雅各布·顿特（1815-1888）奥地利小提琴家、教授。他对近代小提琴演奏技术的发展作出了重要贡献。作品约有五十部，其中，作品35号、作品37号是小提琴教材中的精品，至今在国际上仍被广泛采用。 作品37号有以下一些特点： 一 系统性和针对性——作品明确是学习《克莱采尔》、《罗德》练习曲而写的。 二 技术上的安排和其他练习曲不一样，有许多新的东西。
《青少年音乐素质丛书：小提琴入门100问》主要是从小提琴的音乐技术理论和入门角度来提问并一一解答，这种形式将知识重点归纳，易懂易学，特点是以最通俗的语言和最直接的问题配以最简单明了的回答，打破了市场上诸多此类专业性较强的同类书籍。《青少年音乐素质丛书：小提琴入门100问》语言流行化、风格化。这一艺术形式突破年龄、阶层等客观因素的局限，因此受众面很广，专业及非专业的音乐艺术爱好者均适用，也非常适合青少年音乐素质的提高和培养。
维瓦尔迪在1704年开始作曲，部作品出版于1705年，是一组12首三重奏奏鸣曲。1713年完成了部歌剧《奥托尼在维拉》(OttoneinVilla)。从此他把自己看作歌剧作家，尽管很多人仍然认为他是小提琴家，他一生创作了近50部歌剧，其中存世的21部，而且不少只是片段。而他创作较多的还是协奏曲，人们公认他对协奏曲的发展作出了巨大的贡献，他一生写了数百部这类作品，大部分是小提琴协奏曲。的是Op.8，其中前四首即众所周知的《四季》，常被单独演奏；第五首《海上风暴》、第六首《愉悦》及第十首《狩猎》也都非常有意境，充满了巴洛克的一贯风格。
《开塞36首小提琴练习曲（作品第20号）》这部作品的36首小提琴练习曲，是他那个时代众多小提琴基础教材中非常成功者之一。开塞练习曲，流传至今约150年。一个半世纪以来，它备受学习者的欢迎，是因其在编排上由浅入深，循序渐进，较具科学性。
《开塞36首小提琴练习曲（作品第20号）》这部作品的36首小提琴练习曲，是他那个时代众多小提琴基础教材中非常成功者之一。开塞练习曲，流传至今约150年。一个半世纪以来，它备受学习者的欢迎，是因其在编排上由浅入深，循序渐进，较具科学性。
古典音乐的危机这个话题在西方已经延续多年了，然而近年来，古典音乐的热度在中国呈现上升趋势，一批带着“中国造”标签的演奏家在国际乐坛掀起一股风潮：黄色皮肤，青春面孔，傲然才情，激扬澎湃……这些音乐骄子以赤诚的音乐之心和出类拔萃的音乐才华，成为影响西方古典音乐进程的强大新势力。当今国际乐坛最活跃的青年古典音乐演奏家宁峰便是其中的一员。
