本书是《考眼力纸板认知书》丛书之一。本书让孩子体验全景式情景认知，开启视觉新体验。数字认知，激发数学思维能力；精彩画面，培养视觉审美能力；讲述故事，提升语言表达能力；细节观察，训练逻辑思维能力。

《腿脚猜猜猜/从头猜到尾》阅读对象为4-6岁儿童，适合亲子共读。丛书以“猜猜猜”的方式引导孩子们通过动物身体上的局部特征认识动物整体，继而通过展开动物全身进一步了解其身上各种配置的特点和功能，并增加了“如何区分相似动物”等增值内容。以“是什么”“什么功能”“为什么这样”“还有什么”进阶性的阅读节奏，循循善诱，引导孩子抓住动物的主要特点，同时突出“好奇+好玩”的特质，以此领略奇幻的自然世界。

在中国古代的众多蒙学读物中，《幼学琼林》是编得、影响的著作之一。对于它，古人曾有过很高的评价，说是“读过《幼学》会看书，读了《幼学》走天下”。从图书分类的角度看，《幼学琼林》属于正宗的古代启蒙类书。尽管它在文学史上的地位不如《艺文类聚》、《太平御览》那样声名显赫，可要论普及之广、效用之大，该书则远远胜过了那些皇皇巨著。 《幼学琼林》原名《幼学须知》，同时还有过《故事寻源》等异名。关于它的最初编写者，历来存在着争议。比较通行的说法，认为是明代的程登吉，但也有人说是明代景泰年间的进士邱溶。而现在通行的本子，则是清代人邹圣脉在原本基础上增补注释的《幼学故事琼林》，简称《幼学琼林》。不过在旧私塾中，人们常省去增补部分不读，以求内容的精悍。根据这个情况，我们在编辑注解该书时，也略去

在中国古代的众多蒙学读物中，《幼学琼林》是编得、影响的著作之一。对于它，古人曾有过很高的评价，说是“读过《幼学》会看书，读了《幼学》走天下”。从图书分类的角度看，《幼学琼林》属于正宗的古代启蒙类书。尽管它在文学史上的地位不如《艺文类聚》、《太平御览》那样声名显赫，可要论普及之广、效用之大，该书则远远胜过了那些皇皇巨著。 《幼学琼林》原名《幼学须知》，同时还有过《故事寻源》等异名。关于它的最初编写者，历来存在着争议。比较通行的说法，认为是明代的程登吉，但也有人说是明代景泰年间的进士邱溶。而现在通行的本子，则是清代人邹圣脉在原本基础上增补注释的《幼学故事琼林》，简称《幼学琼林》。不过在旧私塾中，人们常省去增补部分不读，以求内容的精悍。根据这个情况，我们在编辑注解该书时，也略去

《零点起步：亲子园活动方案（跑跑班）（第2版）》在具体实施中重视亲子互动中角色之间情感依恋关系的建立，注重在动态的人际交往中增进教师与宝宝、家长之间的情感，如在每次亲子活动开始部分的“亲亲热热”板块中，教师都会以轻松、活泼、多样的方式来激发宝宝和家长的愉悦情绪和主动参与活动的愿望，并借此丰富宝宝的社会性交往和体验。同时本方案也十分关注家长在亲子活动中的参与，每次活动中都设有“开开心心”板块，通过安排生动的亲子游戏让家长与宝宝共享游戏的快乐，增进亲子情感的交流；在每次活动结束前，教师还通过“教你一招”就有关亲子活动内容在家庭生活中的延续与拓展进行具体的指导，体现了亲子机构对家庭亲子教养的重视和积极引导。

可怜的马铃薯被老鼠咬了一口，在厨房里嚎啕大哭。胡萝卜与小洋葱连忙过来安慰他，卷心菜还给了他一片叶子当绷带，厨房里的伙伴们忿忿不平地讨论着：“老鼠要是再敢来，我们就一起对付他！”。 夜里，老鼠果然又来了。茶壶从架子上跳下去，却跌个倒栽葱；锅铲和汤匙想捉住他，却让他逃掉了。盘子和杯子发出丁零当啷的声响想吓唬他，老鼠却轻轻松松地击败了大家。 正当他一步步逼近马铃薯时，没想到，小洋葱勇敢地挺身而出：“等一下！我不会让你再去咬马铃薯了。要咬的话，就咬我吧！”老鼠果真往小洋葱身上狠狠咬了一口……马铃薯和胡萝卜吓得捂住眼睛。他们该怎么办才好呢？小洋葱能成功打败老鼠吗？ 濑名惠子利用粉彩纸拼贴创作出《小洋葱大作战》这本书，故事从孩子熟悉的生活环境出发，将每个家庭都有的厨房化身为冒险舞台，再将蔬

