穿上套鞋去散步吧。踢踏，踢踏。小蚂蚁也在散步呀。蜗牛也在散步呢。青蛙也出来，呀，跳走了。有个小水塘，啪唧，啪唧。鞋子掉了阿。那就再踩踩。一起回家了。在大人看来肮脏泥泞的下雨天，对孩子来说却有别样的乐趣与情趣，那种穿着鞋子踩水，拖了鞋子玩水的快乐在这本书中得到了很好的体现。
我爱宝贝系列 英国婴幼绘本经典，呢喃倾诉，让爱融化 凯特 格林纳威奖提名作家、画家联袂奉献 著名儿童文学作家保冬妮 领衔翻译并温柔朗诵 宝贝，我可爱的宝贝， 我永远爱你。 什么是爱？爱是什么？或许孩子经常会反复问爸爸妈妈这个问题。 现在，机会来了。请把我们可爱的宝贝放在膝上，轻轻读给他们听：宝贝，我永远爱你。 孩子易懂的语言，诗歌般朗朗上口的韵律，让爱一直陪伴我们的宝贝成长。
本套卡纸书一套六册，分不同领域讲述那些宝宝日程生活中*常见的事物及其颜色，并用生动的文字描述出事物*显著的特点，色彩鲜明、造型可爱，还用巧妙的挖孔结构给宝宝们带来别致的猜谜游戏。
《去散步 去散步》： 在大人看来泥泞的下雨天，对孩子来说却有别样的乐趣。穿上雨鞋去散步，穿着鞋子踩水，拖了鞋子玩水，尽情享受雨中的欢乐吧。本书插图聚焦雨鞋，视角独特，别具创意。 《嘟 嘟 嘟 》： 红色的小汽车，嘟嘟嘟；蓝色的小汽车，叭叭叭；接着是黄色的、绿色的小汽车，它们一起排队前进！忽然， 咕隆 一声，大卡车来了，接下来会发生什么呢？ 《咕噜噜 小雪人》： 刷啦刷啦，刷啦啦！下雪啦！咕噜咕噜，咕噜噜！一个雪球滚过来了！ 渐渐地，一个雪人诞生了！本书用布艺拼接的独特艺术表现方式，描绘了一个充满欢乐的冬日雪中世界。 《扑通！摔倒了》： 小达午觉醒来，随手抽拉小毯子，大大小小的动物朋友们咕噜咕噜不断摔倒的故事。看似不不经意的游戏瞬间，却充满了幽默与互动，唤起对生活充满热情和友好的能力
《你好，小狗》 狗爸爸带着小狗们一起玩耍。 小狗迪迪可开心啦，发生了什么有趣的故事呢？ 一起来读读小狗的故事吧！ 《低幼纸板故事书》是一套专为0 3岁的婴幼儿打造的趣味亲子故事书。本套书选取了宝宝们*喜爱的几种小动物，通过小动物们日常家庭生活的描述帮助宝宝了解小动物，拉近宝宝跟动物的距离，启发幼儿对小动物生活的认知。插图出自法国知名画家纳塔莉 舒，形象萌趣，色泽饱满鲜亮。本套书通过一系列转转、抽抽、推推等互动机关的设置，帮助宝宝认知事物，锻炼动手能力，让宝宝在阅读故事的过程中感受亲子陪伴的快乐，感受父母的爱，帮助他们构建安全感。
挖掘机、消防车、拖拉机、机车、警车和轮船 陆上的、海上的、空中的 你想要的车辆全都在这儿了，还等什么，快来看看吧！ 8个生动有趣的小故事，揭秘8种交通工具工作原理及相关职业，激发孩子求知欲及探索欲的同时，让孩子了解了身边的世界，生动的画面，丰富的细节，提升孩子专注力、观察力、逻辑推理及语言表达等多项能力。
这是一套适合0~3岁孩子阅读的纸板书，共四册，分别为《小毯子与绿色能源》《小火车与编程》 《搭房子与结构工程》 《滑梯与万有引力》。将宝宝的日常体验转化成让宝宝感兴趣的、非正式的学习机会，通过宝宝的毯子引出地球的毯子是大气，通过宝宝去拿玩具的步骤和路线引出算法和编程，通过宝宝搭积木引出工程师建房子，通过宝宝扔面条落地引出万有引力。 这套书延续了第1辑的特色，从宝宝熟悉的事物、喜欢的场景出发，用宝宝也能听懂的亲切语言，把编程、物理学、力学、化学等*基础的科学概念和思维模式清晰简洁的表达出来！ 贴切的比喻，场景化的画面，丰富多元的色块，一切都是孩子喜欢的元素。
