十四五规划教材《温病学》配套习题集，本习题集所涉题型包括选择题、判断题、填空题、名词解释、问答题及病案分析题等。由十四五规划教材主编谷晓红和马健及全体编委会共同编写完成，习题集选择题设置有单选题、配伍选择题、多选题3种。问答题是将本章节，甚至是跨章节的内容联系起来的题。要求将学过的多个知识点、综合运用到较复杂的问题情景中去。主要考核学生综合分析、运用、整合知识的能力。答题要求围绕问题的中心做相关阐述。或者要求按解答方向，理论结合实际地做出扼要的分析、归纳、总结。
本书为全国高等医药院校药学类规划教材，共分为3篇、15章。篇微生物学，阐明各类微生物的生物学特性及其与人类的关系，其中包括细菌、放线菌、螺旋体、立克次体、衣原体、支原体、真菌和病毒；微生物的营养和代谢
本教材为“普通高等医学院校护理学类专业第二轮教材”之一，系根据急危重症护理学课程教学大纲的基本要求及课程特点，参考 护士执业考试大纲编写而成。本教材共十八章，以急救医疗服务体系为主线，以急危重症患者的救治场所和护理人员的工作场所为线索，系统介绍了急危重症护理学的基础理论知识，细致总结了急危重症护理学的实践经验。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源（PPT、微课、视频、图片等）、题库系统、数字化教学服务（在线教学、在线作业、在线考试）。 本教材可供全国普通高等医学院校护理学类、健康服务与管理等专业师生教学使用，也可作为相关从业人员的参考用书。
本教材是“普通高等医学院校五年制临床医学专业第二轮教材”之一。本教材在上一版的基础上，根据教学大纲的基本要求和课程特点，遵循“三基、五性、三特定”的教材编写原则，并结合口腔医学学科发展进行教材全新的整合编写。全书共十七章，涵盖了口腔专业的各个学科内容，充分体现教材的完整性。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合数字化教学资源，包括PPT、微课、题库等，使教学资源 多样化、立体化，促进自主学习，提升学生能力。 本教材供普通高等医学院校临床医学专业及医学相关专业师生教学使用，也可作为口腔专科医生、口腔全科医生和临床社区医生学习的参考用书。
本书是“普通高等医学院校五年制临床医学专业第二轮教材”之一，根据全国普通高等医学院校五年制临床医学专业教材编写总体原则和医学生物学课程教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。内容包括细胞、遗传和演化3篇共16章，涵盖细胞生物学、医学遗传学、进化生物学、生态学、生物技术等方面的基本知识，重点是有关细胞和遗传的内容。 本书具有贴近医学教学、简明扼要、内容新颖而不失系统性、重点突出等特点。 本书供全国普通高等医学院校临床医学、口腔医学、预防医学、护理学、药学等专业使用。
本教材是“普通高等医学院校五年制临床医学专业第二轮教材（器官系统化教材）”之一，全书以器官系统为中心，以呼吸系统与泌尿系统疾病为导向，按照“正常-异常-药物治疗”的模式，将与呼吸系统及泌尿系统相关的组织胚胎学、人体解剖学、生理学、病理学、病理生理学、药理学知识有机融合起来，遵循“三基、五性”的原则，将各学科有机融合，注重知识横向、纵向联系。在内容选取上，与 执业医师资格考试接轨，参照 的专家共识及诊治指南，体现了科学性、 性和适用性。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合数字教材、数字化教学服务（在线教学、在线作业、在线考试），从而使教材内容 加立体化、多样化，易教易学。 本教材主要供高等医学院校五年制临床医学、预防医学及相关专业师生教学使用。
本书是“普通高等医学院校护理学类专业第二轮教材”之一，结合护士执业资格考试特点，根据眼耳鼻咽喉口腔科护理学教学大纲的基本要求和课程特点编写及修订而成。内容涵盖了眼科护理学、耳鼻咽喉科护理学及口腔科护理学的基本理论、基本知识和基本技能,以常见病、多发病及急危重症患者的护理为重点，运用护理程序的方法体现整体护理等内容。 本着培养应用型人才，适应行业发展、紧扣培养目标，本教材体现专业特色，设有案例引导、知识链接、考点提示及目标检测，力求理论联系实际，尽量反映 护理知识和技术。本教材为书网融合教材，配套有PPT、题库、知识点体系等数字资源，使教学资源 多样化、立体化，促进自主学习，提升学生能力，具有科学性、新颖性、实用性等特点。 本教材供本科护理学类专业教学使用，也适用于临床工作的护理
