本书系 科学版习题精解系列 （即原 大学基础课化学类习题精解丛书 ）之一。 全书按物理化学教学大纲共分十章，第十一章为综合试题，供自学读者测试学习成绩。内容包括热力学*一定律、热化学、热力学第二定律、多组分体系、相平衡、化学平衡、电化学、化学动力学、界面现象与胶体化学及统计热力学。本书在第二版的编写中进一步强化了重点、难点内容，习题编排由浅入深，适合自学读者需要，解答力求简明，条理清晰。

本书是根据 化学类专业建设规范，为地方高校应用型化学化工类专业人才培养而编写的教材。 本书语言简洁，内容简明扼要，概念清晰。教材由绪论、实验部分、常用仪器及原理、物理化学实验常用数据表四个部分组成。绪论部分包括物理化学实验的目的和要求、物理化学实验的安全防护、实验测量误差和实验数据表达。实验部分共34个实验，其中热力学实验12个，电化学实验7个，动力学实验5个，表面与胶体实验6个，结构化学实验4个。 本书可作为普通高等院校化学类专业的物理化学实验教材，亦可作为相关研究人员的参考书。

书是为配合中国石化出版社出版的《物理化学简明双语教程》而编写。主要内容均采用英、汉双语进行编写，共分十章。每章包括内容概要及同步例题、本章重点、填空题、判断题、选择题和课后习题解答六部分。“内容概要及同步例题”对本章的基本概念、重要原理和主要公式做了概括和总结，并按教材内容选取典型例题，这些例题着眼于引导学生如何准确理解并正确运用所学基本概念、原理和公式解决物理化学问题。“本章重点”对本章的主要内容进行归纳。“填空题、判断题、选择题”这三部分主要是为了让学生进一步巩固所学内容。“课后习题解答”给出了《物理化学简明双语教程》课后习题的答案。 本书可以作为高等院校物理化学双语教学的参考书，也可供相关专业的师生参考阅读。

李新义、徐奇智、吴茂乾、储松苗著的《结构化学/新媒体科学教育丛书》是以化学新课程标准为依据，以化学学科核心素养为目标，深度应用可动态交互的AR、互动微件、三维动画等新媒体技术，采用可视化教学和沉浸式学习，融合科学性、教育性与艺术性，兼具探究性、互动性和趣味性的化学可视化教学用书。 本书分为原子结构与性质、分子结构与性质和晶体结构与性质三个部分，其主要特色是从微观上探析物质结构，通过模型认知化学原理，利用新媒体技术阐述物质的微观结构与宏观性质的相互关系。

李新义、徐奇智、吴茂乾、储松苗著的《结构化学/新媒体科学教育丛书》是以化学新课程标准为依据，以化学学科核心素养为目标，深度应用可动态交互的AR、互动微件、三维动画等新媒体技术，采用可视化教学和沉浸式学习，融合科学性、教育性与艺术性，兼具探究性、互动性和趣味性的化学可视化教学用书。 本书分为原子结构与性质、分子结构与性质和晶体结构与性质三个部分，其主要特色是从微观上探析物质结构，通过模型认知化学原理，利用新媒体技术阐述物质的微观结构与宏观性质的相互关系。

本书是根据 化学类专业建设规范，为地方高校应用型化学化工类专业人才培养而编写的教材。 本书语言简洁，内容简明扼要，概念清晰。教材由绪论、实验部分、常用仪器及原理、物理化学实验常用数据表四个部分组成。绪论部分包括物理化学实验的目的和要求、物理化学实验的安全防护、实验测量误差和实验数据表达。实验部分共34个实验，其中热力学实验12个，电化学实验7个，动力学实验5个，表面与胶体实验6个，结构化学实验4个。 本书可作为普通高等院校化学类专业的物理化学实验教材，亦可作为相关研究人员的参考书。

