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“建筑给水排水工程施工图识读”主要介绍建筑给水排水工程施工图的识读方法。主要包括建筑给水排水工程总平面图的识读,建筑给水排水工程平面图的识读,建筑给水排水工程系统图的识读等内容,并对建筑给水排水工程常见详图及卫生设备安装详图做较详细介绍。
本教材根据国家、行业及地方*的标准、规范要求,结合了建筑工程技术人员和高校教学的实际,紧扣建筑施工新技术、新材料、新工艺、新产品、新标准的发展步伐,对涉及建筑施工的专业知识,进行了科学、合理的划分,由浅入深,重点突出。 本教材图文并茂,深入浅出,简繁得当,可作为应用型本科院校、高职高专院校土建类建筑工程、工程造价、建设监理、建筑设计技术等专业教材;也可作为面向建筑与市政工程施工现场关键岗位专业技术人员职业技能培训的教材。
为规范水利水电工程围堰设计,保证设计质量,在《水利水电工程施工组织设计规范》(SL303)基础上,制定本标准。 本标准适用于大、中型水利水电工程的围堰设计,小型水利水电工程的围堰设计可参照执行。
本书详细介绍了建筑给水排水工程CAD制图的基本知识、绘图的思路、方法和技巧,以实用性为主。内容包括AutoCAD基本知识、基本绘图及编辑命令的使用方法和技巧、建筑给水排水工程图的画法、常见问题的解决方案等。 本书可作为从事建筑给水排水工程施工的技术人员、管理人员、工人的培训或自学教材,也适用于大中专院校与基本建设相关学科使用。
本书由给水管网工程优化设计与运行管理、排水管网工程优化设计与运行管理与给排水工程经济分析等内容组成。主要论述了给水排水管网技术和优化设计的方法,以及运行过程中的技术管理和措施,并结合实例介绍了给水排水管网工程中设计的要素等,从现代化技术和管理的角度,简要论述了给排水管网系统的技术管理和运行管理的方法与技术,提出了常用的现代管理技术和方法,对城市供水行业和市政管理行业的管理具有的参考价值与指导意义。
本书在总结了传统给书处理理论和工艺的基础上,针对微污染水源,重点介绍了加强常规处理工艺,生物处理技术,活性炭处理技术,臭氧-生物活性炭技术,膜处理技术及水厂排泥水处理与污染处理问题。后从现代企业管理的角度出发,探讨了制水企业,特别是我国制水企业的经营管理模式,在叙述的同时相应介绍了一些工程实例。 本书内容系统而全面,资料丰富而翔实,所介绍的工艺均为近年来较为流行的工艺,适合于给排水专业,环境工程专业的科研和设计人员使用,并可作为大专院校相关专业本专科学生的参考读物。
本书是国家示范建设院校重点专业——城镇建设专业的特色教材之一,是以具体工作项目为载体、以工作过程为导向进行开发的。全书内容共分为5个学习项目,主要包括:室外排水管道基础知识、室外排水管道开槽施工、室外排水管道不开槽施工、室外排水管道附属构筑物施工以及室外排水管道施工综合实训等内容。 本书以实际的工作项目为载体,以施工方法及应用为主线,注意理论与实际相结合。突出高等职业技术教育的基于工作过程开发的主要特色,体现“校企合作、工学结合"的主要精髓,加大了实践运用力度,其基础内容具有系统性、全面性;具体内容具有针对性、实用性,满足专业特点要求。内容充实、项目新颖、案例典型。 本书可作为高职高专学校城镇建设(市政工程技术)专业的教学用书,亦可作为给水排水工程技术专业及其他相关专业的教学
《净水厂、污水厂工艺与设备手册》是一本全面介绍净水厂、污水厂工艺与设备的手册,全书共分三篇,内容包括:净水厂的工艺与设备,主要介绍了常规处理、预处理、臭氧活性炭深度处理、除铁除锰除氟、超滤微滤的工艺与设备;污水处理厂的工艺与设备,主要介绍了传统法、ANO、APO、A2O、SBR、氧化沟、稳定塘、MBR法、生物膜法的工艺与设备;通用设备,不仅包括各种工艺配套的专用设备,还包括其他主要通用设备。 《净水厂、污水厂工艺与设备手册》图文并茂地介绍了各种设备的外形尺寸、性能参数以及安装注意事项,并配有不同类型的工艺选择、计算与设备选型的工程案例,实用性强。 《净水厂、污水厂工艺与设备手册》可供市政工程、环境工程专业的科研人员、工程设计人员和管理人员参考,也可供高等院校相关专业师生参阅。
本书内容包括:1.实验基本知识与操作技术;2.实验设计;3.实验数据分析处理;4.水处理实验;5.水质监测分析方法。本书的新颖之处在于根据教学内容将水处理实验分为必做操作实验、选做操作实验和演示实验三部分,共30个实验项目,每个实验有实验目的和要求、实验原理和实验步骤,在内容叙述上力求做到简明扼要,并附有思考题以利于学习和实验工作的深入。选做操作实验为开放实验,自己设计实验方法及步骤并完成实验内容,给出的实验指导书仅供参考,旨在培养创新思维和创新能力。由于本书主要面向各高等院校教学,同时也面向生产和科研,考虑到本书的完整性、实验性及独立性,故编写了实验方案的优化设计及实验数据的分析处理部分内容。附录收录了水处理实验常用器皿的使用、正交实验表等常用资料。