本教材是“普通高等医学院校五年制临床医学专业第二轮教材”之一，系根据本套教材编写的总体原则、要求和本课程教学大纲的基本要求和课程特点编写而成，其内容共分为4篇18章，涵盖寄生虫病的流行与危害、医学寄生虫的生物学及寄生虫感染的特点等医学寄生虫学概述，以及医学原虫、医学蠕虫和医学节肢动物的生物学特征、致病与临床、实验室检查、流行与防治等内容。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源（PPT、微课、视频、图片等）、题库系统、数字化教学服务（在线教学、在线作业、在线考试），使教学资源 加多样化、立体化。 本教材可供全国高等医学院校基础医学、预防医学、口腔医学等专业师生教学使用，也可作为相关从业人员的参考用书。
“中医古籍珍本集成”评注古籍文献300种，分为《医经卷》、《伤寒金匮卷》、《温病卷》、《诊断卷》等卷。 沈澍农编著的《中医古籍珍本集成(医案医话医论卷医经正本书侣山堂类辩)》采用珍本古籍原版影印，以保持古籍原貌，真实反映珍本古籍的版本特征，并由中医文献专家撰写导读并进行校勘、注释、点评，不但适合读者深入研读，对于中医药爱好者来说还具有重要的版本收藏价值。历代医案医话医论著述繁多，前人亦有相关汇集，本卷反复挑选，斟酌其宜，按照“珍本、实用、易读”的原则，尤其侧重于选取前人较少关注者，收录约三十种予以刊行，在保留古籍原貌的基础上，以导读提示，校注阐发，冀能精究经典、融会新知。
“中医古籍珍本集成”评注古籍文献300种，分为《医经卷》、《伤寒金匮卷》、《温病卷》、《诊断卷》等卷。 沈澍农编著的《中医古籍珍本集成(医案医话医论卷医经正本书侣山堂类辩)》采用珍本古籍原版影印，以保持古籍原貌，真实反映珍本古籍的版本特征，并由中医文献专家撰写导读并进行校勘、注释、点评，不但适合读者深入研读，对于中医药爱好者来说还具有重要的版本收藏价值。历代医案医话医论著述繁多，前人亦有相关汇集，本卷反复挑选，斟酌其宜，按照“珍本、实用、易读”的原则，尤其侧重于选取前人较少关注者，收录约三十种予以刊行，在保留古籍原貌的基础上，以导读提示，校注阐发，冀能精究经典、融会新知。
《病理学习题集》是全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材、全国高等中医药院校规划教材《病理学》的配套教材，是在全国中医药行业高等教育“十二五”规划教材、全国高等中医药院校规划教材配套教学用书《病理学习题集》（第二版）的基础上，由《病理学》（第十一版）编委会成员修订编写而成，是高等中医药院校本科生、研究生、临床医师及医药工作者学习病理学的参考书。 习题集所命习题范围与现行全国高等中医药院校本科教学大纲一致，覆盖教材全部知识点。内容编排与相应教材的章、节一致，方便学生同步练习，也便于与教材配套复习。全书共二十六章，各章题型分两类： 类为选择题，包括A型题（ 选择题，即五个备选答案只有一项是 选择）、B型题（配伍题）、X型题（多选题）；第二类为非选择题，包括名词解释、填空题、问答题、病例
本教材是“普通高等医学院校五年制临床医学专业第二轮教材”之一，根据系统解剖学教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。内容涵盖运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、脉管系统、感觉器、神经系统和内分泌系统。本教材与 执业医师资格考试和职称考试相对接，与住院医师规范化培训相衔接，除采用彩绘图外，适当增加部分实物标本图和影像图，具有图文并茂的特点。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源（PPT、微课、视频、图片等）、题库系统、数字化教学服务（在线教学、在线作业、在线考试）。 本教材主要供普通高等医学院校临床医学类、基础医学类、公共卫生与预防医学类、口腔医学类等相关专业教学使用。
