本书是“普通高等医学院校护理学类专业第二轮教材”之一，根据本套教材编写总体思路与原则，结合外科护理学教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。全书分上、下两篇，主要内容包括上篇的水电解质及酸碱失衡、休克、麻醉、围手术期护理及下篇的颅脑疾病、胸肺疾病、腹部疾病、泌尿外科疾病、骨科疾病等病人的护理内容。 本教材设有“学习目标”“案例引导”“知识链接”“本章小结”“目标检测”等模块。同时配套有“医药大学堂”在线学 台，即纸质教材融合电子教材、教学配套资源（PPT、视频、微课、图片、动画等）、题库系统、数字化教学服务（在线学习、在线作业、在线考试），从而使教材内容 加立体化、多样化，易教易学。本教材具有符合教学规律、紧密结合临床实际、针对性及适用性强的特点。 本教材主要供全国普通高等
本书为医学生复习考试指导丛书之一。以《病理生理学》教学大纲、规范和国家执业医师考试大纲为依据，结合四所军医已开展7年的《医学通用题库》研究成果，按复习题要、试题、参考答案、难题解析分类编排。复习重点明确，试题形式与内容实用，参考答案准确，难题解析简明，对医学生复习考试《病理生理学》，并在毕业后顺利通过国家执业医师考试，具有重要的指导作用。读者对象：高等医学院校学生，准备参加国家执业医师考试和技术职称晋升考试者，内科医生。
《内科护理学》是“普通高等医学院校护理学类专业第二轮教材”之一，它是护理学专业的主干课程和核心课程，其内容主要包括呼吸系统疾病、循环系统疾病、消化系统疾病、泌尿系统疾病、血液系统疾病、内分泌与代谢性疾病、风湿性疾病、神经系统疾病和传染性疾病患者的护理。本教材凸显内科护理学专业特色，突出了“人”的整体护理观；在汲取 外护理学发展的新知识、新技术、新方法的基础上适当拓宽知识面，由单一的临床护理服务为主转向以临床护理、预防、康复、健康指导、社区人群干预、家庭护理等多位一体的教学资源。本版教材创新了编写模式，设置了“学习目标”“案例引导” “知识链接”“目标检测”等模块。在纸质教材的基础上增加了相应的数字资源，包括课件、习题、微课等多种素材。本教材主要是供我国本科护理学类专业师生使
本书靠前版2009年出版以来，受到了广大外汇交易者的热烈追捧。作为我们交易实践的总结和反思，这本书对于我们自己的交易也有不少的促进作用，所谓教学相长，正是讲的这个道理。本书第二版在此前靠前版的基础上做了不少修改和增补，也对此前没有讲清楚的“命门”进行了提醒。借着第二版的机会我们讲讲“新金融易学”，要讲清楚新在哪里就有必要讲一下什么是“金融易学”。
《临床科研设计》一书是为全国医、护专业专科升本科学生编写的教材，由有丰富授课和科研实践经验和教师参加撰写。全书共11章，27万字，包括绪论、确立研究问题、文献查阅、科研设计、资料的收集与分析及论文撰写等章节内容，较全面地反映临床科研工作的全过程。由于医、护专业的专升本学生多来自临床，为适应这些学生的特点，本书险注意与医、护专业本科生的培养目标保持一致外，更着重理论联系实际和实用性。如多增加临床实例，在文献查阅一章增加计算机查阅文献方法和Inter网上医学信息查阅方法的介绍及增加如何书写一份课题申请书等章节。文字力求简明易懂，内容实用。本书为医、护专业专升本学生的教学用书，同时可供其他层次的教学参考。
本是全国高等医药学类规划，由全国择优遴选的13所高等医药院校专家联合编写。全书分为5篇，共20章，包括中药鉴定的基本理论、基本概念和方法、植物药类、动物药类、矿物药类和中成药类。本增加了中药鉴定新方法，新技术、新概念、并吸收了《中国药典》2005年版的相关内容。本共收载重点药材77种，熟悉药材77种，了解药材134种、附药6种，收载代表性中放药7种，中收载的理化鉴定方法，含量测定标准、检查项目指标等，均按照《中国药典》2005年版标准进行，具有较强的代表性，通用性和指导性。本书为中药学、药学专业的本科，亦可作为中医药工作者的参考书籍。