《超临界条件下环状碳酸酯的催化合成》由吕小 兵著，从CO2的催化活化着手，研究超临界状态下CO2 和环氧 烷烃的环加成反应，探索超临界化学反应中，CO2既 作反应溶剂又 作反应底物的优势。 为了解超临界状态下均相催化CO2和环氧乙烷生 成碳酸乙烯 酯反应过程中的相变化，研究了恒定组成的CO2/环氧 乙烷二元体 系在不同温度下和CO2/环氧乙烷/碳酸乙烯酯三元体 系在反应温 度下的相平衡，发现了CO2/环氧乙烷二元体系的混合 临界性质， 推测出超临界状态下CO2和环氧烷烃的环加成反应过 程中必将发 生相分离。 《超临界条件下环状碳酸酯的催化合成》实现了 超临界条件下均相催化CO2和环氧乙烷生成碳酸乙烯 酯，探讨了反应过程中的相变及其对环加成反应速率 的影响。

本书根据全国重点院校工科物理化学教学大纲，并结合教学需要编写而成。主要讲述了作为专业先修课所应掌握的物理化学的基本知识部分，内容包括热力学 定律、热力学第二定律、多组分系统热力学基础、相平衡、化学平衡、电化学、化学动力学基础、表面现象及胶体化学等。书中着重阐述基本概念和基本理论公式，各章都安排有针对性较强的例题、思考题和习题，并附有习题答案。 本书可供环境、轻工、能源、冶金、机械、材料和生物工程等专业使用，也可作为其他相关专业的教材或科研人员的参考书。

本书共9章，主要内容包括气体、热力学 定律、热力学第二定律、溶液-多组分系统热力学、化学平衡、相平衡图、电化学、表面化学和化学动力学等；对基本概念、重点内容及基本理论公式进行了阐述，每一章从知识导图、基本要求、内容要点、思考题和典型例题进行了要点内容解读。 本书内容丰富，书中例题具有代表性、涵盖面广，以务实与应用为目的，既可作为高等院校冶金工程、金属材料、材料化工、矿物加工、环境化工等专业的本科生教材，也可作为报考硕士研究生复习参考书，还可作为从事冶金工程相关工作的工程人员的参考用书。

本书共9章，主要内容包括气体、热力学 定律、热力学第二定律、溶液-多组分系统热力学、化学平衡、相平衡图、电化学、表面化学和化学动力学等；对基本概念、重点内容及基本理论公式进行了阐述，每一章从知识导图、基本要求、内容要点、思考题和典型例题进行了要点内容解读。 本书内容丰富，书中例题具有代表性、涵盖面广，以务实与应用为目的，既可作为高等院校冶金工程、金属材料、材料化工、矿物加工、环境化工等专业的本科生教材，也可作为报考硕士研究生复习参考书，还可作为从事冶金工程相关工作的工程人员的参考用书。

李新义、徐奇智、吴茂乾、储松苗著的《结构化学/新媒体科学教育丛书》是以化学新课程标准为依据，以化学学科核心素养为目标，深度应用可动态交互的AR、互动微件、三维动画等新媒体技术，采用可视化教学和沉浸式学习，融合科学性、教育性与艺术性，兼具探究性、互动性和趣味性的化学可视化教学用书。 本书分为原子结构与性质、分子结构与性质和晶体结构与性质三个部分，其主要特色是从微观上探析物质结构，通过模型认知化学原理，利用新媒体技术阐述物质的微观结构与宏观性质的相互关系。

本书是世界Shou家面向商务人士的“身体语言中心”的创始人，10余年的微表情心理学研究经验的总结。内容包括面部表情和肢体语言，书中列举了上百种动作形态实例，结合近200幅的微表情、微动作特写图，再现表情密语。本书的末章是场景模拟练习，涵盖面试、演讲、日常沟通、谈判等多个方面，让你直接验证学习成果，破解微表情密码。 通过本书，你将学到以下技能： 从容应对会议报告、演讲等活动； 掌握谈话的主动权； 精准判断他人情绪； 快速理解对方的真实想法，提高工作效率…… 人生就是一场博弈，让微表情帮你识破真相。

