《清明上河图 十三郎》是作家周子源历时八年的创作结晶，也是他作为父亲送给两个儿子艺术启蒙*好的礼物！ 此书*的创意是将北宋名画《清明上河图》跟《桯史》中《十三郎》的故事巧妙地融到一起，让孩子能够在传世名画的街道、城墙、800多个人物中穿梭，启蒙孩子对名画的兴趣，潜移默化中提升孩子的艺术品位与人文学识。
新版《弹儿歌学钢琴》150首乐曲都是作者根据孩子们和家长们所熟悉和喜爱的歌曲编配而成的钢琴曲，涵盖了从初学（零起点）至中级水平（约车尔尼299）的程度，可以伴随大多数孩子从初学开始约四、五年的使用时间。 编曲以简单、规范、易弹、好听为原则，全部带有歌词，亦弹亦唱。 书中乐曲是以弹奏方法作为一条线索展开的，每首乐曲之间都具有知识上的连贯性，但并非完全由简至难，因为在每一种弹奏方法中都安排了一些简单乐曲供教学使用。 本书采用大多数教师所熟悉的传统教学系统，融汇各常用教材的优点。以 每首乐曲都有新内容 为前提，将丰富的音乐知识融入150首乐曲中。知识性内容除了可作为教师教学的辅助备课材料外，还可作为家长和孩子们的延伸阅读。 书中乐曲的弹奏示范已上传网络，扫描二维码即可聆听。
本书以活泼的、面向家庭的艺术资源引导孩子认识五十多位艺术大师和他们的作品。这座来自美国国家艺术馆的珍宝库介绍了拉斐尔、伦勃朗、亨利 马蒂斯、巴勃罗 毕加索、亚历山大 考尔德等人的艺术作品，呈现了广泛的艺术风格和技法。 每一章都有一个特定的主题，包括研究大自然、观察日常生活、质疑传统、讲故事等，内容涵盖了众多艺术家、艺术媒介，以及不同国家、不同时期的艺术品。 除此之外，穿插其中的四十项创意活动能够激发孩子成为艺术家和艺术鉴赏家的兴趣，例如：在埃德加 德加雕塑作品的启发下制作黏土雕像；模仿胡安 米罗学习绘画的经历，仅靠触摸来画出物体；效法达 芬奇的《吉内薇拉 班琪》，画一幅反映体貌特征和性格特征的双面肖像画；以玛丽 卡萨特的画为主题创作一个故事等。 这些项目由艺术馆教育工作者编写，他们有数
该套系一共4册，分别以红、黄、蓝、绿4种颜色为主题。在每册中，作者选取了具有代表性、使用该色系的艺术作品，并讲述了取自大自然的颜料科普小知识。 蓝色是*初的颜色，它曾经代表着幸运；绿色使人想到美丽的大自然，后来却演变成火星人的颜色。从古埃及的护身符到超现实主义的梦境，从小小的史前维纳斯到奇妙的现代装置艺术 每种颜色的涵义都在不断发生着变化，色彩的历程还在继续。
《了不起的艺术》 见识广博的猫头鹰教授准备带领我们走进多姿多彩的艺术世界，一起游遍戏剧、音乐、舞蹈、绘画、雕塑和建筑、摄影以及电影这些领域，认识各类艺术的起源和历史，探讨他们跟人类生活的关系、对社会文化的影响，以及艺术创作在新技术的出现和时代发展下所产生的变化。 系列丛书《从小看世界》是从意大利引进的少儿幽默科普绘本系列，由意大利知名插画师绘制。 全书共10册，涉及地球、历史、人体、艺术、食物、发明、材料、自然现象、运动和自然王国这10个主题。 图文幽默诙谐，简明易懂，能够很好的还原实际场景；插画风格独树一帜，极具艺术性和观赏性。
《小莲的自然课》 小莲是个好奇的小女孩，关于大自然的一切，她总是有很多的问题：大树有多少岁？蜻蜓有腿吗？树上停着的鸟儿叫什么名字？种子会发生什么变化？ 四季流转，春去秋来，让我们跟随小莲的脚步，去解开一个又一个的疑惑吧！ 《小莲的小菜园》 春天来了，小莲迫不及待地开辟了一个属于自己的小菜园，在暖洋洋的春光里，她种下来自安第斯山脉的神奇土豆、能做成美味馅饼的大黄，还有用来调味的种种香料。每种下一颗种子，她都在心里许下小小的心愿，希望它们顺利成长。在小莲的小菜园里，总是充满惊喜与欢乐，永远不会感到无聊！ 《小莲游莫奈花园》 跟随小莲的脚步，从瑞典一路到巴黎，进美术馆参观印象派经典画作；一起优游莫奈花园，站在日本桥上，欣赏盛夏八月的睡莲；在河畔野餐、住塞纳河左岸优雅的老旅馆
一天，小乐在家中的阁楼里玩耍时发现了一幅神秘地图。地图的神秘力量将小乐一家带到了一座神奇的音乐城堡，在这座音乐城堡里面，小乐一家揭示藤蔓的秘密、初识全音符、巧遇奇妙舞会、通过猫王考验、行走音乐阶梯 他们依靠自身不断的探索精神和一往无前的勇气，在神奇的音乐城堡进行了一次又一次的音乐挑战。 绘本故事结合音乐知识点，再利用有意思的教具和音乐游戏设置，让孩子们能够综合体会到学习音乐的趣味所在；故事的趣味性和绘本可爱的视觉效果，让孩子们能够把它当作一本绘本去阅读和收藏。教具包设置的可爱、美观，可以长期并且重复利用，就像玩具一样帮助孩子可以进行自主，自发的学习。边玩边学的同时，还鼓励他们自由的进行即兴创作，拓展了她们的创造力和想象力。
《魏晋南北朝 *批有史料记载的画家》魏晋时期，画作成为艺术品而独立出来。人物画传神；山水画萌芽；花鸟画孕育。道、佛思想影响下的文人画理论和创作实践，在魏晋南北朝时期已出现。
《远古 初民的想法》美术史，开始于人类直立行走。用手和工具把观念表达出来，是艺术创造的开始。初民的美与工具有关。骨头、牙齿、树枝 都成为工具。贝壳凹下去可以盛水，石头打砸出想要的锋利 后来使用磨制工具，出现了*基本的工具造型，圆、方、三角 远古绘画包括陶器纹饰，还有地画、壁画及岩画等。