大王有一个珍贵的小点点，大王把点戴在头上，就成了“主”，别在腰间，就有了“玉”。可是有一天，小点点不见了，大王怎样才能把小点点找回来呢？ 字宝宝爱上了翻跟头，口字宝宝往前、往后、往左、往右翻，都是“口”；甲字宝宝一翻跟头，却变成了“由”；三字宝宝也跟着翻跟头，它会变成什么字呢？ 大肚子先生打电话买车，他想要“汽车”，可买来的车却需要打气才能跑；他想要“战车”，可买来的车却要司机站着才能开。这到底是怎么回事呢？ 本书包含12 篇和字有关的童话，涵盖字的变化、同音字、错别字、形近字、多音字、方位词、文字密码等内容，让孩子在童话中发现字的奥妙，体味语文的乐趣。

动物医生是一个很了不起的职业！动物医生薇尔每天的工作就是呵护动物们的健康。有的动物只是一些小问题，有的就严重一些。就像这天，消防犬闪电不太舒服。薇尔检查了它的耳朵、牙齿，通过X光片发现闪电吃掉了一只袜子！通过一个小手术，闪电好多了，而动物医生薇尔接待完一个病人也下班了。

《小不点的滑板认知书-交通工具》，这一套为低幼认知书，教宝宝在动手翻翻，或者拉拉、拉滑板的过程中，认知事物。每本书6个跨页，前五个跨页有和场景相关的认知物，并结合各种工艺，如拉拉、滑板等，让宝宝在动手玩的过程中，认知事物。第六个跨页为前五个跨页认知物的合集。

在中国古代的众多蒙学读物中，《幼学琼林》是编得、影响的著作之一。对于它，古人曾有过很高的评价，说是“读过《幼学》会看书，读了《幼学》走天下”。从图书分类的角度看，《幼学琼林》属于正宗的古代启蒙类书。尽管它在文学史上的地位不如《艺文类聚》、《太平御览》那样声名显赫，可要论普及之广、效用之大，该书则远远胜过了那些皇皇巨著。 《幼学琼林》原名《幼学须知》，同时还有过《故事寻源》等异名。关于它的最初编写者，历来存在着争议。比较通行的说法，认为是明代的程登吉，但也有人说是明代景泰年间的进士邱溶。而现在通行的本子，则是清代人邹圣脉在原本基础上增补注释的《幼学故事琼林》，简称《幼学琼林》。不过在旧私塾中，人们常省去增补部分不读，以求内容的精悍。根据这个情况，我们在编辑注解该书时，也略去

这是一本帮助孩子了解身体、理解父母、认识情绪、熟悉社会的自我认知启蒙书，可以看，可以填，可以粘。 内容设定充满创意，既能激发孩子的奇思妙想，又记录下了小时候的经历和想法，填写完成后即是一本的只属于孩子自己的书。 这是一份最最最最宝贵的礼物！它好玩、有趣、，孩子们看到一眼就会喜欢！它有想法、有创意、有爱心，是孩子完善自我的贴心法宝！

《双语认知翻翻书：条纹斑点好美丽》是一本创意独特的认知翻翻书，可爱的动物主角、散发着浓浓艺术气息的唯美插画，每打开一张翻页，就能看到一份惊喜！不仅让孩子快乐地认知各种动物和数字，更能激发孩子无限的创意力，释放想象力，在快乐的阅读中培养色彩审美能力。

《DK儿童启蒙认知标签书》系列丛书中，趣味问题引导宝宝学会思考和说话，图片标签指引宝宝准确翻到他们喜爱的地方，科学分类为宝宝建立初级逻辑体系，培养收纳管理意识。