本书共分五章，详细介绍了肺脏的生理及患病特点、日常养肺、护肺的生活小窍门、养肺食谱及常用润肺中草药、经络穴位疏通方法，以及肺炎愈后的调护措施、常用小药方等。期望广大读者在阅读本书后，对生活的影响不止步于目前的疫情，更深远于日后长期的生活健康方式。

人本位整体护理，显著改善疗效、安全、效益和医患关系，确保优质护理真正落地。 当今医疗护理的现状是：病人的生活照顾几乎完全交给病人家属或护工，护士的工作变成了简单的打针轮流和日常处置，以及对生命体重的观察。而当血压、脉搏、呼吸、体温等生命体重出现异常的时候，病人往往已经面临生命危险了。 卫生部近几年推行优质护理服务，就是旨在推行以人为本的责任制整体护理，从而显著改善医疗的疗效、安全、效益以及医患关系。《唤醒护理》一书的目的就是帮助护理管理者和护士们在实施优质护理的过程知道做什么，懂得为什么，掌握怎么做。 书

护理质量是医院整体服务质量的重要组成部分，在医院服务质量管理过程中起着举足轻重的作用。随着护理工作理念和工作模式的变化，服务工作的内涵也不断深化，人民群众日益增长的健康服务需求给护理质量管理工作提出了更高的期望。特别是优质护理示范工作在全国的推行，加之护理质量观的演变，更加突出了“以患者为中心”的指导思想，更加关注患者的就医体验，为此，我们编写了《护理质量成效管理》一书，这本书的出版对规范医院护理质量管理，提高医院护理管理者的能力和水平将会产生重要的影响，尤其是在当前进一步深化优质护理服务，加强护理质量控制中心能力建设的进程中更具有深远的现实意义。 《护理质量成效管理》这本书，共分八章，二十八节。至第三章为护理质量管理的相关概述、质量管理的方法和工具的介绍；第四至第六章为护理

张爱珍主编的《营养失衡性疾病的护理与康复》共分五大部分，紧密围绕老年人的营养相关问题，重点介绍老年人在社区和家庭的营养护理和营养康复基本知识。从我国老年人的实际情况出发，主要介绍老年人的生理特点，营养失衡性疾病发生的主要原因，症状与危害，干预与治疗，护理问题与对策，预防与康复。为了便于读者学习和掌握，内容编写力求通俗易懂，具有较强的实用性。社区医师也可将该书作为健康教育的参考书。通过该书的健康文化传播，使老年人能吃得好、吃出健康、吃出长寿，预防营养失衡性疾病。

在医学高等教育中，基础医学课程占有十分重要的地位，它是医学生学习临床课程的基础和桥梁。目前我国医学高等院校(包括临床医学和护理学)中开设的基础医学课程达18门之多，本书不予以全面介绍。鉴于《医学临床“三基”训练》一书主要目的在于提高医师、护士和医技人员的医学“三基”理论水平和操作能力，因此本书选择了与临床关系更为密切的一些基础课程如人体解剖学、生理学、生物化学与分子生物学、医学微生物学和免疫学、病理生理学、药理学、卫生学等课程进行重点介绍。

本书是系统地讲述基础医学理论、基础护理知识与基本护理操作性的专业书籍。其内容丰富广泛，深入浅出，言简意明，条理清晰，利于记忆，便于应用，实用性强，是各级护理人员学习知识提高业务技术的***书籍。 本书除可帮助护理人员学习提高护理知识与技术外，也可作为青年护士应知会和 医院等级评审 考核和广大护士职称考核的重要参考书。

本书是以《精神科护理学》(李凌江主编的第2版，人民卫生出版)为依据，参考和扩充了精神科和医学心理学的部分试题内容精心编写而成。全书共分15章，第1～4章为精神医学和精神科护学的发展史，精神疾病的基本知识、精神科护理的基本理论和基本技能，第5～7章为精神疾病患者急危状态的防范与护理、精神疾病治疗过程的护理、精神疾病患者的家庭护理及社区防治，第8～14章为临床常见精神疾病的护理，第15章为儿童及青少年精神障碍患者的护理、每章均包括教材精要、重点提示、测试题及参考答案4部分。按*命题原则编写的名词解释、填空题、选择题、问答题及病例分析题紧扣教学大纲要求的重点内容，以帮助学生更好地掌握教材的重点和难点，为学生提供系统全面、简明扼要的复习资料。 本书编写人员是有多年从事精神科护理教学、临床护理及科研工作

本书开篇对护理员职业进行简要介绍，加强学员对护理员这一职业的认知，培养学员的护理意识，在此基础上，对护理员的工作环境、出入院护理和人体生理解剖等常识性内容进行分析，进而重点阐述对病人的日常生活护理、冷与热的应用、安全保护措施的应用、病人全身状况的观察。

《临床基础护理技术》内容简介：1.新视角：以更有利于医护合作服务于患者的视角，编写一本能客观描述临床常用基础护理技术的操作要求，为医学生熟悉这些临床常用的护理技术和培养他们实际动手能力搭建教学平台。介绍和链接各项护理技术的发展和相关的中医技术，期望为学习者提供更宽泛的学习空间、全面了解临床基础护理技术。 2.精内容：从医学生学习目的出发组织教材内容，精选与临床医疗工作关系密切的临床基础护理技术，阐述各项护理技术使用目的和操作原则，从保证技术质量要求解释操作的注意事项，归并和精简护理技术操作步序。 3.重实用：充分考虑医学生学习临床基础护理技术的特殊性。对常用护理技术编制操作流程图，以便于学生掌握重点环节内容；课后案例思考题，可以帮助学生将学习内容与临床护理技术的应用相结合，促进医学生

随着脑血管疾病的发病率不上升，脑血管疾病的致残率已成为当今医学界乃至全社会关注的热点。如何帮助偏瘫患者早日回归生活、回归社会，是全社会极为关注的问题。 为了帮助和指导偏瘫患者及家属了解和运用现代康复技术，采取有效措施，缩短治疗时间，减少治疗费用，提高功能恢复程度，笔者们编著了这本通俗易懂的科读物，旨在指导偏瘫患者进行自我康复训练，达到“一书在手，尤如康复治疗师生在身边”的目的。 本书是偏瘫患者康复训练自学教程，作者根据他们在偏瘫康复工作中的经验和目前国内公认的训练程序编成，全书分三大部分，19个小节，并附有169幅照片。系统讲解，文图并茂，通俗易懂，容易掌握，临床验证科学有效，方法具体，便于操作的手册，适合患者和家属自学，还可作为临床相关专业医护人员参考用书。

本书在现代医学观的指导下，以整体拟理为方向、护理程序为框架，坚持以实用为主，在重点介绍外科常见疾病预防、治疗、护理及康复等内容的同时兼顾有关护理基础理论知识和操作技能的介绍，文字精简通俗易懂，便于外科专业护理人员和其他读者需要时参考。

编者以其近40年的临床护理经验为基础，结合国内外先进的方法和技术，对烧伤护理进行了简单明了的阐述：烧伤的面积计算、分类、原因、特殊部位，以及各阶段的护理要点和各种技术操作等等。本书编撰以实用为原则，精简易懂，有助于年轻护士掌握烧伤专科的常规护理知识，并能熟练运用各项操作技术。