这是最早出版的关于“心理教育”的专著之一，1996年初版以来，多次重印，受到读者以及学术界的普遍好评。作者从1992年开始进行有关“心理教育”的研究与教学，并且从事有关心理咨阄与心理分析的实践。该著作便体现了这种理论与实践的结合。作者提出在中国文化的基础上来从事“心理教育”，通过心理教育来维护心理健康，提高心理素质和生活质量。 在“心理教育”中体现中国文化的意义，体现心理学的价值，体现心理分析的作用，可以说是本书的特色。同时，作者还描述了“心育之路”的途径，对于心理压力、心身疾病、心理应付技能、自信心的发展和社会支持等方面，有着深入浅出、生动翔实的阐述。从“心”来感受与表达尽理教育的意义，是这部《心理教育》的主要基调，也是作者对心理学的根本理解所在。

六·一艺术团以戏剧表演教育为主线，汇集国内外优选的教学方法与全新的儿童教育理念，融合文学、音乐、舞蹈、美术等艺术门类，自主研发了一整套符合当代儿童成长特点的儿童戏剧表演系列教程，从多个角度培养

旅游应用文如同“科技应用文”、“财经应用文”等应用文体一样，是应用文总体的一部分。如果用一个比喻讲，应用文是一棵大树，旅游应用文是这棵大树上的一个分枝。旅游应用文是应用文体在旅游行业的具体运用，既具有应用文体的基本特质，又具有旅游行业的特点，也就是以应用文体的形式、写作规律，表达旅游行业的具体内容，为旅游事业服务。

【新华书店自营店】 中国民间文学(修订版普通高等院校汉语言文学专业规划教材) ,9787307028180 作者 李惠芳 著作 原价 ￥29.00 出版社 武汉大学出版社 出版时间 1999-08-01

《人力资源管理：理论·政策·实践》是编写的人力资源管理方面的基础课教材。本书从战略高度阐述了人力资源管理的理论基础、与经营战略相匹配的人力资源政策以及多方面的人力资源管理实践，包括人力资源战略规划、工作分析、人员招募与甄选、人力资源培训与开发、绩效管理、职业管理、薪酬管理、劳动关系管理和国际人力资源管理、全面系统地介绍了人力资源管理的理念、流程、方法与技术。全书理论联系实际，在每一章的开始有学习目标、导入案例，章后有本章小结、复习思考题和案例分析，帮助读者掌握基本知识和实际操作技能，并引发读者对所学问题进行深入思考，提高运用所学知识分析实际问题的能力。 本书适合本科学生使用，也可供企业的各级各类管理者、人力资源管理专业人员和一切有专于了解人力资源管理相关知识的人士学习和使用

自本世纪80年代掀起学习与研究中国现代哲学的热潮以来，北京大学哲学系中国现代哲学教研室同仁便参考其中，1992年曾以《中国现代哲学史》为名，出版过一本专著，那本书是以历史线索为经线，兼顾各个时期的哲学人物及哲学思想。本书是在上一本书的基础上另设框架，分11章，集中介绍与评述每一位现代哲学家的思想与著作。

这是一本阐述深刻而又清晰简明的政治哲学著作。全书围绕权力、、国家、主权、法律、正义、平等、权利、财产权、自由、民主和公共利益等政治哲学核心概念而展开讨论，突出了与这些核心概念有关的高层次理论和难点；不仅引证了西方从古到今政治哲学大师的精华，还评述了围绕他们的核心思想和论证而展开的各种争论。全书论述精炼，资料引证翔实，每节结尾均附有详细的参考文献，通过批判的阐明启发人们的思考，可供政治学、哲学、法学等人文社会科学领域的理论工作者、教师和学生阅读。

本书是专门为公共管理和公共政策专业学生设计的定量分析方法教科书，包含了全美公共事务和公共行政联合会设定的MPA课程所需要的研究方法。书中运用图解的形式，系统地阐述了公共政策与管理的方法论，内容主要包括：测量与数据收集、政策研究中的计算机应用、回归分析、成本效益分析以及政策研究与公共组织等。该书注重社会科学方法与管理技术的结合，是从事公共管理和社会科学研究的人士的一本工具性的案头书。

天然无咖啡因可可茶引种与驯化——开发野生茶树资源的研究，首先简要介绍了茶叶的起源，栽茶、制茶、饮茶的历史，以及茶文化的形成与传播，继而从系统分类学的角度介绍了茶树植物家族，包括已经得到利用和尚未得到利

《饭店管理概论》是旅游管理和饭店管理专业的基础理论课之一。 为满足旅游及饭店管理专业教学和饭店从业人员学习饭店管理学知识的需要，我们在多年教学实践的基础上，参考了近几年出版的一些教材和有关研究成果，针对学校教学的特点，同时也考虑到社会人员自学的需要，编写了这本《饭店管理概论》教材。本教材注重阐述饭店管理的基本理论和基础知识，可作为普通高等院校、高等教育自学考试、成人高等教育旅游及饭店管理专业的教材，也可作为饭店从业人员的培训教材，或供旅游管理及饭店管理人员参考。

全面查清珠江口深圳海域在不同水情和潮期下的流速、流向、潮位及纳潮量等潮流动力特征，及海域水环境、沉积环境和生态环境质量现状；调查并掌握珠江口深圳海域主要陆源入海污染源包括污染源地理信息、排污特征、常规

