本书综合当前鱼类生理学的研究成果，系统介绍鱼类在不同环境条件下身体各个系统的生理功能特点和变化情况。并与鱼类养殖生产实际紧密联系。全书包括营养生理、摄食和消化生理、呼吸生理、代谢与生长、血液和血液循环生理、排泄和渗透压调节、生殖生理、內分泌生理、免疫、神经生理、感觉器官及其生理功能等共11章，约80万字，插图200多幅。本书内容充实而新颖，理论性与应用性兼顾，适合于综合性大学以及农业、水产和师范院校生物学科高年级本科生和研究生学习与参考，亦可供中学与申专生物学和水产养殖教师以及农业、动物、水产、环保、生物工程、医药等方面的研究人员和科技工作者参考。

本书不仅以轻松有趣的方式扼要介绍了大量与主题密切相关的生物学、软物质等学科的知识要点，而且作者不惜花费相当篇幅，用深入浅出的语言，结合实例生动地阐述了如何从具体的生物学现象出发提出恰当的物理问题，并进而选择恰当的数学工具解决问题。对初涉研究的学生而言，这种贯彻全文的学“问”式教学理念无疑更具趣味性和启发性，同时更能培养一种难能可贵的开放式求知态度和持久的学习热情。 本书采用了多种版式体例，使不同知识点之间形成了多层次、多线索的丰富联系，显得一目了然、主次分明。这种精心编排，不仅使本书既高屋建瓴又具体而微的风格更加鲜明，而且也更加实用。对意欲从事交叉学科研究的读者而言，本书完全有资格作为的入门教材。即便不是专门从事生物物理学研究的读者，由于本书的内容及行文兼具科普读物的特点

该书为《中国古生代区域综合地层及标志化石图集》之一。该丛书共6册。（1）科学性：代表中国古生代地层的zg研究水平；囊括了中国古生代研究的典型剖面，及各个时代的标准化石描述；作为标杆地层及标准化石，是全国乃至全球范围内地层对比研究的基础。（2）普及性：丛书文字深入浅出；图文并茂，约60个综合柱状图，多个高分辨率标准化石图版，可用作工具书；可用于研究部门查阅资料，深入地质研究；可用于地质部门的地质调查，如地质调查研究院、地质矿产研究所等；也可用于学生的学习资料。

世界卫生组织（WHO）于2003年4月在其官方网站（www．who．int）推出了本书的英文版——《Laboratorybiosafetymanual，secondedition（revised）》。该版肯定了以前版本对生物安全操作的指导作用，同时对内容进行了重新组织，并增加了一些资料。本书对致病微生物、微生物实验室（包括动物实验室）生物安全的分级标准、实验操作规程、安全防护设备以及实验室建筑设计要求均有诚意细的介绍和具体的要求，同时还对意外事故的预防、生物安全的组织和培训作了全面的阐述和具体的要求。因此，作为WHO的标准和要求，本书的内容不仅具有权威性，也具有良好的可操作性。 ??本书适用于所有从事致病微生物操作的工作人员以及有关专业实验室的设计和管理人员阅读。

《干细胞技术基础与应用》由全球干细胞研究领域的专家共同贡献，涵盖了干细胞生物学及其潜在的治疗性应用的各主要领域，是一部具有开创性的之作。部分阐述了胚胎干细胞研究，深入介绍了以胚胎干细胞为基础的新兴药物筛选平台。第二部分详细介绍了不同组织的多能成人干细胞，以及一些独特的概念，例如癌症干细胞，以组织工程为基础的，为组织再生进行微环境设计的思路。

本书介绍电生理仪器的基本原理、使用方法以及注意事项，分为电学、电子学、电化学和信号分析4个部分。内容主要包括：用于电生理仪器设备的无源和有源电子元件、半导体元器件、电路、放大器、显示器和计算机等的基本原理；电生理学研究的各种技术方法和仪器设备及其优缺点；电化学反应、电极的制作和使用；以及处理和分析各种电生理信号的方法。 读者对象包括：电生理学、生物医学工程和仪器专业的学生；从事基础或临床电生理学研究的科研人员，特别是那些缺乏电子学、信号处理和电化学等方面正规培训的人员；从事电子仪器设备（特别是电生理仪器）设计开发和经销的工程师和代理商等。另外，对于电生理学研究领域及其仪器和方法感兴趣的其他人员，本书也是一本很有用的参考书。

花兆合编著的《皮纹探秘》以科普的形式阐述了古老而新兴的边缘学科——皮纹学的基本知识和在实践应用中的成果。基本内容包括中国古代指、掌纹应用史略，近现代皮纹学的形成和发展，皮纹的结构特点及实践应用概况。重点叙述了指、掌、趾、跖纹的形态、分类和各民族、各群体人的皮纹基本数据及其与其他人种的比较，皮纹在遗传性疾病中的诊断价值，尤其是常染色体数量异常(如21三体)、结构异常(如猫叫综合症)、性染色体异常(如克氏症和杜纳氏症)等的皮纹改变，指纹自动识别技术在现实生活中的应用及新技术的发展。本书还从观掌辨病角滚介绍了身体状况改变时掌褶的形态改变。

《图表生理学》全书各章以精练的相关内容文字叙述作引导，以大约270幅示意图、流程图等形式的插图和大约270个表格等表达形式，梳理、诠释、分析、归纳《生理学》教科书中涉及的课程知识要点，在强化、突出重点知识的前提下，兼顾核心知识的系统性和完整性，同时简化一些相对不重要的内容。生理活动十分复杂，特别希望本书能成为读者深入理解和体悟教科书相关知识和重要概念的一个途径，实现当初理清思路、明晰概念、启发思维、理解内涵与强化记忆的编写目的。