自旧石器时代晚期，当第一个远古人类惊异于花的美丽，将它的线条划刻在石头器物上时，人们便建立起与这种自然造物之间的羁绊。 回顾人类文明史，花的身影从未缺席。花的用途极为广泛，它不仅是带有宗教和社会象征意义的符号，也是诸多建筑、纺织品、绘画和诗歌中的永恒主题，更是人们日常生活中不可或缺的美学元素和情感载体。 著名人类学家杰克 古迪在这本书中着意解读花在人类文化中扮演的角色，填补了这一领域的研究空白。古迪以鲜花为棱镜，探讨花和花卉在数千年人类文化发展中的符号象征意义和价值，充分体现了他在跨文化比较时所展现的历史意识和闲情逸致。
19 世纪 30 年代，达尔文乘 贝格尔 号（即 小猎犬 号）舰进行了历时 5 年的环球航行，对动植物和地质结构等进行了大量的采集和观察，并于 1859 年出版了《物种起源》这一划时代的著作。在本书中，达尔文首次提出了进化论的观点，证明物种的演化是通过自然选择和人工选择的方式实现的。进化论被恩格斯誉为 19 世纪自然科学的三大发现之一，对后世影响深远。插图版选择*忠实于达尔文 进化论 思想的初版《物种起源》为母本，精选百余幅达尔文时期的手绘博物插图并配以图注，忠实呈现那个时代的博物学之昌明盛美。
分子人类学是人类学进入现代科学研究阶段的开端，是现代生物学和遗传学在人类学领域的核心应用。本书基于作者所在团队在分子人类学领域三十多年的研究以及对学科逻辑的理解，对分子人类学这一新兴学科的基本原理和应用进行了总结。首先，对分子人类学的诞生过程、各类遗传标记、测序技术、数据分析过程、解决科学问题的方法论以及此前研究得出不完善或错误结论的原因等议题进行了说明。其次，描述了分子人类学在古今人群起源演化过程、语系集团人群演化过程以及其他相关学科领域的应用前景。后，讨论了分子人类学出现以来关于东亚地区智人不同分支群体演化过程的一些探索和进展。本书可供分子人类学、人类遗传学、生物人类学、民族学、历史学及其他相关领域的研究者参考。
中国景观生态学研究近年来呈现出蓬勃发展的局面，高水平的研究成果不断涌现。本书为国际景观生态学以及生态学、地理学、可持续科学等相关学科的发展起到重要助推作用。同时，中国景观生态学与国家相关政策关联紧密，在具体实践应用中一定将遇到不同的区域实际问题，这种人地矛盾将贯穿始终，也凸显了景观生态学为空间决策服务的学科应用特色。希望我国景观生态学学科发展为国家生态文明建设提供直接科学支撑。
植物供给人类衣食住行、防病治病、精神和物质文化生活所必需的各种产品，它在人类文明发生发展数万年的历史演变中，自始至终都担负着极其重要的作用。文化是人类认知、信念和价值观的总和，是人类在社会实践过程中所获得的物质、精神的生产能力和创造的物质、精神财富的总和。作为世界生物多样性*多的地区之一和少数民族聚居的地方，云南西双版纳有着丰富的民族文化多样性。在这片生物与文化多样性互为一体的热带区域，植物与文化相互交融，形成了独特的民族生物文化景观，当地的生物资源哺育了当地的民族，也为当地的民族文化做出了巨大贡献。 本书从研究植物和人类相互关系的民族植物学角度切入，通过对200余种西双版纳植物与饮食文化、宗教文化、医药文化、工艺文化、景观文化等关系的深入研究，系统介绍了人类利用植物的文化行为和
《 十四五 生物经济发展规划》将生物基材料纳入优先发展的四大生物经济领域，通过细胞工厂等生物系统生物制造获得单体或聚合物、并可在一定环境和时间内自然降解的生物基可降解材料是发展重点。本书主要介绍了生物基可降解材料的概念、种类、研究和应用进展以及未来发展趋势，系统介绍了从生物制造到回收利用的整个循环过程，包括从单体生物制造的底盘构建、发酵放大及分离纯化，到材料的化学合成与改性、应用及材料智能化，再到材料的降解、回收与综合利用。此外，还将工程活体材料纳入了视野，并介绍了几种发展起来的生物基可降解材料。本书是一部具有生物工程学与材料工程学学科交叉特色、突出生物制造的专著，可供相关领域研究人员参考。
