米菲绘本系列是由荷兰插画大师迪克布鲁纳花费数十年心血、精心创作的图画书历史上的经典之作。小兔子米菲迄今已有五十多岁，她和她的亲人、朋友们的故事被翻译成四十多种语言，风靡全世界，陪伴了一代又一代孩子的婴儿期，给他们带去了阅读启蒙。因此，米菲绘本被日本绘本之父松居直先生誉为 孩子的*本图画书 。 米菲绘本系列一辑讲述了小兔米菲的日常生活故事去海边、去动物园、去做客、过生日、生病了等等。故事很简单，很温馨，有欢乐，有伤心，有困难，有胜利 作者以简洁但韵味十足的文字，简单、平静但传神的图画塑造出了一个快乐生活着的幼儿形象。它能教会0-4岁小朋友很多必不可少的生活知识与生活态度。 这一次中文简体字版再版，不仅在译文上做了很大修正，还原了原文押韵的风格，还每辑附上一本导读，引导父母从绘本
《正向养育 小熊波比0-4岁幼儿成长图画书》通过36个故事真实展现了0-4岁儿童日常生活的方方面面，包括 吃饭 睡觉 生病 洗澡 上学 二胎 上厕所 看医生 交朋友 认识大自然 等。故事高度还原孩子日常生活中的各种小事，一点一滴都好像发生在孩子们身边，让孩子们在故事中看到另一个自己，找到亲切感、安全感和归属感。 故事采用贴心的儿童视角，从孩子的自我成长、爱的体验、探索世界三个维度出发，引导孩子轻松迈出成长的每一步，帮助他们认识自己、结交朋友、关爱家人，进而打开通往世界的大门。 在温暖的故事情节中，孩子还能学习一些生活常识、基本礼节、交友方式、语言表达，和小熊波比一起养成良好的习惯，锻炼出色的能力。 故事中无处不在的亲子互动、科学的家庭教育示范，适合现代中国家庭 三代同堂，二胎相处 的育儿现状，也是
小鸡球球在山丘上发现了一颗看起来很好吃的种子，可种子请她不要急着吃掉它，因为它会长大。种子长出了很多叶子，看起来很好吃，可叶子请小鸡球球耐心等待，等叶子长多了再吃.*后，在小鸡球球的照料下，种子成长为一棵高大的向日葵，他们也成了好朋友。到了秋天，向日葵枯萎了，小鸡球球伤心地哭了。这时，从向日葵花盘里掉落的种子们说话了：不要哭，小鸡球球，等到明年夏天，你再到这座小山丘上来吧。冬去春来，山丘上出现了一片向日葵花田 这是一个温暖的故事，通过向日葵和小鸡的共同成长，演绎出一个生命永不止息的生命教育主题，同时也教会孩子：美好的事物，值得耐心等待. 生命教育和友情教育是孩子在成长过程中*容易被家长忽略、却又是*重要的教育内容。如果小朋友在读小鸡球球和向日葵之间的故事后感动了、赞叹了、生气了、流
图画书《上去和下来》通过细腻的画面、形象的对比，让宝宝认知 上 和 下 的方位概念，发现动物之间不同的状态和变化，感受在 上去 和 下来 之中的忙碌与和谐，感受来自动物界、自然界的欢乐、勇气和秩序。
这是一本在翻一翻、变一变中认知局部与整体的有趣图画书。张开的剪刀、光秃秃的树枝、大大的石头、漂亮的折扇、高高的喷泉、冒气的火山 它们分别像什么？来看它们的神奇大变身吧。
这是一本认知大小的启蒙图画书。小象找澡盆，找到一个小澡盆，原来是小蚂蚁的澡盆；他又找啊找，找到一个小澡盆，原来是小甲虫的澡盆 小象找呀找，找不到属于他的澡盆，这可怎么办呢？在轻松欢乐的节奏中，让宝宝理解大和小的概念，并认识不同大小的动物。
小青虫、小蚂蚁、小蜘蛛和蒲公英看见会飞的蝴蝶、蜜蜂和瓢虫很羡慕，也想飞起来。风爷爷告诉蒲公英，等他长大以后，他就能飞起来了。于是，蒲公英便一心盼着自己赶紧长大。终于，长大后的蒲公英带着小青虫、小蚂蚁和小蜘蛛一起飞上了天空 故事通过认知蒲公英的生长过程和可爱的小动物们，让宝宝感受浓浓的友情。
