本书作者以传记方式分16章叙述了从古埃及时期到20世纪30年代化学发展的基本历程。本书内容丰富，取材翔实，从古老的炼金术到19世纪的化合价理论，再到20世界的周期律及原子结构，均有所涵盖。本书脉络清晰，观点客观、公正，目的在于为化学史提供一个简明而的综述，以利于读者对化学史产生整体的印象。

《化学元素的奇妙世界》不仅是一本科普书，它还是一本工具书。《化学元素的奇妙世界》简要地介绍了119种化学元素的相关数据及基本性质，包括元素的名称、发现者、熔点、沸点、原子半径、电负性等14种信息，还有原子结构图、光谱图、原子在周期表中位置示意图。《化学元素的奇妙世界》通过丰富的全彩图片告诉读者各种元素与我们生活的相关性，讲述生活中无处不在的化学知识。《化学元素的奇妙世界》适合初学者、想了解化学的读者作入门读物，适合有化学基础的读者如中学生查阅化学元素的相关信息、了解化学元素在生活中的应用。

本书是一本的普通化学教材。全书内容分为24章，主要是化学的基本概念、基本理论和基础知识，从内容安排及理论深度上看，与我国现行的普通化学或大学化学教材基本相近，知识体系系统完整，语言精炼，概念准确，通俗易懂。该书图文并茂，插图精美，内容新，范围广，融知识性、趣味性于一体，并配有相应的CD-ROM，包含了1200多幅色彩丰富的电子幻灯片，对多数难点问题均设计了动画演运示，理论联系实际，生动形象。书中提供了大量的例题和习题，种类多，范围广，有基本题、理解题、提高题，更有大量结合实际的思考题。题目设计新颖，特以鲜明。适合于我国普通化学或大学化学的教学，尤其适用于大学一年级学生的阅读和学习。 本书的编排思想充分体现了化学学科的系统性、先进性和重要性，突出了化学学科的中心性学科地位。书中附有的大量“Re

In order to meet the development for all-English or bilingual teaching of basic chemistry in medical colleges of our country, we are now grouped to edit thiook. The sequence of chapters and related contents in thiook are consistent to the sixth edition of Basic Chemistry in Chinese which is published by People's Medical Publishing House as a NHO's programming book material. We have applied "three basic contentasic theories, basic knowledge, basic skills" and "five features--thoughtful, scientific,advanced, heuristic, adaptable" to thiook. That means precise demonstrations, clear arrangements,visual illuminations and fluent language. The whole book is arranged in a proper and gradual sequence to avoid destroying the coherence or connections of chapters and furthermore unnecessary repetition.

《普通化学学习指导》是21世纪初高等教育教学改革项目研究成果之一的《普通化学》（第二版）教材的配套学习指导书。 《普通化学学习指导》按章编写，每章分为五个部分——重点内容提要、典型例题解析、思考题与习题、自测题、自测题参考答案。“重点内容提要”对知识点、重点和难点进行归纳整理，帮助学生更有条理地理解和把握教学内容；“典型例题解析”部分精选了有代表性的典型实例，并对其解题思路、解题方法、解题过程进行示范，引导学生运用所学知识分析问题、解决问题，达到能够举一反三的效果；“思考题与习题”给出了配套的理论课教材章后思考题和习题的详解；“自测题”及“自测题参考答案”可帮助学生增加练习和进行单元测试。书后还配有两套模拟试卷以帮助学生进行全面水平测试。

化学是一门实验性很强的科学，在高等学校化学专业和应用化学专业的教学中，实验教学占有十分重要的地位。由孙尔康等主编的《化工原理实验》是化工原理实验教学长期改革的产物。书中突出满足21世纪化工科技发展对化工类高级人才的要求，尤其是创造能力的要求，强调实验教学所具有的实践性和工程性；力求通过实验培养学生掌握综合应用理论知识解决实际问题和正确表达实验结果的方法；开拓学生的实验思路，掌握新的实验技术和方法，增强学生的创新意识。《化工原理实验》的内容适合于本科化工类专业、化学类专业、化学师范专业、应用化学专业以及材料类专业的化工原理实验、化工基础实验和化工专业实验教材。

本书收录了名师工作室团队30余个实验创新案例和4篇相关的教学研究论文，全书分实验教学研究和实验创新案例两部分。实验教学研究主要探讨化学核心素养在实验创新中落地的路径和策略。实验创新案例是本书的主要内容，有实验装置创新、技术创新、条件创新和应用创新等，体现可探究、绿色化、数字化和易推广的特点，还有基于STEM教育的化学实验创新，体现跨学科融合思想。通过多视角、多途径、多手段研究创新实验，以期使化学实验发挥应有的育人价值，实现让化学核心素养在课堂教学中落地。本书对广大高中化学教师研究、创新化学实验有启发和借鉴作用。本书适合高中化学教师或实验员使用，也可供高中学生开展课外活动或师范院校化学教育专业学生选用。

本《化学元素周期表》为双面编排。正面包含元素周期表的发明和远景规划、原子结构模型的建立和演变、元素性质的规律性以及几个与原子序数有关的图表等内容；背面用4种颜色表示4个区115种元素，并以元素为单位给出其27种常用的物理化学数据。修订后的第二版除保留已有特色、修订错误外，还增加一个“使用指南”和一张“使用指南”光盘。光盘中包含5方面内容：“使用指南”中的所有图、表和文献；按周期表索骥的每个元素的性质数据放大图；每个元素的应用简介；按族排列的元素的拉蒂麦尔图 (Latimer diagram)；“使用指南”中出现的科学家简介。 本表可作为高等院校和中学师生的学习工具，也可供科学研究、生产部门的科技工作者参考。

中国化学会编著的《化学学科发展报告(22011)》由“综合报告”、“专题报告”和“附件”三部分组成。在综合报告中，为使读者更好地了解化学学科的新发展，继《化学学科发展研究报告(2008—2009)》之后，再次编写“近年国际化学领域的部分重大进展”一节，希望它能对读者有所裨益。综合报告中“近两年我国化学学科取得的进展”一节是执笔人根据各学科和专业委员会、国家自然科学基金委有关学科以及编写组人员提供的资料和从相关网站收集到的部分资料编写而成，文中共涉及国内科学家近年发表的论文765篇。