作者以文本解读为入口，从写作、阅读到翻译进行了互文性分析，继而将研究视点向主体拓展，涉及在互文性记忆中写作的作者、记忆识别与自我阐释的读者以及入乎其内、出乎其外的译者，把翻译研究延伸到更为广阔的语言、文化、符号、文学、社会、历史等具有互文性质的大文本中考察，富有深远意义。 对于翻译活动的直接成果——译本以及围绕其所衍生的独性问题、定本神话、翻译标准以及复译现象等所进行的分析便具备了某种互文性视野。任何一本译文文本的出场，正如任何一次批评话语的出场一样，都带有的局限性与片面性。本书也是一次带着似特征的出场。然而我们应该相信，只要研究者本着认真执著的态度，即便这种出场尚不完善，它都在朝着更为完善的方向接近一步，学术发展理想与现实的互动就隐含在这种互文性关系之中。

当今世界文化呈现多元的趋势，而且不同学科和行业之间的互相交融也更加密切了。翻译，承担着传播和传承世界科学文化的重任，涉及不同语言文字和不同文化背景的交流，因此，有必要以跨文化的视野，来审视翻译的理论和实践，调整和应变翻译与其相关方面的关系，从而求得对翻译新的科学认知。翻译与出版密不可分。翻译依赖出版得以传播，出版依靠翻译获得外国出版资源，翻译与出版的这种文化血缘关系，表明两者是文化传播这个链条中互相连结的两个链。从出版角度来看！翻译不单是一项文化学术，更是一种社会责任，即促进先进文化传播与交流的责任。作为一名翻译编辑，承担着与译者不尽相同的任务。前者既要重视翻译学的规则，又要关注传播学和社会学对翻译的影响，包括确立正确翻译导向，重视译作社会效果，恪守翻译职业道德，保证翻译质

本书的内容包括鸣谢、翻译的性质、翻译的原则、翻译的忠实性、直译和意译、常用译法、怎样翻译英语定语从句、汉译英中的形象翻译和断句、文学风格的可译性、译诗问题、英诗汉译、马祖毅教授跋、顾延龄教授跋等详细内容。

本书共分五个部分，、二部分借鉴他人的译文，试图出一些评判的标准。没有引用评论家的言论与术语，而是就别人译文具体考察，仔细研究，从中领悟翻译的门道。部分主要从自译的角度论述，认为译者与作者如是同一人而其运用两种语言的能力又都很好，那种译文理应是好译文，可作范本。第二部分主要从他译的角度论述，兼从英汉译和汉译英两个角度有代表性的译文加以评论。“译文比较”是对同一原文的两篇译文加以对比品评；“佳品赏析”是分析好评文的优点所在；这些都有助于译文评判标准的形成而不是空洞地讲什么信、信、雅。 第三部分是英译汉（E-C）实例，共选37篇；第四部分是汉译英（C-E）实例，共选68篇。绝大多数篇目在刊物上登载过，前者刊登于《英语世界》，后者刊登于《英语沙龙》。 第五部分是就本书第三、四部分的翻译实例进一