现发布《公路沥青路面施工技术规范》（JTG F40—2004），自2005年1月1日起施行，原《公路沥青路面施工技术规范》（JTJ 032—94）与《公路改性沥青路面施工技术规范》（JTJ 036—98）同时废止。 《公路沥青路面施工技术规范》（JTGF40—2004）由交通部公路科学研究所主编，标准的管理权和解释权归交通部，日常的具体解释和管理工作由交通部公路科学研究所负责。 请各有关单位在实践中注意积累资料，总结经验，及时将发现的问题和修改意见函告交通部公路科学研究所（北京海淀区西土城路8号，邮政编码：100088），以便修订时参考。
本书以“县域内义务教育教师资源配置优化”为研究对象，综合运用文献研究法、问卷调查法、访谈法、政策分析法、个案研究法等方法，以公共服务理论、马克思主义的供给与需求理论、罗尔斯的正义论为理论基础，尝试从义
《明清山东仕宦家族与基层社会》由朱亚非等著
本书为《公路工程质量检验评定标准》与相关规范、规程的对照手册。书中根据《公路工程质量检验评定标准》的每一条款内容，详细列出与之相应的8种规范、规程的具体条文内容，使相关标准、规范、规程融为一体，相互补充印证。读者使用本手册，不仅可以节省查阅资料的时间和精力，而且可以更好地掌握标准中条文的来龙去脉，学好、用好《公路工程质量检验评定标准》。本书可供公路工程施工技术人员、建设监理人员及质量管理人员学习参考。
本教材体现纳税筹划理论的前沿发展成果与趋势，紧密结合税收学、财务管理学、会计学、法学、数理经济学等知识，构建纳税筹划课程坚实的理论基础。同时，本教材将纳税筹划实务建立在合理的理论基础之上，使实务分析均
《明清山东仕宦家族与基层社会》由朱亚非等著
《公路路基路面现场测试规程》（JTJO59—95）（以下简称原规程）自发布实施以来，对公路工程的现场施工控制、施工质量验收和养护状况的调查与检测等工作起到了积极的规范和指导作用，为提高公路建设和使用质量作出了重要的贡献。但我国公路建设的快速发展对工程现场试验检测技术、设备性能和规范化操作提出了更高的要求，原规程需作进一步修订和完善。为此，交通部于2004年下达了原规程的修订任务，委托交通部公路科学研究院具体负责修订工作。修订工作组总结了多年来工程实践经验和科研成果，参阅了大量国际、仪器设备标准和技术资料，广泛征求了有关单位的意见，经过反复修改，完成了修订工作。修订后的规程由14章、2个录构成，主要修订内容有：1．修改完善了部分试验方法的适用范围、仪具材料技术要求、方法与步骤；2．补充了部分测试设
本教材体现纳税筹划理论的前沿发展成果与趋势，紧密结合税收学、财务管理学、会计学、法学、数理经济学等知识，构建纳税筹划课程坚实的理论基础。同时，本教材将纳税筹划实务建立在合理的理论基础之上，使实务分析均
为使测量技术更好地为城市轨道交通工程建设服务，本书系统理论的总结轨道交通工程测量技术，以东莞轨道交通工程建设的实际测量作业为背景，通过分析、研究与总结，从轨道交通工程建设过程中测量工作的关键节点和重难点入手，归纳了现阶段各城市轨道交通工程建设中对于测量节点的要求，介绍了轨道交通工程建设过程中几乎所有涉及到的测量方法及原理并且对于轨道交通工程中各种繁杂的数据处理进行了系统的介绍，这些测量技术及方法是经典轨道交通工程测量及理论知识的创新应用，对今后我国城市轨道交通工程建设的测量工作具有参考和指导作用。
为使测量技术更好地为城市轨道交通工程建设服务，本书系统理论的总结轨道交通工程测量技术，以东莞轨道交通工程建设的实际测量作业为背景，通过分析、研究与总结，从轨道交通工程建设过程中测量工作的关键节点和重难点入手，归纳了现阶段各城市轨道交通工程建设中对于测量节点的要求，介绍了轨道交通工程建设过程中几乎所有涉及到的测量方法及原理并且对于轨道交通工程中各种繁杂的数据处理进行了系统的介绍，这些测量技术及方法是经典轨道交通工程测量及理论知识的创新应用，对今后我国城市轨道交通工程建设的测量工作具有参考和指导作用。
本书共9章，章为绪论，第2～9章分别针对薄壳结构、网架结构、网壳结构、悬索结构、膜结构、索穹顶结构、开合结构、张弦结构8种常见的大跨度空间结构类型，详细论述了该类型结构的定义、构造特点、研究应用现状、分类、受力特点及设计方法等。本书可作为高等院校土建专业空间结构方向的研究生教材，也可供土建专业从事科研、设计、施工、管理的人员学习参考。
本教材体现纳税筹划理论的前沿发展成果与趋势，紧密结合税收学、财务管理学、会计学、法学、数理经济学等知识，构建纳税筹划课程坚实的理论基础。同时，本教材将纳税筹划实务建立在合理的理论基础之上，使实务分析均
《明清山东仕宦家族与基层社会》由朱亚非等著
本书以“县域内义务教育教师资源配置优化”为研究对象，综合运用文献研究法、问卷调查法、访谈法、政策分析法、个案研究法等方法，以公共服务理论、马克思主义的供给与需求理论、罗尔斯的正义论为理论基础，尝试从义
本书以“县域内义务教育教师资源配置优化”为研究对象，综合运用文献研究法、问卷调查法、访谈法、政策分析法、个案研究法等方法，以公共服务理论、马克思主义的供给与需求理论、罗尔斯的正义论为理论基础，尝试从义