快乐认知 系列结合6~18个月宝宝的生长发育需求和认知水平，选取白色背景和色彩鲜明的认知物品，在小宝宝短暂的注意时间内，帮助他们*时间聚焦重点，实现认知水平和视觉能力双提升。全套35个互动机关，更能在认知、科普的同时，充分调动宝宝的视觉、触觉、听觉等多重感官，促进宝宝的感觉统合能力的提升和手眼协调能力、小肌肉精细动作的发展。专业的互动导读音频，让这套书不仅是宝宝的纸板书，更是新手爸妈的亲子阅读指导书，帮你实现从新手爸妈到专业爸妈的转变。
驹形克己专为0-2岁宝宝设计的视听启蒙绘本 《骨碌骨碌咻》《咕嘟咕嘟咕咚咕咚》 两本绘本或许会让不少新手爸爸妈妈感到困惑：抽象的图案和没有实际意义的拟声词，像这样一个怎么也看不出究竟的 故事 ，孩子能看懂吗？会喜欢吗？与家长的担忧恰好相反，孩子们的反应是热烈而快乐的：他们用手触摸书里的洞洞，来回翻看书中的图画，在 咕嘟咕嘟 骨碌骨碌 咕噜噜 的朗读声中笑得前仰后合，玩得开心极了。 在两本洞洞书中，作者驹形克己将设计的经验运用于绘本创作，通过视觉语言与孩子沟通。他采用挖洞、叠加形状与颜色等多种方式，令图形随着书页的翻动产生连续的变化，建立起绘本与孩子的互动关系。比如，他利用婴幼儿熟悉的象征符号 圆形，吸引他们的注意。这背后缘由，正如日本东京大学婴幼儿发展心理学教授远藤利彦所说，婴儿
噗 ，画面中出现了一个黑色的小圆，就像一个黑色的眼珠。不久，右边也传来了声音 噗呲噗呲 ，两个大大的红色泡泡冒了出来。一眨眼的功夫，泡泡 咻 地伸长，还把眼珠收了进去，变成了一条长长的、扁扁的小蛇，慢慢悠悠地朝前走 明明是抽象的几何图形，却能激发孩子的灵感和想象力，联想到自然中的小蛇、毛毛虫、花朵 骨碌骨碌 咻 啪嗒啪嗒 ，孩子听着有魔力的拟声词，随着翻页观察书中形状和颜色的变化，静态的画面仿佛产生了动画xiao果，为他们带来无限惊喜的阅读体验。 巧妙的洞洞设计既能满足孩子的好奇心，锻炼手指灵活度，还能增qiang他们对形状、大小、立体空间的直接感受力，增添阅读乐趣。
博洛尼亚美院教师安培绘制插画，选取生活中的常见物品，教小宝宝区分颜色。
在图画书《冬。至》中，孟丽因为工作繁忙，已经五年没有回家过年了，在宝宝即将诞生的冬季里，回忆着仙鹤飛翔的故乡。跟随着点点滴滴的童年往事，身在上海的孟丽，心已经回到了东北老家。孩子满月之后，孟丽一家三口终于踏上了归乡之路。这一年辞旧迎新，不仅全家团圆， 多了一个可爱的新生命。
这套故事书共分4册，分别以农场大家庭的快乐生活为背景，以宝宝熟悉的小猪、小羊、小牛和小鸡等小动物为主角，叙述了他们关于亲情、友情和生活习惯方面的小故事。 本套故事书的四大关注点： 1.运用泥偶动画的制作方法拍摄出的大幅全景画面： 本书中所有场景和造型都是由彩泥捏制，用电影全景拍摄手法，采用大幅对页画面，把轻松悠扬的农场生活，立体逼真的造型布景展现得淋漓尽致，瑰丽绚烂的色彩充分吸引宝宝的眼球，让宝宝阅读起来犹如真正走进了大自然，成为农场中的一员，亲近和接触小动物，更好地促进宝宝的认知发展。 2.既动手又动脑的场景贴纸游戏和智力小游戏： 随书附赠大量标有名称的小贴纸，可以随意粘贴在书后的大幅空白场景图中，给宝宝自创情节、自编故事提供空间，任由宝宝发挥自己的想象力和创造力，辅助培养宝宝的阅