本书结合中国的推销实践,采用了世界通行的标准化推销理论,运用大量的实际推销案例,分析了中国传统的生意经和国外流行的各种推销技术和推销诀窍（Sales know how）。本书系统地论述了现代推销理论和

本教材介绍了冷战结束以来世界上除中国以外的各种各样的社会主义运动、制度、流派和思潮。并对一系列重要的理论和实践问题进行大胆探索，力求对人们所关注的热点、难点及前沿问题做出积极回答。作者在参阅大量国内外相关资料的基础上，大胆创新，尽可能做到既全面又简明，既有较高的学术内涵又能够通俗易懂，既有历史来龙去脉的简要回顾又有当前理论与实践的详细介绍，既给学生相对完整系统的知识又给教师预留足够的知识空间。本教材可作为科学社会主义、国际政治等相关专业学生和教师学习、研究使用。

一直到19世纪末，伦理学与“规范伦理学”是同一概念。1903年摩尔发表《伦理学原理》，宣告了另一种伦理学——元伦理学——的诞生。尔后半个多世纪，元伦理学在西方伦理学王国一直居于主导地位。20世纪60年代以来，脱离规范伦理学而企图独撑伦理学磊厦的元伦理学开始走下坡路。代之而起的，一方面是“规范伦理学”的复兴；另一方面则是反对规范伦理学的“美德伦理学”的兴起。本教材在马克思主义指导下融会贯通古今中外伦理学思想，首次使相互排斥的元伦理学、规范伦理学和美德伦理学结合为一门科学：它是我国本试图同国际接轨而又今日西方伦理学的教科书。

《电工基础（第3版）》是职业院校电子电气类课程改革系列教材之一，参照国家有关职业技能标准和行业职业技能鉴定规范，并结合近几年高等职业教育的实际教学情况修订而成。 《电工基础（第3版）》基于工学结合的教学改革需要，结合职教学生的特点，以项目为载体，对课程内容进行了重构，融知识、技能和职业素质于一体。通过“做、讲、练、评、拓展”培养学生的职业能力，养成良好的职业态度、规范的职业习惯。全书包括模块，共有11个项目：电能生产的认知、电能传输与分配的认知、电能应用的认知、电气火灾的应急处理、触电人员的急救、照明灯具的更换、“爱心”彩灯电路的安装与调试、万用表的装配、家庭照明线路的安装、三相配电线路的安装、单相变压器的检测。 《电工基础（第3版）》可作为高等职业院校及其他各类相关院校的电

邹为诚所著的《英语课程标准研究与教材分析（iCourse教材）》为教师教育精品资源共享课配套教材。本书运用课程理论和认知语言学原则，把课程标准、教学、教材、评估等相关要素统一在一个理论框架中，帮助读者理解课程标准的分析方法，掌握“对齐”技术和教材内容分析、教学活动和教材难度的评估工具。扫描书中的可以观看相关视频资源；登录“爱课程”网搜索本课程，可以进行在线学习。

管理是一门有独立的知识体系和很高实用价值的学问。本书从管理者与管理工作、管理决策、管理的基本职能以及这些职能的综合与应用的逻辑框架出发，采用描述性的语言，由浅入深、循序渐进、简明扼要地介绍了管理工作的实质、过程，以及各项职能活动开展的原理和方法。在内容取舍与安排上，力求做到体系完整而又突出重点，并注重案例教学和反映现实管理情形的模拟试题的练习，为来自各种不同背景的愿意畅游管理知识胜境和掌握管理工作窍门的读者提供一本通俗易懂、有效实用的管理学培训或自学的入门教材。相信本教材使用者会在轻松的阅读中领悟管理的真谛，并将之灵活运用到对企业及其他各类组织，以及对人和对工作等各个方面的管理上。对管理工作普遍过程的掌握和活用，将使一个人受益无穷。

本书是“十二五”职业教育国家规划教材修订版，是在第四版教材的基础上根据分析化学学科发展和相关行业新知识、新技术的应用，为满足高职高专院校相关教学需要修订而成的。 本教材内容涵盖了化学分析和仪器分析常规的分析方法、分析结果的误差和数据处理方法、物质的定量分析过等，第五版保留了第四版教材的基本框架，对教材内容进行了适当的增删，尤其“仪器分析”和“思考与习题”等部分内容，完善了基本原理，补充、更新了分析检测方法和技术，重新梳理了习题，使教材更具实用性。修订后教材的突出了实用性、可读性。 与本书配套的数字化教学资源有视频、动画资源，教师授课用电子教案等。 本书适用于高职高专院校化工、制药、食品、环境、冶金等相关的分析化学课程教学，也供相关检验人员参考。

《施工图识读/高等职业教育新形态一体化教材》分为两篇，其中“篇基本识图能力”讲解建筑施工图和结构施工图识读的基础知识应用，包括建筑投影知识、建筑制图标准、建筑构造知识、结构平法制图规则、结构构造标准的应用；“第二篇综合识图能力”讲解建筑施工图和结构施工图的图纸组成、图示内容、综合识读步骤，并提供一套实际工程施工图及两套卷，方便学生进行综合识读训练。 《施工图识读/高等职业教育新形态一体化教材》编写采用现行国家规范，紧贴生产一线，选用工程实际典型案例，从基本识图能力到综合识图能力，从单向能力培养到综合能力培养，逐步实现施工图识读能力的层次提升。 《施工图识读/高等职业教育新形态一体化教材》适用于建筑工程技术、建筑钢结构工程技术、土木工程检测技术、建设工程管理、建设工程监理、