我爱宝贝系列 英国婴幼绘本经典，呢喃倾诉，让爱融化 凯特 格林纳威奖提名作家、画家联袂奉献 著名儿童文学作家保冬妮 领衔翻译并温柔朗诵 宝贝，我可爱的宝贝， 我永远爱你。 什么是爱？爱是什么？或许孩子经常会反复问爸爸妈妈这个问题。 现在，机会来了。请把我们可爱的宝贝放在膝上，轻轻读给他们听：宝贝，我永远爱你。 孩子易懂的语言，诗歌般朗朗上口的韵律，让爱一直陪伴我们的宝贝成长。
《日本Sassy婴儿绘本》（全5册，黑色套盒），爸爸妈妈可以陪宝宝观察各种笑眯眯的脸、模仿动物的叫声、认识和 水 有关的动物以及各种蔬菜和水果，通过鲜艳的颜色、生动的拟声词以及形象可爱的插图，促进宝宝眼睛和大脑的发育。 《笑眯眯》 笑眯眯的、左右对称的 脸 的图案给宝宝带来安全感。 《嗷呜！》 让宝宝开心游戏和模仿动物叫声的绘本。 《哗啦哗啦》有很多和 水 有关的动物，培养宝宝爱玩水，爱洗澡。 《啊呜啊呜》色彩鲜艳的水果和蔬菜让宝宝充满好奇心，培养宝宝爱上吃饭。 《真好吃！》 宝宝迎来新的发育阶段，开启小嘴巴探索大世界的新篇章。 日本御茶水女子大学名誉教授、儿科医生榊原洋一推荐；2019~2020年连续两年荣获全日本妈妈们推荐的 mamari口碑大奖 ；绿色印刷，圆角设计，安全环保。
《幼儿蒙学经典撕不烂纸板书》是一套以经典国学为主题的纸板书绘本，共6册书，分别是《看图三字经1》《看图三字经2》《看图弟子规1》《看图弟子规2》《看图千字文1》《看图千字文2》，能满足0～3岁宝宝国学早教启蒙的阅读需求，以及不同发展阶段的学习需要。该套书根据《弟子规》《千字文》的正文篇幅和内容特点，分别设置了1、2两册。书中采用正文大字注音的形式，并且搭配详细的译文解析，同时设计了与正文相对应的萌趣插图，帮助宝宝轻松理解国学经典的内涵，使其更加深刻地感知和理解国学经典，使其感受中华传统文化的魅力，塑造具有素质和涵养的宝宝。 而且本书还搭配相应的标准录音，让幼儿听一听、读一读，有助于练习正确发音，培养良好的语感，加深幼儿对经典作品的记忆。同时在工艺上采用圆角边缘处理，呵护宝宝小手，使用起来
《快出来快出来》 林明子 文/图 重点发展视觉空间智能、数理逻辑智能、语言智能 故事里暗藏了捉迷藏的游戏，阅读过程如同在玩藏与找的游戏。为宝宝反复讲述这本书，就是不断在游戏中发展和稳定宝宝对客体的认知，不断刺激并满足他的期待心理。同时，这样的内容符合小宝宝的发展特点，无需家长绞尽脑汁用丰富的肢体语言来演绎，它也轻松吸引宝宝，令亲子阅读变得轻松和自然。 《该起床了吧》 松野正子 文 薮内正幸 图 重点发展自然观察智能、肢体运动智能 书中画面精致、逼真，描绘了动物妈妈和动物宝宝起床时千奇百怪的动作。每一幅画面里，都蕴藏着母子之间微妙的联系。动物妈妈和动物宝宝的互动神态，都是一种无形的渲染。当妈妈和孩子一起阅读的时候，故事里的画面、文字，故事外的肢体的接触，不仅能让孩子理解、融
《你好，小兔》 小兔巴尼如何度过自己美妙的一天？ 兔子一家的生活是什么样的？ 一起来读读小兔的故事吧！ 低幼纸板故事书》是一套专为0 3岁的婴幼儿打造的趣味亲子故事书。本套书选取了宝宝们*喜爱的几种小动物，通过小动物们日常家庭生活的描述帮助宝宝了解小动物，拉近宝宝跟动物的距离，启发幼儿对小动物生活的认知。插图出自法国知名画家纳塔莉 舒，形象萌趣，色泽饱满鲜亮。本套书通过一系列转转、抽抽、推推等互动机关的设置，帮助宝宝认知事物，锻炼动手能力，让宝宝在阅读故事的过程中感受亲子陪伴的快乐，感受父母的爱，帮助他们构建安全感。