《秦岭野生大熊猫 陕西》以图文并茂的形式，用300余幅精美照片系统展示了秦岭野生大熊猫所处的环境，它们的交配、产仔育幼、季节迁移等行为特点，以及秦岭特有的棕色大熊猫是如何发现的，等等；同时展示了与秦岭野生大熊猫生活在同一森林生态环境中的150余种同域动物。《秦岭野生大熊猫 陕西》将揭开秦岭野生大熊猫的神秘面纱，带您走进野生大熊猫充满野性的自由生活，感受野生大熊猫的田园世界。
《常见兰花400种识别图鉴》编著者吴棣飞、叶德平、陈亮俊。 兰花是中国传统名花，花型优美，风姿绰约，价值不菲，历来为人民大众所喜爱。在我国狭义的兰花通常指“国兰”，也就是指春兰、蕙兰、寒兰、墨兰、建兰等，而广义的兰花指的是兰科植物，包括国兰，野生兰科植物和园艺栽培兰科植物。本书以图文并茂的形式介绍常见的广义的兰科植物，以期让广大读者能充分领略兰花之美。每一个物种分别含有内容：拉丁学名，中文学名，生态图片，形态描述，分布范围，生活习性，园林用途等。
今年五月，华东师范大学教育系教育及心理专业1964届老同学聚会。期间，皮连生教授向我介绍了他和一些长期合作的心理学教授及博士有关教育心理学《学习分类与目标导向教学理论》课题的研究情况，还送给我由他主编的两本新书：《学与教的心理学》（第三版）和《实施〈基础教育课程改革纲要（试行）〉的心理学基础》。另外，还给我一本由王小明博士主笔的《语文学习与教学设计（小学卷）》样稿，这是将要出版的中小学语文、数学、外语、自然学科和社会学科学习与教学设计方面的一套丛书中的一卷。 本书是作者20多年来探索中小学生学科学习困难诊断与辅导的原理和技术的总结。其突出特色是以当代认知心理学的广义知识观为理论基础，用知识解释学生的学科学习能力，力图深入到学生的大脑内部，从改善个体内部的认识结构入手，来分析造成学
From Neuron to Brain是神经生物学领域的名著。尼克尔斯编著的《神经生物学--从神经元 到脑(原书第5版)/生命科学名著》是在近年来神经科 学发展日益波澜壮阔的背景下，由科学家团队根 据该学科的进展和基本原理，全面重新撰写的第 5版。作者们通过大量生动的实例，辅以精美的插图 ，结合严密的逻辑组织，介绍神经细胞如何传递信号 ，这些信号如何整合，又如何形成脑的高级功能。本 书内容简洁、紧凑，又不失系统、全面，涵盖了神经 生物学的各重要方面，为读者提供了一幅这门学科的 全景图。 本书文笔流畅，深入浅出，因此适合任何对神经 系统工作原理好奇的人士阅读，尤其适合作为生物学 、心理学和医学等专业的本科生、研究生的教学参考 书，亦可为相关领域的教授、专业科研人员的研究工 作提供理论参考。
本书介绍2018年在海南东寨港红树林自然保护区开展的红树林生物多样性调查结果，主要包括三江、演丰、北港、罗豆、铺前等调查区域，调查对象为红树植物、浮游藻类、浮游动物、底栖动物、鱼类、昆虫、两栖类、爬行类、鸟类和兽类等生物类群。调查结果主要包括种类组成和分布、密度、生物量、优势种、受保护动物，提出了对红树林生物多样性保护的建议，并附有详细的物种名录。这是在海南首次开展的红树林生物多样性调查。本书成果可供相关科研人员参考，也希望能为我国红树林生物多样性研究及相关管理工作提供帮助。
●探索真社会性的起源，揭示人类成为地球主要力量的进化逻辑。 对于人类处境的探索和追问一直是很多学术大家关注的主题，每次探讨都会引发社会各个层面的热议。本书英文版在出版后引发了学术界的巨大震荡，它颠覆了在学界广受认同的亲缘选择理论，重新讲述了人类的进化故事，证明群体选择才是人类进化的首要推动力。威尔逊用他广博的博物学视角，融合自然科学和人文科学知识，带领我们深入人类社会的核心区域，给出了jue无仅有的解释。可以说，除了爱德华·威尔逊，没有人能够给出如此宏大、深刻的阐释。 ●对“我们从哪里来，我们是谁，我们到哪里去”这个问题给出有史以来蕞为清晰的解释！作者借用“高 三问”做骨架，勾勒出人类演化从哪里来、到哪里去以及我们是谁三个问题的大画面，将群体选择、真社会性、基因-文化协同演化等