《手术室护理实践指南》在编写内容上主要依据 卫生健康委员会的标准和规范，参考 相关标准，并结合手术室专科护理近年来出现的新技术、新方法和实践经验，是手术室专科护理指导用书。《手术室护理实践指南》共分为九篇，增加了疑似或确诊新型冠状病毒肺炎手术室感染防控技术规范（含防护服穿脱视频）、手术无菌物品管理、手术室感染防控监测、职业暴露与防护、手术室核心制度共五部分内容，并对第二篇的手术体位等相关内容进行了修订。其中，每篇内容均包含概述，即对本指南涉及的内容及范围进行说明；术语用于对本指南的理解；专业内容分别介绍无菌技术、手术体位、电外科安全、手术隔离技术、患者安全管理、仪器设备管理、手术物品清点、感染控制管理、手术室人员管理等相关操作的原则、方法与注意事项；规范性引用文件依次列举所参
本教材是“全国高等职业院校临床医学专业第二轮教材”之一，系根据本套教材编写要求编写而成。内容涵盖医学微生物学、人体寄生虫学和医学免疫学三篇。医学微生物学和人体寄生虫学部分的内容主要包括临床常见的或者是重要的病原生物（微生物、寄生虫）的生物学特性、致病性、免疫性、防治等基本知识和基本技能；医学免疫学部分内容主要包括免疫学的基本理论及其在疾病防治、诊断中的应用。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源（PPT、微课、视频、图片等）、题库系统、数字化教学服务（在线教学、在线作业、在线考试）。 本教材可供全国高等职业院校临床医学、预防医学、口腔医学等专业学生学习使用，同时可作为各类医院、疾病预防控制机构医生及相关专业科研人员的参考用书。
本教材是“普通高等医学院校五年制临床医学专业第二轮教材（器官系统化教材）”之一，全书以器官系统为中心，以消化系统疾病为导向，按照“正常-异常-药物治疗”的模式，将消化系统相关的组织胚胎学、人体解剖学、生理学、病理学、病理生理学、药理学知识有机融合起来，遵循“三基、五性”的原则，将各学科有机融合，注重知识横向、纵向联系。在内容选取上，与 执业医师资格考试接轨，参照 的专家共识及诊治指南，体现了科学性、先进性和适用性。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合数字教材、数字化教学服务（在线教学、在线作业、在线考试），从而使教材内容 加立体化、多样化，易教易学。 本教材主要供高等医学院校五年制临床医学、预防医学及相关专业师生教学使用。
本教材为“普通高等医学院校五年制临床医学专业第二轮教材”之一。系根据本套教材的编写总体原则、要求以及本课程教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。其内容主要包括眼的解剖、生理、病理，眼科检查及各类眼病的诊断治疗、防盲治盲等内容，并在各章设有“学习目标”“知识链接”“案例讨论”“本章小结”及“目标检测”等模块。同时配套有电子教材、教学配套资源（PPT、视频、图片等）题库系统等，从而使教材内容立体化、生动化、便教易学。 本教材注重培养学生临床思维能力和临床实践操作能力，具有内容丰富、重点突出、文字简洁、易学易懂的特点。 本教材主要供全国普通高等医学院校五年制临床医学专业师生教学使用，也可作为相关专业工作人员参考用书。
本教材是“普通高等医学院校五年制临床医学专业第二轮教材”之一。本教材在上一版的基础上，根据教学大纲的基本要求和课程特点，遵循“三基、五性、三特定”的教材编写原则，并结合口腔医学学科发展进行教材全新的整合编写。全书共十七章，涵盖了口腔专业的各个学科内容，充分体现教材的完整性。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合数字化教学资源，包括PPT、微课、题库等，使教学资源 多样化、立体化，促进自主学习，提升学生能力。 本教材供普通高等医学院校临床医学专业及医学相关专业师生教学使用，也可作为口腔专科医生、口腔全科医生和临床社区医生学习的参考用书。