这是一套专门为低年龄段儿童设计的纸板书。首次推出四册，分别是《我爸爸》《我妈妈》《我爷爷》《我奶奶》。在书中，小猪佩奇用欢快自豪的语气介绍了她*重要的家人，以及他们*特别的地方。比如：我爸爸是世界上*棒的爸爸。他有一份非常严肃的工作，但是他陪我们玩的时候一点也不严肃；他关心国家大事，但是*喜欢的是给我和弟弟乔治读睡前故事 同样，小猪佩奇也向大家介绍了她的妈妈、奶奶和爷爷，在佩奇心中，他们又是什么样子的呢？ 看看书你们就知道啦！还想告诉大家的是，别看这个纸板书的面数不多，但是它的内容却十分丰富呢。孩子们不但可以通过佩奇讲的幽默有趣的故事了解她的家人；一句中文对应一句英文的编排方式，还可以让孩子们在爸爸妈妈的帮助下学习英语呢。
《我来给你撑伞吧》 长谷川摄子 文 西卷茅子 图 重点发展语言智能、数理逻辑智能 这里有瓢泼大雨的声音、雨珠敲打的声音，斜风细雨的声音 一组组富有韵律、灵动悦耳的象声词犹如一串串魔法般的音符，使大自然音响的和谐之美与孩子幼小纯净的心灵直接对话，能为他们的思维、想象和创造力发展奠定基础。当小男孩为一个个动物撑起伞的时候，孩子们内心*温柔的爱的情怀也被渐渐地激发出来。 《来了来了》 权守奈津子 文/图 重点发展自然观察智能、语言智能 这本书将大自然中动物与植物之间息息相关的生活情景和洋溢着的勃勃生机以温馨且别有韵味的方式展现了出来。书中的每幅画面好像一张神秘的地图，暗藏玄机，等待着孩子们去发现，帮助他们建立起记忆的连贯性。同时，对 蝴蝶 、 蜜蜂 、 蒲公英 等名词的感知和大与小等概念
为什么小狗狗这么开心，长颈鹿这么悲伤？是什么让大熊无比惊讶？是谁该远离闷闷不乐的狮子？用你的小手指推一推，动物们全都动起来啦！
你的用餐礼仪会比小猪好吗？你会像哞哞牛一样唔嘛唔嘛地嚼食物吗？你会像鸭子一样狼吞虎咽吗？你会像食蚁兽一样呲溜呲溜地淌口水吗？用你的小手指推一推，动物们全都动起来啦！ 你是怎么处理乱糟糟的头发，堵塞的鼻子和脏耳朵的？还有，你是怎样拥有亮白迷人的微笑？用你的小手指推一推，动物们全都动起来啦！ 猫头鹰睡不着，因为森林里的动物们实在太吵啦！只有一种动物非常安静，嘘！它是谁？用你的小手指推一推，动物们全都动起来啦！ 山羊穿上了雨衣，小猫戴上了遮阳帽。但在寒冷的下雪天里，小熊会穿什么呢？用你的小手指推一推，动物们全都动起来啦！ 为什么小狗狗这么开心，长颈鹿这么悲伤？是什么让大熊无比惊讶？是谁该远离闷闷不乐的狮子？用你的小手指推一推，动物们全都动起来啦！ 小毛驴在听什么？兔子在闻什么？狡猾
《识车》选取自行车、出租车、警车、推土机等不同用途的专用车，引导宝宝认识多种车辆。而同时提供的车辆的中文名称和英文单词，有利于提高宝宝语言能力的发展，促进宝宝智能全面发展。
《大声回答 哎 》：鸡妈妈有10只鸡宝宝，鸡妈妈做好了大米糕叫鸡宝宝们回家，浇花的老大，观察蚂蚁的老二，画画的老三，跳绳的老四、老五、老六，吃零食的老七、老八、老九都大声答应了妈妈，回到家中吃到了好吃的大米糕，*后一个鸡宝宝听到妈妈的叫自己，却没有回答，依然在荡秋千，结果，等它回到家中，所有的大米糕都被吃完了。读完这个故事，宝宝就会意识到当别人叫自己的时候，要大声的回答，为宝宝进入幼儿园过集体生活做准备。
