要内容包括:纺部生产基本知识、细纱值车工操作、细纱落纱工操作、摇车工操作、气流纺操作,织布挡车工基础知识、有梭织机挡车工操作、无梭织机挡车工操作,以及安全基础知识。 本书在编写过程中,力求做到图文并茂、通俗易懂,使读者便于掌握纺织基础知识和操作技能。 本书适合于职业技能短期培训使用。通过培训,初学者或具有一定基础的人员可以达到上岗的技能要求。 本书由柳吹伦、祁丽萍编写,丁蕴审稿。
??本习题册与职业技能培训教材、岗位培训教材《钳工工艺》教材配套使用,同时也适用于初级钳工技术工人的培训与自学。 ??本习题册各章顺序与教材内容一致,注重培养学员对钳工基本概念、知识及技能的掌握,使其能够全面地巩固所学知识,顺利实现上岗就业。 ??本习题册由程长海主编。
本书主要内容包括热处理基础知识、整体热处理、表面热处理和化学热处理、测试硬度与校正变形以及典型零件的常规热处理。通过本书的学习,培训学员能够从事热处理工岗位的基本工作。 在教材的编写过程中,考虑到培训I对象的实际情况,以通俗的语言介绍金属力学性能等理论知识,避免过深的理论分析;结合形象直观的图形,帮助学员理解和掌握表面热处理、测试硬度及校正变形等操作技能。本书实用性强,形象直观,通俗易懂。
批制造与修理类短期培训计划和大纲
《国家职业资格培训教程:营业员(初级)》由人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心按照标准、教材、题库相衔接的原则组织编写,是职业技能鉴定的指定用书。
《国际经济与贸易专业教学法》以职业教育专业教学论的视角编写,力求遵循职教师资培养的目标和规律,将理论与实践、专业与教学、高校的培养环境和职业院校专业师资的实际需求有机地结合起来。教学法是指在具体教学思想指导下,对众多成功教学经验的抽象和概括,它包括教师和学生在教学过程中,为达到一定的教学目标,根据特定的教学内容,共同进行的一系列活动的方法、方式、步骤、手段和技术的总和。《国际经济与贸易专业教学法》分为三个部分。*部分为专业教学论与专业教学法概述;第二部分从中职教育目的和教学内容的重要依据之一 劳动世界出发(职业教育目的的一部分),关注教学方法的几个重要元素,包括内容、教师、学生等。第三部分则基于对教学方法的阐释,在呈现具体的教学设计之后,去分析教师在教学设计过程中对于教学方法