本教材是“普通高等医学院校五年制临床医学专业第二轮教材”之一，根据系统解剖学教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。内容涵盖运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、脉管系统、感觉器、神经系统和内分泌系统。本教材与 执业医师资格考试和职称考试相对接，与住院医师规范化培训相衔接，除采用彩绘图外，适当增加部分实物标本图和影像图，具有图文并茂的特点。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源（PPT、微课、视频、图片等）、题库系统、数字化教学服务（在线教学、在线作业、在线考试）。 本教材主要供普通高等医学院校临床医学类、基础医学类、公共卫生与预防医学类、口腔医学类等相关专业教学使用。
本教材是“全国普通高等中医药院校药学类专业‘十四五’教材（第三轮规划教材）”之一，也是“河南省‘十四五’普通高等教育规划教材”之一。全书分为上、下两篇。上篇为总论，重点介绍生药学的基本理论、基本方法和基本技能，内容涵盖绪论、生药的分类和记载大纲、生药的真实性鉴定、生药的有效性评价、生药的安全性评价、生药的质量控制及质量标准的制定、生药品质的影响因素及调控、生药资源与可持续利用；下篇为各论，分述各类生药，共收载 外常用生药202种，以自然分类系 排，对于重点生药，介绍应用历史、来源、植（动）物形态、产地、采制、性状、显微特征、化学成分、理化鉴定、检查、浸出物、含量测定、药理作用、功能与主治等，每科后以二维码形式呈现《中国药典》收载的其他常见生药（221种）及欧美 常用生药（215种）相关内
皮肤性病学的教科书在我国已有不少版本。本书由北京大学皮肤病性病防治中心与中国医科院北京协和医院皮肤科的同仁们合作编写的，无论在内容还是形式上都力求有所创新。首先，针对皮肤病以形态学观察为主的特点，在文字描述的同时辅以大量精选的临床照片，使读者能一目了然，相得益彰。其次，为了培养读者的英语阅读能力与兴趣，更好与国际接轨，本书在每一章的开头及结尾都有英文的内容。开头部分是该章内容的概述，而结尾部分则是典型病例或一些思考题。第三，为了使读者更好地掌握及了解这门学科，每一个疾病均有要点或提示。第四，增加了一些线条图及图表，版面更为活跃，加之精心的编排，高质量的印刷，将会增加读者的兴趣。总之，我们力求本书成为一本高质量、高水平的教科书。
本教材为“普通高等医学院校护理学类专业第二轮教材”之一，系根据急危重症护理学课程教学大纲的基本要求及课程特点，参考 护士执业考试大纲编写而成。本教材共十八章，以急救医疗服务体系为主线，以急危重症患者的救治场所和护理人员的工作场所为线索，系统介绍了急危重症护理学的基础理论知识，细致总结了急危重症护理学的实践经验。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源（PPT、微课、视频、图片等）、题库系统、数字化教学服务（在线教学、在线作业、在线考试）。 本教材可供全国普通高等医学院校护理学类、健康服务与管理等专业师生教学使用，也可作为相关从业人员的参考用书。
中医诊断学是在中医理论指导下，研究诊察病情、判断病种、辨别证候的学科，是中医临床理法方药中的重要组成部分。中医知识体系中有大量诊断学的思想、理论、方法、技术，凝聚在相关文献之中。通过这知识，临床才可能找出病因，了解发病及病史过程，分析症状和体征，寻求内外环境因素对人体的影响，运用这些资料，进行综合分析，揆度奇恒，援物比类，司外揣内，司内揣外，以辨明其内在联系和各种病、证之间的相互联系，从而求得对疾病本质及其证候实质的认识。因此，中医诊断学文献是中医历史价值、文化价值和现实价值的客观存在。黄政德、胡方林主编的《中医古籍珍本集成(诊断卷脉诀刊误集解)》采用珍本古籍原版影印，真实反映珍本古籍的版本特征。该书汇聚了全国各地中医药专家参与撰写导读并进行校勘、注释、点评， 限度地发挥珍本
