本书是《色谱技术丛书》中的一册,作为分离的场所和工具,色谱柱性能的优劣,从根本上决定了分离效果的好坏。本书从色谱的基本理论入手,进而分类介绍气相色谱柱和液相色谱柱技术。全书共8章,其中以较多的篇幅介绍了高效液相色谱的填料和色谱柱,对这一领域的新进展亦有所涉及。为给读者在实际工作中提供方便,还择要收集、介绍了一些主要的商品色谱柱,供选用色谱柱时参考。
本书着眼于高温超导材料开发,尝试着阐述了包括铁基超导体在内的高温超导体的晶体生长研究和技术。全书共分17章,分别是结晶生长(一般理论)、铁基超导体的薄膜制备、MgB2薄膜的制备、Nb、NbN薄膜与器件制作、Bi-2223线材、REBCO线材、低温超导线材、Bi-2212线材、MgB2线材、铁基线材、氧化物约瑟夫森结、本征约瑟夫森结、输电电缆、高温超导磁体、微波无源器件、磁传感器(SQUID超导量子干涉器)、太赫兹信号接收机、光子探测器、数字集成电路、量子计算机。 本书适合从事物理相关工作的同行,特别是初学者,以及广大相关院校师生阅读参考。
《光学》是面向21世纪课程教材,全书对传统教学内容进行了精选、整合和重构,将光学的近展:比如一些与基础内容联系紧密且不需太多理论准备的前沿内容:纳入到基础内容中讲授,努力使新观点、新技术、新方法和光学的传统内容有机的结合,尽量做到拓宽基础、扩大知识面,既重理论也重应用,以适应较多的读者。全书包括几何光学、光波场的描述、光通过各向同性介质及其界面所发生的现象、光的干涉、光的衍射、成像仪器与光谱仪、空间频率滤波与全息术、光在各向异性介质中的传播、光源和光探测器、非线性光学10章。《光学》可作为物理类光学课程的教材,也可供其他和社会读者阅读。
20世纪60年代初,美国一些理工科大学鉴于当时的大学基础物理教学与现代科学技术的发展不相适应,纷纷试行教学改革,加利福尼亚理工学院就是其中之一。该校于1961年9月至1963年5月特请物理学家费恩曼主讲一二年级的基础物理课,事后又根据讲课录音编辑出版了《费恩曼物理学讲义》。本讲义共分三卷,卷包括力学、相对论、光学、气体分子动理论、热力学、波等,第2卷主要是电磁学,第3卷是量子力学。全书内容十分丰富,在深度和广度上都超过了传统的普通物理教材。当时美国大学物理教学改革试图解决的一个主要问题是基础物理教学应尽可能反映近代物理的巨大成就。《费恩曼物理学讲义》在基础物理的水平上对20世纪物理学的两大重要成就——相对论和量子力学——作了系统的介绍,对于量子力学,费恩曼教授还特地准备了一套适合大学二年级水平的讲
中子散射已成为在原子尺度上研究材料性质的关键技术。其独特性在于热中子的波长和能量分别与凝聚态物质中的原子间距和激发能量相当;因此,中子散射技术可直接用于研究材料的静态性质以及动力学性质。此外,中子有磁矩,在磁性研究方面具有独特的优势。《中子散射在凝聚态物理中的应用》介绍了中子散射的基本原理及相关实验仪器,讲述了凝聚态物理中重要的一些物理现象及材料性质,并以典型的中子散射实验为例,着重阐释了如何从实验测量中提取并分析相关的重要信息。
《物理教学思维方式》包括加强实验与动作思维、物理模型与抽象思维、德育渗透与辨证思维、科学猜想与直觉思维、作业评改与反馈思维等15部分内容。
本书为物理学家谢希德重要著作,作为经典文库丛书再次出版。群及其表示理论是处理具有一定对称性的物理体系的一种有力工具。本书在论述群及其表示理论的基础上,着重介绍群论在原子、分子和晶体等物理体系中的应用。本书可供大专院校物理系及相关专业师生参考。
核电磁脉冲的产生机理;核电磁脉冲环境的数值模拟方法、传播途径与耦合模式;电磁脉冲对微电子设备的效应;核电磁脉冲的模拟、测量与信号处理技术;核电磁脉冲的工程防护措施,概述了雷电电磁脉冲核高功率微波等高功率电磁环境以及用于产生强电流脉冲的磁通压缩发生器。本书内容包含了作者及合作者多年来取得的研究成果(其中三项获得国家科技进步奖),给出了大量数值计算结果和实验结果。本书可供从事电磁脉冲防护、电磁兼容等方面工作的科研和工程技术人员参考,亦可作为高等院校有关专业本科生、研究生和教师的教学参考书。
自1993年COM发布以来,COM本身经历了重大的变化,但是它的基本思想和结构一直保持相对稳定,这也正说明了COM思想的魅力所在。尽管如此,由于COM的神秘本质,并不是每个人都能够很容易地理解COM的思想,理解COM的魅力。《COM本质论》不是一本供新手学习的书,也不是一本教授如何开发COM组件的书,而是一本帮助读者在一定的基础上继续提高对COM的理解的书,许多内容需要一定的经验基础才能看得明白。COM是跨语言的组件对象模型,但是它与C和OO(面向对象)思想的渊源可谓深矣。这本书中解释了这些内
