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    • 环境形势与政策(普通高等教育规划教材)【新华集团自营】
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    • 编者:冯婧微 /2016-08-01/ 中国环境
    • 近年来,水体污染、空气质量恶化等环境问题对人们日常生活的影响日益加剧,环境问题正逐步进入公众的视野,并被广泛关注。因此,作为当代大学生,应了解环境保护与生态修复的基本知识,具备环境保护与可持续发展的理念。 冯婧微主编的《环境形势与政策(普通高等教育规划教材)》旨在对普通高等学校本科生进行生态与环保领域基础知识的教育,从而树立学生的环境保护意识,力求将环境保护理念融入学生在各自学科的学习与今后的工作中。本书共分为两篇十二章。 篇内容包括酸雨、臭氧空洞、温室效应、生物多样性、森林锐减、水土流失等生态问题;第二篇内容涵盖了水、大气、固废、噪声、土壤、放射等污染防治技术。 本书可作为普通高等学校本科生学习环境保护基础知识的教材使用,也可作为环境科学与工程及相关专业人员学习参考用书。

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    • 材料力学规范化练习(第3版)/基础力学课程规范化练习丛书【新华集团自营】
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    • 编者:冯立富 /2015-08-01/ 西安交大
    • 冯立富主编的《材料力学规范化练习(第3版)/基础力学课程规范化练习丛书》依据工科院校材料力学教学的实际需要编写,旨在规范课程练习,帮助学生深刻理解课程内容,熟练掌握材料力学解题的基本方法,方便教师和学生的作业练习。 书中包括了材料力学的基本概念,杆件的轴向拉压、剪切、扭转和弯曲四种基本变形,应力、应变分析,强度理论、组合变形,压杆稳定,动载荷和交变应力等基本内容。 本书可作工科院校各类专业本科材料力学课程配套教材使用,亦可供相应专业的大专师生使用。

    • ¥3.6 ¥14 折扣:2.6折
    • 中文版Rhino产品建模高级教程(全彩版中国高等教育十三五规划教材)
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    • 编者:程驰//晏合敏//谢亨渊 /2016-06-01/ 中国青年
    • 由程驰、晏合敏、谢亨渊主编的《中文版Rhino产品建模 教程(全彩版中国高等教育十三五规划教材)》以Rhino5.0为写作基础,内容涵盖Rhino 5.0的基础知识,包括Rhino的特点、应用、工作界面、环境设置以及基本操作;对象的操作,包括对象的移动、旋转、复制、阵列、镜像、分割等操作;图形的绘制,包括点、直线、曲线、等的绘制方法;曲面的创建,包括由点建面、由边建面、矩形平面、旋转曲面等创建曲面的方法与技巧;曲面的编辑,包括曲面延伸、曲面圆角、曲面偏移、曲面斜角、曲面混接、曲面拼接、曲面重建,以及曲面的检测和分析;尺寸标注的操作,包括直线尺寸、对齐尺寸、半径尺寸等的标注方法,同时还对其他标注操作进行全面介绍;实体的创建,包括标准实体的创建、挤出建立实体的创建,以及实体的布尔运算、实体倒角;Rhino模型的渲染,在此

    • ¥14.47 ¥49.9 折扣:2.9折
    • 中文版Rhino产品建模高级教程(全彩版) 中国青年出版社
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    • 程驰,晏合敏,谢亨渊 主编 /2016-06-01/ 中国青年出版社
    • 本书以Rhino 5.0为写作基础,以“理论+实例”的形式对绘图知识进行了全面的阐述,突出强调知识点的实际应用性。书中的每一个案例均给出了详细的操作步骤,同时还贯穿了作者在实际工作中总结出的心得与技巧。 全书共10章,分别介绍了Rhino 5.0的基础知识、对象的操作、图形的绘制、曲面的创建、曲面的编辑、尺寸标注、实体的创建、Rhino模型的渲染、热水壶和未来飞行器的制作等知识点。 本书内容知识结构安排合理,语言组织通俗易懂,在讲解每一个知识点时,附加了实际应用案例进行说明。正文中还穿插介绍了很多细小的知识点,均以“知识链接”和“专家技巧”栏目体现。此外,附下载地址记录了典型案例的教学视频,以供读者模仿学习。

    • ¥14 ¥49.9 折扣:2.8折
    • 生物化学习题精选(第2版高等中医药院校教材习题精选)【新华集团自营】
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    • 编者:金国琴//柳春 /2017-10-01/ 上海科技
    • 金国琴、柳春主编的《生物化学习题精选(第2版高等中医药院校教材习题精选)》是全国普通高等教育中医药类精编教材《生物化学》教学配套用书,以精编教材《生物化学》第3版为主要蓝本,同时参考其他中医药类《生物化学》教材,对本习题精选进行了修订。章节排序和内容范围与精编教材《生物化学》第3版、教学大纲和重要知识点保持一致,以便学生根据生物化学课程进度和教学的要求同步复习和练习。对习题题型与体例的选择,注重实用性和适用性,与第2皈比较,增加了案例分析题。结合考试要求,设计了单项选择题、多项选择题、填空题、名词解释、简答题、问答题和案例分析题等七种题型。对习题涉及知识点的选择,保持与现行全国高等中医药院校本科生物化学教学大纲一致,涵盖全部知识点,着重“掌握、熟悉”内容。与教材配套的手机App《生物

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