本书是华中科技大学同济医学院根据七年制规划教材，结合自身教学经验，借鉴参考有关辅导材料，编写而成的医学分子生物学应试指南。本书由上篇、下篇和附篇组成。上篇和下篇共十八章。各章内容由三部分构成:①复习指南:按照七年制教学大纲，对每一章节内容分别标明“掌握”、“熟悉”和“了解”三个层次，以提纲挈领，帮助复习。②自测题:分为名词解释、选择题、简答题和论述题。供考生自我检测对每章内容的掌握程度。③参考答案与题解。最后的附篇，包括“实验部分”和“模拟试题”两章内容。本书结构合理，层次分明。主要适合于高等医学院校的硕士生、博士生和七年制学生，作为学科考试的复习用书。亦可供研究生入学考试复习参考。
本书由中山大学医学院麻醉学专家组织、邀请部分兄弟院校专家，根据多年的教学及命题经验，以高等医药院校规划教材为底本，将麻醉学知识体系进行梳理，以考点的形式进行归纳总结。对典型试题以及易错的问题进行了重点分析，并配有大量自测题，习题注重基础理论和临床实践的结合，可以帮助考生对所学知识融会贯通，从而在较短的时间内掌握本学科知识，从容应付考试。适合医学院校本科生、研究生以及研究生入学考试者复习备考，亦适合麻醉科备考执业医师证的临床医生使用。
《内科护理学》是“普通高等医学院校护理学类专业第二轮教材”之一，它是护理学专业的主干课程和核心课程，其内容主要包括呼吸系统疾病、循环系统疾病、消化系统疾病、泌尿系统疾病、血液系统疾病、内分泌与代谢性疾病、风湿性疾病、神经系统疾病和传染性疾病患者的护理。本教材凸显内科护理学专业特色，突出了“人”的整体护理观；在汲取 外护理学发展的新知识、新技术、新方法的基础上适当拓宽知识面，由单一的临床护理服务为主转向以临床护理、预防、康复、健康指导、社区人群干预、家庭护理等多位一体的教学资源。本版教材创新了编写模式，设置了“学习目标”“案例引导” “知识链接”“目标检测”等模块。在纸质教材的基础上增加了相应的数字资源，包括课件、习题、微课等多种素材。本教材主要是供我国本科护理学类专业师生使
本教材是“全国高等医药院校医学检验技术专业第四轮规划教材”之一。全书共二十九章，主要介绍临床生物化学检验所涉及的相关技术及其应用原理和方法、影响因素和注意事项，物质代谢紊乱，疾病临床生化指标测定与评价等内容。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材、配套资源(PPT、微课、视频)、题库系统。 本教材供高等医药院校医学检验技术专业及相关专业师生使用，也可作为临床检验人员日常工作、继续教育和职称考试的参考用书。
本教材是“全国普通高等中医药院校药学类专业‘十四五’教材（第三轮规划教材）”之一，也是“河南省‘十四五’普通高等教育规划教材”之一。全书分为上、下两篇。上篇为总论，重点介绍生药学的基本理论、基本方法和基本技能，内容涵盖绪论、生药的分类和记载大纲、生药的真实性鉴定、生药的有效性评价、生药的安全性评价、生药的质量控制及质量标准的制定、生药品质的影响因素及调控、生药资源与可持续利用；下篇为各论，分述各类生药，共收载 外常用生药202种，以自然分类系 排，对于重点生药，介绍应用历史、来源、植（动）物形态、产地、采制、性状、显微特征、化学成分、理化鉴定、检查、浸出物、含量测定、药理作用、功能与主治等，每科后以二维码形式呈现《中国药典》收载的其他常见生药（221种）及欧美 常用生药（215种）相关内
本教材是“全国普通高等中医药院校药学类专业‘十四五’教材（第三轮规划教材）”之一，也是“河南省‘十四五’普通高等教育规划教材”之一。全书分为上、下两篇。上篇为总论，重点介绍生药学的基本理论、基本方法和基本技能，内容涵盖绪论、生药的分类和记载大纲、生药的真实性鉴定、生药的有效性评价、生药的安全性评价、生药的质量控制及质量标准的制定、生药品质的影响因素及调控、生药资源与可持续利用；下篇为各论，分述各类生药，共收载 外常用生药202种，以自然分类系 排，对于重点生药，介绍应用历史、来源、植（动）物形态、产地、采制、性状、显微特征、化学成分、理化鉴定、检查、浸出物、含量测定、药理作用、功能与主治等，每科后以二维码形式呈现《中国药典》收载的其他常见生药（221种）及欧美 常用生药（215种）相关内
