本教材继承了中国地质大学（武汉）“古生物学”和“地史学”学科体系的思想精华，对教学内容进行了精选和 新。全书以地质历史时期有机界、无机界的演化为主线，以大地构造单元论、阶段论、活动论的思想为指导，系统介绍了古生物学、地史学的基本理论和基础知识。在教学内容方面，加强了古生物学、地史学的基本理论、基本原理与方法、基础知识的应用，提炼了门类古生物学、各断代地史学的教学内容。本教材可作为国内地质类专业的“古生物地史学”“地层古生物学”等课程的教材。
刘敏编著的《石头书》以浅显易懂的文笔，配上大量精美的彩色插图，从各种石块入手，介绍了古生物史上各个阶段的知识和奥秘。涉及远古地质、天文、地理、动物、植物等学科。问答、填充、实践课等栏目的设置增添了趣味性。是一本内容丰富、有专业知识水准、语言浅显的古生物科普读本。
本书的编写对象为由于地质变动等因素现已大部分灭 ，并有着奇特存在的古生物。如：蚩尤的坐骑——食铁兽，迄今为止 长的生物 ——双腔龙，又像猫又像虎——剑齿虎，等等。研究已经灭 的史前生物，将很大程度上开阔青少年的眼界，增强想象力和创造力，在推演生命起源，了解生物发展方面也有着重要意义。本书构思巧妙，通过角色扮演和故事情节，增加了阅读的趣味性，有助于提高儿童的学习兴趣。书中有大量的插图，有助于儿童 好地理解古生物的特征和生活环境，激发儿童对自然历史和科学探索的兴趣。
植物发育生物学是在植物形态解剖学、胚胎学、遗传学、生物化学及分子生物学等学科基础上发展起来的边缘学科，是生物学中继分子生物学后的又一个研究热点。像生物学中其他学科的发展一样，植物发育生物学的发展落后于动物发育生物学，不过，近年来有关研究的论文与日俱增，特别是有关维管形成层发生和活动的调控机理、发育中的信号传递及其作用方式、基因调控以及花芽分化基因调控的研究已取得很多成果。越来越多的发育生物学家开始利用现代细胞生物学和分子生物学的理论和技术研究生物个体发育的本质问题，同时也有越来越多的细胞生物学家、生物化学家和分子生物学家转向研究发育生物学，许多分子生物学家还寻求形态学家做自己的合作伙伴，共同进行发育生物学问题的研究。目前，我国在这方面的研究还较为落后，急需有人向大家介绍这些
《探秘恐龙帝国》系列丛书，集结 千奇百怪的恐龙种类、 孩子们进入一个闻所未闻的另类恐龙王国，生动展现了奇妙的动物世界的生态及环境，使得孩子们轻松拓展了知识面。选题视角新鲜另类、精彩的插图以及浅显易懂的文字说明，能让孩子们体验到阅读的快乐和兴奋，让小朋友们 加深入地了解有关科学发现的过程，本册图书介绍的是多足的恐龙。
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本书包括古生物学和地史学两大部分。古生物学以其研究对象——化石入手，介绍了常见古生物各门类的结构、构造及其演化和生态，用于揭示生物起源和演化，让学生认识到古生物化石在地层对比和划分中具有十分重要的意义。地史学以时间为主线，系统介绍了各时代的岩相古地理和古构造特征，从而揭示地球地质历史的演化，让学生对历史地质学有一个较系统的掌握。 本书论述系统性较强，图文配合良好，便于教学使用。可作为高职高专资源勘查类教学用书；也可供地质、矿产、能源、环境等行业有关人员阅读参考。
《探秘恐龙帝国》系列丛书，集结 千奇百怪的恐龙种类、 孩子们进入一个闻所未闻的另类恐龙王国，生动展现了奇妙的动物世界的生态及环境，使得孩子们轻松拓展了知识面。选题视角新鲜另类、精彩的插图以及浅显易懂的文字说明，能让孩子们体验到阅读的快乐和兴奋，让小朋友们 加深入地了解有关科学发现的过程，本册图书介绍的是多足的恐龙。
