主动词汇是指一个人所能掌握的词汇中能够在说话和写作中被自如运用的那部分单词。本书是奥尔森三本词汇系列书中的第二本，本书整体分为两大部分：一般词汇与学术词汇。本书的重点是锻炼读者熟悉语境记忆法并达到熟练运用语境记忆法！本书依然引入了一些杂志和报刊中的文章，介绍了一些互动交际中经常出现的一般用词，同时，作者也引入了一些SAT 、GRE等标准化考试中要考核的单词以及一些出版作品（例如，小说、教材）中较为学术化的词汇，一般用词用于让读者熟悉语境记忆法，学术用词用来增加读者的词汇库，既让读者学到了一种新型单词记忆法，又增加了读者的词汇量，一举两得！书中同样根据语境记忆法的使用原则开展了各色的专题活动（如，主题阅读、含义预测、自我测验、视觉单词、互动练习及话题讨论等），轻松有趣，层层递进，更好

互动词汇是指经常出现在日常交际中用以日常交流的词汇。本书是艾米 E.奥尔森三本词汇系列书中的*本，是作者在语境记忆单词方面的首次探索。本书多是引入了一些在日常报纸、课堂讲义、博客文章或日常信件等互动交际中经常出现的单词，旨在利用这些读者早已熟悉的单词让读者对语境记忆法有一个初步的认识与了解。根据语境记忆法的使用方法，书中开展了各色的专题活动（如，主题阅读、含义预测、自我测验、视觉单词、互动练习及话题讨论等）轻松有趣，层层递进：主题阅读（包含教育、人际关系、健康、事业以及罕见景象五大主题）虽格式各异、内容不一，却是新单词的载体，让学生接触到生词并有机会通过上下文线索发现其含义；含义预测再次强调了语境法猜词意的重要性；自我测验通过设置填空、判断、配对及类比等练习题来加深学生对单词的

学术词汇是指经常出现在学术文本中用以描述学术研究活动和研究成果的词汇。本书是奥尔森三本词汇系列书中的第三本，在*本《互动词汇》的奠基与第二本《主动词汇》的巩固延伸之下，本书专注于学术词汇的学习与应用。同样地，虽然成书格局与前两本大致相同，但本书仍有其自身的特色与魅力，而其*的特色便体现在其主题阅读部分的文章选择上。在选择适合本书的阅读材料时，作者不仅尽量避开了一些在用词方面生活化较强的文章，还争取尽可能多的涉及到不同的领域，比如本书所选文章便广泛涉及了数学、生物学、社会学、演讲、外语、地质学、历史、艺术、人类学等不同领域。通过学习这一系列的文章，学生不仅能扩展自身的单词种类与数量，还能提高自身的阅读能力。此外，与《主动词汇》及《互动词汇》相同，本书同样包含了含义预测、自我测验

1. 收词全面：收录*版《普通高中英语课程标准》中规定的3000个 课标词汇 ；根据多部高中英语主流教材和国内外英汉词典增补约1500个使用频率高的单词；列出500个高考常考的习惯用语或固定搭配。 2. 讲解详细：重点单词和常考单词注释详尽，通过 联想 的形式给出其近义词、反义词、派生词和易混词。 3. 语境记忆：精选历年高考真题例句，高中英语主流教材例句等。 4. 辨析透彻：通过 辨析 一言辨异 及 插图 形式明确辨别常用易混词语，辨析清楚，简洁明了。 5. 高考链接：根据高考英语语料库统计，在高考链接中标出单词的高考考频；针对高频考点，设置单句填空和单句改错（高考真题改编），使学生得以强化训练。

《高中英语词汇手册》与《高中英语词汇与阅读自然通》是姊妹篇，配合使用，效果*。也可作为高中英语词汇背记或查考的手册使用。在《高中英语词汇与阅读自然通》中，鲜活的例句、题句和文章的自然上下文，100％地覆盖了高中英语词表中的3500个词，帮助读者学习高中英语词汇和阅读。 本词汇手册是这3500个词的义项详解，还把这3500个词在《高中英语词汇与阅读自然通》中的详细出处编号登记在《高中英语词汇手册》的英语词表中，实属独创。 一册在手，读者便可依词查句，远离“单词中学单词”的死板之路，走向“句子中学单词”的可行之道，再跨人“文章中学单词”的光明大道！

本书是*版《普通高中英语课程标准》3000单词的配套练习，全书共100组，每组 30个单词。每组的练习题型如下： 1. 词汇排查：包含30个单词，以及重点词汇的词形变化。 2. 词汇活用：考查本组单词的熟词新义以及重点词义。 3. 选词填空：给出本组词中的重点短语以及固定搭配，旨在帮助学生清除语篇中的短语障碍。 4. 语法填空：单句语法填空，按照高考的难度设置题目。 5. 微写作：选自高考真题中的书面表达的原句或经典模拟题句子，培养学生的写作能力。 6. 单句改错：选自高考真题中的短文改错或经典模拟试题中句子。