《七彩梦系列图画书》包括《月亮的帽子》《吃大苹果啦》《小猫小鸭去散步》《美丽的雪夜》四本。四个构思精巧的故事配以风格各异的图画，使孩子读后，不仅能感受和欣赏图画书的美，更能感受到透过故事所传达出的亲情、友情，从而感受到生活的美好。 《月亮的帽子》 寒冷的冬天里，月亮给自己织了一顶毛线帽，戴着很暖和。地面上其他怕冷的小动物看到了，也都来让月亮给他们织帽子，好心的月亮就把自己的帽子拆了给其他小动物织起 帽子 来。不过，这些 帽子 有的大，有的小，有的还布满洞洞 *后月亮的还有帽子吗？会是什么样呢？ 《吃大苹果啦》 本书讲述了一辆会说话的黄色公共汽车载着小老鼠们去寻找大苹果的奇妙旅程中，发生的一些惊险刺激的事情。全书画面充满了奇妙的幻想和夸张的趣味。公共汽车丰富有趣的变形、各种
在每一年的同一时间，“保护区”的人们都要把一个小婴孩放在森林里，献给女巫。他们指望通过牺牲婴孩的性命来避免灾难，换取整个保护区的平安。其实，森林里的女巫仙婆婆是个 善良的人，她跟睿智的沼泽怪兽和 的小飞龙生活在一起。仙婆婆每年都要及时赶来，救起这些婴孩，一路长途跋涉、精心照料，把他们带到森林另一端那些喜爱孩子的家庭里去。 有一年，仙婆婆不小心将月光当作星光喂给了一个女婴，无意中将 魔法注入她的体内。为了弥补自己犯下的错误，仙婆婆决定留下这个女婴，给她起名叫卢娜，把她当作自己的亲骨肉来抚养。 当卢娜快满十三岁的时候，她体内的魔法开始“苏醒”，同时产生了 危险的后果。而与此同时，一个来自保护区的青年为了整个城镇的自由，前来行刺女巫。致命的鸟儿怀着不为人知的目的聚集在附近；沉睡了
好的故事总让人感动，特别是关于友谊的故事。友谊来自朋友，没有朋友就很孤独。《小企鹅心灵成长故事：小灰兔找朋友》讲述小灰兔因为没有朋友，就只好出远门去寻找。他找到大灰熊做朋友，但大灰熊要冬眠整整一个冬天，小灰兔就只好再去找新朋友。后来，他一不小心找到了狐狸做朋友。狐狸当然不能做朋友，狐狸要吃他。
《宾巴和朋友们 第 1 辑》系列一共四本，是由意大利引进的儿童情绪管理绘本。贴近生活的精美的图片与简洁生动的文字相结合，将原本深奥的社会、人生和自然道理生动有趣地揭示了出来。 《瓢虫贝拉》 瓢虫贝拉告诉朋友花儿自己不知道昨天晚上是不是做了一个梦。贝拉说梦见自己和蚂蚁皮皮在萤火虫露琪亚的带领下在大树下找到了一块格子布，在上面找到很多剩余的食物，有许多大块饼干碎渣和几滴饮料。于是贝拉和小伙伴们们桌布上享受了一顿丰盛的夜宵。可是花儿告诉贝拉，这不是一个梦，因为她昨天看见几个小孩在那片草地上的同一块格子布上野餐呢！ 《小鸡哥伦布》 小鸡哥伦布在叔叔贾斯托家品尝美味的饼干时，叔叔给哥伦布讲了一个关于探险的故事。一天叔叔带着所有的食物准备，戴上那里所有人都会带上的穆斯林头巾
《小毛头幼儿成长故事书》是针对0-2岁孩子动作发展而创作的低幼启蒙系列图书，共四册，分别是《爬爬爬》《咬咬咬》《撕撕撕》《翻翻翻》。 本套书围绕“小毛头”形象重点打造，由 低幼儿童文学作家巩孺萍创作。丛书根据低幼儿童身心发展的特点，将孩子的身体器官发育、语言发展、动作训练与创意力培养融为一体，精心编写，适合0-2岁孩子阅读，让孩子在亲子共读的愉快氛围中，跟着可爱的小毛头一起，进行一场有趣有益的启蒙之旅。 四册图书紧扣0-2岁年龄段孩子认知、心理和身体发育的特点，通过作者巩孺萍老师温情的故事讲述和插画家小良老师充满童趣又贴近生活的艺术创作，让孩子从熟悉的生活场景出发，找到成长的共鸣。在展现这一特定阶段儿童的行为特征的同时，帮助家长了解孩子的生长规律，对孩子的成长进行针对性地引导，为培养孩子