《内科护理学》是“普通高等医学院校护理学类专业第二轮教材”之一，它是护理学专业的主干课程和核心课程，其内容主要包括呼吸系统疾病、循环系统疾病、消化系统疾病、泌尿系统疾病、血液系统疾病、内分泌与代谢性疾病、风湿性疾病、神经系统疾病和传染性疾病患者的护理。本教材凸显内科护理学专业特色，突出了“人”的整体护理观；在汲取 外护理学发展的新知识、新技术、新方法的基础上适当拓宽知识面，由单一的临床护理服务为主转向以临床护理、预防、康复、健康指导、社区人群干预、家庭护理等多位一体的教学资源。本版教材创新了编写模式，设置了“学习目标”“案例引导” “知识链接”“目标检测”等模块。在纸质教材的基础上增加了相应的数字资源，包括课件、习题、微课等多种素材。本教材主要是供我国本科护理学类专业师生使
本教材是“全国高等医药院校医学检验技术专业第四轮规划教材”之一。全书共二十九章，主要介绍临床生物化学检验所涉及的相关技术及其应用原理和方法、影响因素和注意事项，物质代谢紊乱，疾病临床生化指标测定与评价等内容。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材、配套资源(PPT、微课、视频)、题库系统。 本教材供高等医药院校医学检验技术专业及相关专业师生使用，也可作为临床检验人员日常工作、继续教育和职称考试的参考用书。
《临床科研设计》一书是为全国医、护专业专科升本科学生编写的，由有丰富授课和科研实践经验和教师参加撰写。全书共11章，27万字，包括绪论、确立研究问题、文献查阅、科研设计、资料的收集与分析及论文撰写等章节内容，较全面地反映临床科研工作的全过程。由于医、护专业的专升本学生多来自临床，为适应这些学生的特点，本书险注意与医、护专业本科生的培养目标保持一致外，更着重理论联系实际和实用性。如多增加临床实例，在文献查阅一章增加计算机查阅文献方法和Inter网上医学信息查阅方法的介绍及增加如何书写一份课题申请书等章节。文字力求简明易懂，内容实用。本书为医、护专业专升本学生的教学用书，同时可供其他层次的教学参考。
本教材是“普通高等医学院校五年制临床医学专业第二轮教材”之一，根据系统解剖学教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。内容涵盖运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、脉管系统、感觉器、神经系统和内分泌系统。本教材与 执业医师资格考试和职称考试相对接，与住院医师规范化培训相衔接，除采用彩绘图外，适当增加部分实物标本图和影像图，具有图文并茂的特点。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源（PPT、微课、视频、图片等）、题库系统、数字化教学服务（在线教学、在线作业、在线考试）。 本教材主要供普通高等医学院校临床医学类、基础医学类、公共卫生与预防医学类、口腔医学类等相关专业教学使用。
本习题集以2003年1月出版的“普通高等教育‘十五’规划教材、新世纪全国高等中医药院校规划教材”《病理学》内容为基础，分章编写。每位参加编写病理学教材的编委同时编写同章节配套的“病理学习题集”，以保障教材的系统性和完整性。读者对象是全国各高等中医药院校的本科生、研究生、临床住院医生和参加全国中医、中西医结合执业医师资格考试的考生。编写习题集目的在于帮助学生及考生复习与测试所学的病理学知识，掌握和理解重点、难点，提高综合分析能力及应试能力。考试同时也是进行教学评估的重要手段，能[各观地评价应试者的知识结构和能力。本书对推行医学标准化考试、帮助病理教学工作者命题、提高教学质量等方面都有所裨益。习题集各章题型分两类：一、选择题：题型分为A、B、X三型二、非选择题：题型分为名词解释题、填空题、
《内科学》（第2版）是“全国高等职业院校临床医学专业第二轮教材”之一，系根据《高等职业学校临床医学专业教学标准》《临床执业助理医师考试大纲》的基本要求和高等职业院校内科学课程教学特点在 版的基础上编写修订而成。内容涵盖呼吸系统疾病、循环系统疾病、消化系统疾病、泌尿系统疾病、血液系统疾病、内分泌和代谢性疾病、风湿性疾病等常见疾病，同时也包含神经系统常见疾病和精神疾病。本教材具有以下特点：①注重教材科学性、系统性、实用性；②坚持以基础理论、基本知识、基本技能为重心的“三基”原则；③确保教材与时俱进；④注重培养人文关怀素养。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源（PPT、微课、视频、图片等）、题库系统，使教学资源 加多样化、立体化。 本教材主要供高等职业院校