周旭、张雄编著的《物质点法数值仿真 系统及应用》系统介绍了物质点法基础理论和关键技术,简要阐述了物质点法数值仿真软件系统(MaPoSS)的设计与实现方案,结合多方面的典型算例详细讲解了该软件系统的操作使用方法。对读者全面了解物质点法基本原理和关键算法、利用物质点法解决爆炸冲击与大变形等问题、开发相关大型软件系统等,具有参考价值。 本书可供计算力学、武器效应与毁伤评估、软件工程以及其他相关领域的科研人员和工程技术人员使用,也可作为相关专业研究生课程教材。
《量子菜根谭:量子理论专题分析》广泛考察了现代量子理论的理论基础,归纳为28个专题。它们大多是些疑惑、困难、争论、流传的问题,也有部分热点问题,涵括量子力学、高等量子力学、量子统计、量子信息、量子场论诸领域。鉴于一直以来整个量子理论总是被一层朦胧而迷惘的薄雾所笼罩,再加上,现代量子理论不但成为整个物理学的共同理论基础,而且正在成为整个现代自然科学的共同理论基础,因而这种不回避问题的考察十分必要和重要。特别是,书中叙述总始于就事论事,继而分析提高,常归于自然观和方法论,尽力得出某些经验教训,于是,它是一本重要的参考书,为学过量子力学的大学生、研究生、教师和研究工作者提供一步思索的空间与启迪线索。
宇宙,或许就是一台庞大的计算机。这是作者查尔斯·塞费在《解码宇宙(新信息科学看天地万物)》一书中对宇宙做出的结论。作者从信息的特点开始谈起,详细论述了信息论和量子计算,向我们展示了一种不可思议的拜占庭式宇宙的情景,涉及生命的本质、热力学、相对论、量子力学、黑洞、多重宇宙,直至宇宙的命运。本书资料翔实,内容丰富多彩,思路清晰,观点明确,读后使人对宇宙肃然起敬。
20世纪60年代初,美国一些理工科大学鉴于当时的大学基础物理教学与现代科学技术的发展不相适应,纷纷试行教学改革,加利福尼亚理工学院就是其中之一。该校于1961年9月至1963年5月特请物理学家费恩曼主讲一二年级的基础物理课,事后又根据讲课录音编辑出版了《费恩曼物理学讲义》。本讲义共分三卷,卷包括力学、相对论、光学、气体分子动理论、热力学、波等,第2卷主要是电磁学,第3卷是量子力学。全书内容十分丰富,在深度和广度上都超过了传统的普通物理教材。当时美国大学物理教学改革试图解决的一个主要问题是基础物理教学应尽可能反映近代物理的巨大成就。《费恩曼物理学讲义》在基础物理的水平上对20世纪物理学的两大重要成就——相对论和量子力学——作了系统的介绍,对于量子力学,费恩曼教授还特地准备了一套适合大学二年级水平的讲
本书综合多学科的信息,特别侧重于21世纪以来的学科新发展。该书集分类学的经典理论与近来的分子分类学、分支分类学和植物的计算机鉴别等于一体。特别注重植物命名、鉴定、分子分类学和被子植物系统发育等方面的知识,解释了系统发育、数量分类和分支分类学所涉及的一些复杂概念,从而使读者可以对这些既有区别又相互联系的各研究领域进行比较。在阐述这些方法的过程中,特别是在关于鉴定、娄量会类和分支分类等方法的解释过程中,力图使用同一个研究问题作为范例。本书还对被子植物主要科进行了讨论,特别是那些具有特殊系统位置的类群。本书最后一章提供了植物分类及系统学相关的国际性网站,扩大了读者接受信处的能力。本书对植物学、农业、园林等专业学习植物分类学和植物系统学的本科生、研究生和相关研究人员有很高的参考价值。
本书着眼于高温超导材料开发,尝试着阐述了包括铁基超导体在内的高温超导体的晶体生长研究和技术。全书共分17章,分别是结晶生长(一般理论)、铁基超导体的薄膜制备、MgB2薄膜的制备、Nb、NbN薄膜与器件制作、Bi-2223线材、REBCO线材、低温超导线材、Bi-2212线材、MgB2线材、铁基线材、氧化物约瑟夫森结、本征约瑟夫森结、输电电缆、高温超导磁体、微波无源器件、磁传感器(SQUID超导量子干涉器)、太赫兹信号接收机、光子探测器、数字集成电路、量子计算机。本书适合从事物理相关工作的同行,特别是初学者,以及广大相关院校师生阅读参考。
0℃时冰溶化成水,100℃时水沸腾成蒸汽,这种现象司空见惯。仔细想想,为什么在单个水分子结构不变、相互作用不变的情况下,这么多水分子会不约而同地从一个相“变”到另一个相呢?“新相”在“老相”中又如何“孕育”、“形成”?本书将带领读者进入千奇百怪、绚丽多彩的“相变世界”:从物质三态变化、铁磁、铁电、液晶相变,到玻色一爱因斯坦凝聚、超流和超导。书中还把平衡态相变的概念推广到其他系统,包括几何相变和非平衡相变。全书通过对相变和临界现象的介绍,阐述热力学和统计物理的基本概念,从熵的引入、统计配分函数,到对称破缺、标度律和普适性。同时也描述了研究相变现象的基本理论方法,包括平均场近似、标度分析、重正化群、统计模型确解和计算机数值模拟等,还介绍了相变研究的新进展,如有限系统的临界现象和量子相