《你好！数学》把数学基础概念分为五个领域（图形和空间、分类和顺序、数和数数儿、量和比较、规律性）和三个能力阶段（3至5岁低、中、高阶段），图书用天马行空的童话故事和多元唯美的图画为孩子们呈现一个又一个神奇的数学童话世界，帮助孩子充满乐趣地掌握*基础的数学概念，培养孩子对数学的兴趣和数学思维能力，是孩子们了解数学的*套启蒙教育图画书。 ● 教育体系科学完整，数学主题清晰全面，阶段学习循序渐进 ● 贴近幼儿生活情趣，亲子阅读轻松愉悦，互动游戏简单有趣 ● 富有创意的想象童话和多元唯美的手绘插画完美演绎
在一个遥远的地方，有一个魔法拼音国，那里有声母城、韵母市和声调村，住着许多人。有一天，他们相遇了，通过拉手交朋友，制造出动听的声音、变出神奇的魔法。他们还变出一个小女孩，施展魔法帮小女孩实现了她的许多愿望。魔法不够用的时候，他们求助于拼音爷爷，变出更多的成员，也有了更强大的魔法。借助字母们的魔法，小女孩去不同的地方旅游、去菜园和果园采摘、住宾馆吃大餐、直至探险遇见王子
如何提升孩子的思维力 学习力？久野泰可作为儿童思维教育家，深耕教学一线近50年，研发出 久野教学法 ，风靡日本幼儿园，是日本儿童幼升小的强力保证，其学员60%考入常青藤名校。 本书是 久野教学法 近50年研究的精华，包含自然测量、方位描述、数字概念、认识图形、语言表达、常识判断6大领域。内容与幼儿园孩子能力发展相匹配，分为小班、中班、大班和幼小衔接4个阶段，从各个细分知识点进行科学性、系统性训练。 贴近日常的游戏场景，活泼可爱的精美插图，把思维训练真正融入到孩子的生活中，从而多角度培养孩子 自我思考、自我行动 的学习能力。 【自然测量】----在观察中，让孩子感知量的概念 【方位描述】----培养孩子用不同视角观察事物的能力 【数字概念】----理解运算的原理 【认识图形】----培养孩子对平面和立体图形的感知力 【
小步日诵 是亲近母语团队基于多年的探究和实践经验，充分研究了不同阶段的儿童心理和语言发展特点后，将文本进行了科学的分级，选取了384篇儿歌、童谣等诗性文本，按照主题分为万物篇、童心篇、游戏篇、生活篇、古诗篇和蒙学篇，既收录了少儿文学作家的经典儿歌，又搜寻了民间广泛流传的童谣。每一篇都是百读不厌的经典篇目，可以反复诵读，部分篇目还设置了诵读建议，辅助家长和孩子阅读，书后有音频二维码，扫码可以听示范音频。 《小步日诵 幼儿 1 级》 小步日诵 幼儿1级 是亲近母语团队基于多年的探究和实践经验，充分研究了不同阶段的儿童心理和语言发展特点后，将文本进行了科学的分级，选取了128篇儿歌、童谣等诗性文本，按照主题分为万物篇、童心篇、游戏篇和生活篇，既收录了少儿文学作家的经典儿歌，又搜寻了民间广泛流传
如何提升孩子的思维力 学习力？久野泰可作为儿童思维教育家，深耕教学一线近50年，研发出 久野教学法 ，风靡日本幼儿园，是日本儿童幼升小的强力保证，其学员60%考入常青藤名校。 本书是 久野教学法 近50年研究的精华，包含自然测量、方位描述、数字概念、认识图形、语言表达、常识判断6大领域。内容与幼儿园孩子能力发展相匹配，分为小班、中班、大班和幼小衔接4个阶段，从各个细分知识点进行科学性、系统性训练。 贴近日常的游戏场景，活泼可爱的精美插图，把思维训练真正融入到孩子的生活中，从而多角度培养孩子 自我思考、自我行动 的学习能力。 【自然测量】----在观察中，让孩子感知量的概念 【方位描述】----培养孩子用不同视角观察事物的能力 【数字概念】----理解运算的原理 【认识图形】----培养孩子对平面和立体图形的感知力 【
《幼小衔接快读识字歌谣》共4个分册，全套书共60个单元，约700个汉字。本书各单元以原创歌谣形式引入12个左右的生字，歌谣朗朗上口，易于记忆。书中还采用来自世界各地的儿童画作为插图，同时配合字形图解、词语和常用语帮助孩子理解、练习所学生字。大多数单元*后还有一篇充满童趣的小短文，只要学习过前面的单元，孩子就可以轻松地完成大部分阅读，进而体会自主阅读的乐趣，循序渐进地掌握所学的生字，帮助孩子顺利实现幼小衔接。 本书适合3～6岁学前儿童，或者刚刚上小学需要加大识字量的学生使用，也可以作为幼儿园和学前培训的教材使用。
小佑希望小猫咪咪能代替他去幼儿园！ 小佑走进雨天商店，对雨有了新发现。 放暑假了，小佑拿着捕虫网四处捉虫子。 小佑到海边玩儿，他会遇到什么惊险的事情吗？ 小佑发现前面小朋友的头上冒出了一对尖尖的耳朵！ 要开运动会了，小佑担心自己跑得太慢会输掉比赛。 下雪天回到家，小佑发现心爱的黄手套有一只不见了。 圣诞老人邀请小佑一起坐上他的新雪橇！ 小佑要当哥哥了！
“数学”不是从1数到100，不是加减运算，它是一种思维方式，看事物的角度，是可以用在各种学科和问题上的。这套书不教孩子数数、背公式，也不用求“标准答案”，而是由两个小矮人带着孩子折纸、画画、走迷宫……
这是一套学龄前儿童思维和行为习惯启蒙宝书，将行为习惯和故事、游戏相结合，是韩国上市公司熊津出版社的镇社之宝，由韩国行为科学研究所和熊津教育文化研究院共同研发，符合东亚儿童思维方式及生活学习环境。熊津出版社以旗下325家培训学校为依托，利用AI技术，分析孩子的兴趣点和学习曲线，有针对性地设计形象，编写故事，输入知识。 分册介绍： 想象中的学校：一只小企鹅非常害怕天上学，所以他决定提前参观学校。在校长阿姨的带领下，小企鹅走遍了学校，也遇到了许多事情，那么，学校是可怕的地方吗？ Bye，坏习惯：小达咪很粗心，从来不注意自己的身体健康。一次生病，他睡着做梦，去了一个怪物世界，在那里，他不仅改掉了坏习惯，还学会了如何照顾自己。 欢乐假期攻略：暑假终于到了，同住一个小区的几位小朋友，分别跟家人去了不同
