本书是一本化石入门和古生物学研究方面的综合指南。它为我们讲述了化石是什么，化石如何形成，以及古生物学者所做的一系列工作。本书向人们揭示了远古神话传说中的独眼巨人，其实是乳齿象；身躯庞大得惊人的巨人，则可能是恐龙；瑰丽的琥珀蕴藏了丰富的昆虫和植物生命 本书还通过科学家辛勤的挖掘，从遗骸中追溯史前生物的本来面目，揭开化石的缤纷世界，重现古生物的生活样貌。

本书将带领你走进自贡恐龙博物馆。在那里，有瑰丽的龙宫，有探索者们的足迹，有未来的世界名城，还有梦想的延续。本书不仅是展示我国和世界优秀历史文化的场所，也是未成年人学习知识、培养情操的第二课堂。

小健、阿学和小胖是非常喜欢恐龙的小伙伴，人称恐龙三人组。某 ，他们一起去已经关闭的恐龙博物馆进行探险，结果在里面遇到了本应生活在侏罗纪的真双齿翼龙（三毛）。三人跟着翼龙误打误撞穿越到了时代与地点都被打乱的不可思议的恐龙世界。在被雷击中之后，三人神奇地掌握了恐龙的语言，并与慈母龙和鸭嘴龙等进行了有趣的交流。 接着还遭到了霸王龙的袭击，千钧一发之际，三人组和三毛一起返回到了原来的世界。

本教材继承了中国地质大学（武汉）“古生物学”和“地史学”学科体系的思想精华，对教学内容进行了精选和 新。全书以地质历史时期有机界、无机界的演化为主线，以大地构造单元论、阶段论、活动论的思想为指导，系统介绍了古生物学、地史学的基本理论和基础知识。在教学内容方面，加强了古生物学、地史学的基本理论、基本原理与方法、基础知识的应用，提炼了门类古生物学、各断代地史学的教学内容。本教材可作为国内地质类专业的“古生物地史学”“地层古生物学”等课程的教材。

《恐龙探秘》人们对恐龙的迷恋似乎是永无止境的，众多有关恐龙的热门电影和纪录片声称准确再现了这些动物，从而愈加突出了恐龙的魅力。但是这些复原的可靠性如何？它们能够真正反映恐龙世界的新发现或*近的研究成果吗？戴维诺曼的这本小书阐述了从古代神话到现代科学人们解读恐龙的详细历史，着重展现了科学家是如何将解剖学、遗传、法医学，甚至工程设计学结合在一起，来研究和描绘恐龙的外表特征、食性、运动模式以及相互交流方式的，可谓古生物学研究者和恐龙爱好者的佳作。

本词典出版于1988年，是应上海辞书出版社的邀约编写的。编写人员都是语文教师，认定这本词典的主要读者对象是中学生，大学生、中小学教师和一般读者在阅读文言文时也可以翻检参考。按照我们了解的学生实际需要，努力做到准确贴切，通俗实用： 收入的单字和复词、成语主要选自建国后出版的中学语文教材中的文言文和古诗词，兼顾常见的古代名篇； 根据阅读浅易文言文的需要，酌量收入一部分相关的专科条目； 收列的义项以中学文言文教材和一般文言文中的常用义、引申义、比喻义为主，冷假罕用的意义、古代戏曲小说中特有的意义，一般不收； 释义力求准确、好懂、管用，有些条目的意义需要作些辨析的，在释文之后用[注意]标出； 文言虚词根据实际用法标出词性； 引用例证来帮助释义，并且尽可能从中学文言文教材和常见名篇中

重庆古生物化石研究历史悠久，取得了辉煌而瞩目的成果。古生物化石是地球留给我们的不可再生的珍贵的自然遗产，向我们展示地球过往的印记，让我们了解生命的起源、演化及更替，更好的了解自然，保护自然，最终实现人

刘敏编著的《石头书》以浅显易懂的文笔，配上大量精美的彩色插图，从各种石块入手，介绍了古生物史上各个阶段的知识和奥秘。涉及远古地质、天文、地理、动物、植物等学科。问答、填充、实践课等栏目的设置增添了趣味性。是一本内容丰富、有专业知识水准、语言浅显的古生物科普读本。

本书积作者40余年工作经验和总结，较全面介绍了外植物无性繁殖技术，其中包括分株、压条、埋条、扦插、嫁接繁殖和组织培养快速繁殖及植物的无融合生殖等。本书内容丰富、技术实用、图文并茂、可供广大农、林和园艺专业技术人员、农民技术员、植物学研究工作者和农林院校相关专业的师生阅读、参考。

三个小伙伴相约来到恐龙博物馆参观。不料，一只翼龙突然从他们面前飞过。 三个小伙伴连忙追赶翼龙想要看个究竟，结果一起掉入了一个地下时空洞穴，意外来到了恐龙的世界，开启了一段神奇有趣的恐龙世界大冒险…… 本书以漫画的形式面向小读者讲述关于恐龙知识的科普读物：从恐龙进化图谱到陨石坠落带来的中生代时期的恐龙大灭 ，小读者们可以跟着书中的三位主人公从恐龙博物馆出发，穿越到精彩而神秘的恐龙世界去来一场身临其境的探险。

《探秘恐龙帝国》系列丛书，集结 千奇百怪的恐龙种类、 孩子们进入一个闻所未闻的另类恐龙王国，生动展现了奇妙的动物世界的生态及环境，使得孩子们轻松拓展了知识面。选题视角新鲜另类、精彩的插图以及浅显易懂的文字说明，能让孩子们体验到阅读的快乐和兴奋，让小朋友们 加深入地了解有关科学发现的过程，本册图书介绍的是多足的恐龙。

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为了将被带到现代的真双齿翼龙送回去，三人组再次穿过恐龙博物馆的隧道前往恐龙世界。在与剑龙和角龙进行了一番交流之后，三人组又坐在甲龙的背上开始旅行。从慢吞吞的甲龙身上换乘到速度飞快的似鸡龙身上的三人组却遭到肉食恐龙五彩冠龙的袭击。命悬一线之际三人组误打误撞地穿过隧道回到了现代世界。大难不死的三人组决定不再冒险前往恐龙世界……

本书的编写对象为由于地质变动等因素现已大部分灭 ，并有着奇特存在的古生物。如：蚩尤的坐骑——食铁兽，迄今为止 长的生物 ——双腔龙，又像猫又像虎——剑齿虎，等等。研究已经灭 的史前生物，将很大程度上开阔青少年的眼界，增强想象力和创造力，在推演生命起源，了解生物发展方面也有着重要意义。本书构思巧妙，通过角色扮演和故事情节，增加了阅读的趣味性，有助于提高儿童的学习兴趣。书中有大量的插图，有助于儿童 好地理解古生物的特征和生活环境，激发儿童对自然历史和科学探索的兴趣。

三个小伙伴这一次来到了巨型恐龙的世界。有长脖子的马门溪龙、梁龙、凶猛无比的霸王龙、海中生活的蛇颈龙和空中飞翔的各种翼龙。通过观察，他们对恐龙的体型有了崭新的认识：小型恐龙的平均体长不足30厘米，而巨型恐龙的身长甚至可以超过35米。 从恐龙进化图谱到陨石坠落带来的中生代时期的恐龙大灭 ，小读者们可以跟着书中的三位主人公从恐龙博物馆出发，穿越到精彩而神秘的恐龙世界去尽情探险。