本教材是“全国普通高等中医药院校药学类专业第三轮规划教材”之一，依照 相关文件和精神，根据药学等相关专业物理化学实验教学大纲的基本要求和课程特点，结合《中国药典》（2020年版）和相关执业考试要求编写而成。本教材分为绪论、基础实验、综合实验、物理化学实验技术与仪器等部分，内容涉及物理化学基本操作技能的训练、基本理论知识的验证及一些综合性提高性训练。基于“少而精”的原则，本实验教材选择了由各院校提出的近年来现行教学中有代表性、较成熟的19个物理化学实验作为基础实验。为培养学生专业意识，拓展现代中医药研究中涉及到的物理化学相关原理与技术，开发了5个综合实验项目。另外本教材还介绍了数据处理技术，包括计算机辅助处理实验数据，旨在提高学生适应现代实验设备与技术的能力，提高物理化学实验的教学水平

于春玲主编的《物理化学解题指导》共十一章，并附综合测试题及参考答案，每章分设重点、难点及综合练习题。其中重点、难点部分，能够帮助学生归纳总结，巩固基础概念和基本理论。综合练习题部分包括选择题、填空题、例题及部分习题解答，内容由浅入深，启发性强，能够帮助学生掌握解题的技巧，提高解题的能力。《物理化学解题指导》主要作为大连工业大学学生的同步练习、课后复习及考研辅导资料，也可作为其他工科院校化工及相关专业学生的综合复习参考用书。

本书是根据 化学类专业建设规范，为地方高校应用型化学化工类专业人才培养而编写的教材。 本书语言简洁，内容简明扼要，概念清晰。教材由绪论、实验部分、常用仪器及原理、物理化学实验常用数据表四个部分组成。绪论部分包括物理化学实验的目的和要求、物理化学实验的安全防护、实验测量误差和实验数据表达。实验部分共34个实验，其中热力学实验12个，电化学实验7个，动力学实验5个，表面与胶体实验6个，结构化学实验4个。 本书可作为普通高等院校化学类专业的物理化学实验教材，亦可作为相关研究人员的参考书。

李新义、徐奇智、吴茂乾、储松苗著的《结构化学/新媒体科学教育丛书》是以化学新课程标准为依据，以化学学科核心素养为目标，深度应用可动态交互的AR、互动微件、三维动画等新媒体技术，采用可视化教学和沉浸式学习，融合科学性、教育性与艺术性，兼具探究性、互动性和趣味性的化学可视化教学用书。 本书分为原子结构与性质、分子结构与性质和晶体结构与性质三个部分，其主要特色是从微观上探析物质结构，通过模型认知化学原理，利用新媒体技术阐述物质的微观结构与宏观性质的相互关系。

本教材是“全国普通高等中医药院校药学类专业第三轮规划教材”之一，依照 相关文件和精神，根据药学等相关专业物理化学实验教学大纲的基本要求和课程特点，结合《中国药典》（2020年版）和相关执业考试要求编写而成。本教材分为绪论、基础实验、综合实验、物理化学实验技术与仪器等部分，内容涉及物理化学基本操作技能的训练、基本理论知识的验证及一些综合性提高性训练。基于“少而精”的原则，本实验教材选择了由各院校提出的近年来现行教学中有代表性、较成熟的19个物理化学实验作为基础实验。为培养学生专业意识，拓展现代中医药研究中涉及到的物理化学相关原理与技术，开发了5个综合实验项目。另外本教材还介绍了数据处理技术，包括计算机辅助处理实验数据，旨在提高学生适应现代实验设备与技术的能力，提高物理化学实验的教学水平

《物理学（第4版）/高等职业教育新形态一体化教材》是在全国高职高专教育“十一五”规划教材《物理学》（第三版）的基础上修订而成的。 《物理学（第4版）/高等职业教育新形态一体化教材》在编写中不追求缜密的理论推导和论证，而着重阐明物理学的基本概念和基本规律；重视物理学理论在生产技术中的应用，既有联系工程实际的接口性内容，又有适当渗透近代物理思想观点的窗口性内容；在有关内容中采用了模型法、对比法、综合分析法和近似计算法等，有利于培养学生的科学思维能力；在每章后面都附有选读材料和科学家简介，以拓宽学生的视野。 《物理学（第4版）/高等职业教育新形态一体化教材》共11章，内容包括：运动和力、动量守恒能量守恒、刚体的定轴转动、热力学基础、静电场、恒定磁场、电磁感应、机械振动、机械波、波动光学