《国家卫生和计划生育委员会“十二五”规划教材：药理学（第3版）》体现了成人学历教育的专业培养目标和专业特点。坚持了医药学成人学历教育的非零起点性、学历需求性、职业需求性、模式多样性的特点，教材的编写贴近了成人学历教育的教学实际，适应了成人学历教育的社会需要，满足了成人学历教育的岗位胜任力需求，达到了教师好教、学生好学、实践好用的“三好”教材目标。

根据网络教育特点，为了使网络教育学生方便、有效学习，顺利完成学业，2009年我们组织了四川部分高校哲学专业教师编写了《马克思主义哲学原理（第2版）》一书，全书共分为八章，每一章包括“学习目的和要求”“正文”“本章复习思考题”“本章推荐阅读书目”等内容，教材另附三套模拟试题及参考答案。为了及时反映党的十八大以来中国特色社会主义理论的新思想、新观点，《继续（网络）教育系列规划教材：马克思主义哲学原理（第二版）》编写组于2014年对教材内容进行了次修订。

作为我国高等教育组成部分的自学考试，其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学，为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问，这种教材应当适合自学，应当有利于学习者掌握和了解新知识、新信息，有利于学习者增强创新意识，培养实践能力，形成自学能力，也有利于学习者学以致用，解决实际工作中所遇到的问题。

《中国特色社会主义理论体系概论/安徽省成人高等教育公共网络课程教材》主要内容包括马克思主义中国化的历史进程和理论成果，中国特色社会主义理论体系的科学内涵和历史地位，社会主义的本质和根本任务，社会主义初级阶段理论，社会主义改革开放理论，中国特色社会主义经济建设，中国特色社会主义政治建设，中国特色社会主义文化建设，中国特色社会主义社会建设，中国特色社会主义生态文明建设，实现祖国完全统一的理论，中国特色社会主义外交和国际战略，中国特色社会主义事业的依靠力量和领导核心。

本教材是国际货币基金组织《货币与金融统计手册（2000）》公布后，中国统计学界与中央银行实际统计工作者联合编撰的本国际规范与中国实际相结合的宏观金融统计教材。与以往的金融统计教材相比，本教材具有三个特点：（1）组织体系新，突破了“统计原理加金融业务统计”的范式框架，构建了科学的货币与金融统计学科体系；（2）前瞻性，在体系构建和内容安排上主要以IMF公布的《货币与金融统计手册》、《金融稳健指标编制指南（2003）》以及IMF等制定的《国民经济核算体系（1993）》为依据；（3）理论、国际规范与中国实际紧密结合，用规范的国际“统计语言”阐述了中国的货币与金融统计的相关内容。本次修订，补充了中国的实践及构想等相关内容，对原配套的《货币与金融学习题》也进行了相应修订，并以光盘形式附于书后。 本教材可供高等院

作为我国高等教育组成部分的自学考试，其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学，为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问，这种教材应当适合自学，应当有利于学习者掌握和了解新知识、新信息，有利于学习者增强创新意识，培养实践能力，形成自学能力，也有利于学习者学以致用，解决实际工作中所遇到的问题。

《国家卫生和计划生育委员会“十二五”规划教材·全国高等医药教材建设研究会规划教材：医学遗传学（第3版）》在编写内容上与本科相应教材难度相当。考虑到成人学历教育的特点，编写过程中注重体现教材的应用性及实际性，力求知识面宽。同时，教材编写特别强调了知识的精与新，将近几年有关本专业的新进展进行综合并融人相关的章节，使学生在获得专业基础理论的同时，还能了解一些医学遗传学领域的新理论及21世纪医学遗传学的发展趋势。《医学遗传学》第3版教材共分14章，编写过程中除了注重向学生提供医学遗传学的基本理论及相关遗传病知识，包括遗传的细胞与分子基础、经典的单基因与多基因遗传病、人类染色体与染色体病、群体遗传学原理、生化遗传基础等内容，还在药物反应的遗传基础、肿瘤遗传学、遗传病的诊断、遗传病的治疗、遗传

《国家卫生和计划生育委员会“十二五”规划教材：分析化学（第3版）》体现了成人学历教育的专业培养目标和专业特点。坚持了医药学成人字历教育的非零起点性、学历需求性、职业需求性、模式多样性的特点，《国家卫生和计划生育委员会“十二五”规划教材：分析化学（第3版）》的编写贴近了成人学历教育的教学实际，适应了成人学历教育的社会需要，满足了成人学历教育的岗位胜任力需求，达到了教师好教、学生好学、实践好用的“三好”教材目标。