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    • 小兵张嘎 六年级百年百部中国儿童文学经典书系 徐光耀著 长江少儿出版社 三四五年级课外书 儿童阅读畅销书籍
    •   ( 506 条评论 )
    • 徐光耀 /2020-04-01/ 长江少儿
    • \\\\\\\"【本书简介】 本书是一部抗战题材的长篇小说,也是一部影响了几代人的红色经典。 故事以抗日战争时期的白洋淀为背景,讲述了一个聪明、勇敢的孩子张嘎的故事。少年张嘎目睹奶奶为掩护八路军撤退被日寇杀害, 敬爱的老钟叔也被敌人抓走。为了给奶奶报仇,张嘎参加了八路军,当上一名小侦察员。他配合侦察排长罗金保执行任务,表现得机智、勇敢;他多次参加战斗,还缴获了敌人的手 ;受伤被捕后,面对敌人拷问,他坚强不屈,并设法与部队里应外合,拔掉了敌人 楼,救出了老钟叔,全歼敌人,也为奶奶报了仇。经过血与火的洗礼,张嘎 终成长为一名 的八路军战士。 本书曾获全国少年儿童文艺创作一等奖,2015年被列入中宣部、 新闻出版 “百种经典抗战图书”重印再版计划,还多次被改编成影视剧播出,深受观众喜爱。 【丛书简

    • ¥9.08 ¥20 折扣:4.5折
    • 解悟中医(相信你的自愈力)/国医精华系列
    •   ( 478 条评论 )
    • 潘德孚 /2010-01-01/ 浙江科技
    • 本书作者为民间中医师,75岁,行医50多年。 作者学历不高,但多年的临床经验让他悟出许多行医之道。两年前,他把自己的行医经历以及在行医过程中看副的、听到的事件记录下来,并加上了一些自己的见解,发布到网络上。 但就是这一篇篇的博客,让网友跟帖不断,许多网友加入了对中医疗效的讨论。 潘医师的许多见解被传播得越来越广:“中医队为是生命生病,不是身体生病、“中医治人,西医治病”、“病是你自己好起来的,医生只是在帮忙”…… 本书以平实的语言,向你讲述一个个看病的故事,让你了解一个真正的中医在诊病、治病时是如何思考的,从此明白:不是中医疗效不好,而是没有找到真正的中医。

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    • 金刚经·坛经 山西古籍出版社
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    • 著 /2008-04-01/ 山西古籍出版社
    • 《金刚经 坛经(修订版)》收录的《金刚经》和《坛经》正是其中流传广、深入人心、影响优选的两部经典,分别阐述的是释迦牟尼与须菩提关于佛教义理的问答和禅宗的创始人六祖惠能大师对禅宗的基本宗旨与教义解说,每经文后面配有详细的注释,希望能对读者理解佛教义理有所帮助。佛教是世界三大宗教之一,它自传入中国之后,不继吸收和融合我国的文明,成为中华民族传统文化的重要组成部分,并产生了一大批经典著作。

    • ¥9 ¥15 折扣:6折
    • 拇指班长(5拇指人的秘密行动)
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    • 商晓娜 /2017-09-01/ 福建少儿
    • 商晓娜著的《拇指班长(5拇指人的秘密行动)》讲述了六年级开学 天,班里来了一位叫王子的实习老师,他左右脚穿着不一样的袜子,衬衫的扣子还少了两颗,他总是糊里糊涂地犯些小错误,也总是像个小学生似的被班主任王老师呼来喝去。有 ,他无意中喝下了孔东东的新配方珍珠奶茶,变成了拇指人,从此,一连串的惊险呼啸而来。为了帮助实习老师摆脱困境,孔东东和孔西西也跟着变成了拇指人。经常发明一些奇怪东西的怪博士适时出现,这一回他给大家吃下了神秘糖果……

    • ¥7.74 ¥18 折扣:4.3折
    • 葡萄贮运保鲜/新农村建设实用技术丛书 吴远彬
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    • 吴远彬 /2007-01-01/ 中国农业科学技术出版社
    • “新农村建设实用技术丛书”通俗易懂、图文并茂、深入浅出,凝结了一批很好不错专家、科技骨干和具有丰富实践经验的专业技术人员的心血和智慧,体现了科技界倾注“三农”,依靠科技推动新农村建设的信心和决心,必将为新农村建设做出新的贡献。本书为丛书中“农产品加工系列”中的一本,主要内容包括:概述、我国葡萄产区及市场、葡萄采后生理、影响葡萄贮藏的因素、葡萄采收、商品化处理及运输保鲜、葡萄贮藏保鲜工艺技术。本书适合广大农民群众及技术院校师生阅读参考。

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    • 小学补充歌曲
    •   ( 1 条评论 )
    • 李泯 /2003-04-01/ 湖南文艺出版社
    • 《小学补充歌曲》一书,是为了全面实施素质教育,贯彻落实《全日制义务教育音乐课程标准》的精神也为了向老师们在实践新课程中提供更多具有时代感、富有现代气息的优秀少年儿童歌曲和为了向小学校园文化提供健康新颖、格调高雅、好学易唱的精神文化食粮而编写的。本书一共精选了360首中外作品,几乎囊括了当今正在使用的几套新课程标准音乐试验教科书所选择的歌曲内容。这些歌曲都是题材丰富、内容健康、风格突出、形象鲜明的歌曲,能使学生享受音乐美的愉悦,受到情感的陶冶。为了利于老师们在教学中有针对性地选择歌曲,也为了老师们在查询、浏览中提供方便,本书在编选过程中,基本上按歌曲难易程度有序排列,目录则按照歌名的字数和首字笔划排序。本书是各地音乐老师实施音乐课程标准,采用新课程理念进行教学的好帮手。

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