教材编写遵循新的课程理念和学生身心发展规律，既立足现实、又着眼未来，在根据各专业教学指导方案整体规划各专业基础课程教学改革、强化课程间相互配合的基础上，突出课程的职业教育特色和知识的应用性、实践性，注重培养学生解决实际问题的能力，为学生搭建完整的学习框架和实训依据，对学生进行综合职业能力和可持续发展能力结合的培养。

全书采用任务驱动模式，提出了24个兼具实用性与趣味性的具体工作任务，介绍了3ds Max在建模、材质、灯光、摄像机和动画等方面的基本使用方法和操作技巧。通过大量的工作任务实施和上机实战训练，突出了对实

教材编写遵循新的课程理念和学生身心发展规律，既立足现实、又着眼未来，在根据各专业教学指导方案整体规划各专业基础课程教学改革、强化课程间相互配合的基础上，突出课程的职业教育特色和知识的应用性、实践性，注重培养学生解决实际问题的能力，为学生搭建完整的学习框架和实训依据，对学生进行综合职业能力和可持续发展能力结合的培养。

教材编写遵循新的课程理念和学生身心发展规律，既立足现实、又着眼未来，在根据各专业教学指导方案整体规划各专业基础课程教学改革、强化课程间相互配合的基础上，突出课程的职业教育特色和知识的应用性、实践性，注重培养学生解决实际问题的能力，为学生搭建完整的学习框架和实训依据，对学生进行综合职业能力和可持续发展能力结合的培养。

本书通过理论讲解与应用实例相结合的项目式任务式编排，展示了机器学习的基础方法和模型，注重实践过程，为读者后续学习打下基础。本书基于Python语言总结了回归、分类、聚类三种分析方法，主要内容包括线性回归、逻辑斯特回归、朴素贝叶斯分类、决策树分类、随机森林、支持向量机、KNN分类和K均值聚类共八个任务，并附有相关程序代码及参考答案。本书可作为职业院校计算机类、大数据类与人工智能类专业及相关专业的课程用书，也可作为数据处理技术初学者的参考用书。

本书为广大电脑初学者及入门者撰写，内容紧跟新技术的步伐，将实用性作为首要考虑因素。读者无论是否从事计算机相关专业，是否使用过电脑，通过学习本书，都能轻松上手，解决生活中常见的电脑问题，甚至能成为电脑高手。本书共分为十七章，书中将一些较专业的问题用通俗易懂的语言呈现给读者，希望读者在使用电脑时能够得心应手。

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本书共8章，采用任务驱动的方法进行讲解，除了介绍大量的知识点外，还介绍了45个案例，以及100多个练习题。案例有详细的讲解，容易看懂、便于教学，读者可以边进行案例制作，边学习相关知识和技巧，轻松掌握中

本书主要内容分为六部分：海洋观测数据的预处理；海洋温盐资料分析—EOF分析；海洋温盐资料分析—回归分析；长期水位资料的调和分析；地转流计算；海浪资料统计分析实践，训练环节的增加非常有助于培养海洋科学专业学生在处理和分析海洋要素数据方面的基本技能。本书主要依托《海洋水文环境要素分析方法》这本教材编写完成，文中的大多数公式都是引用于该教材。学生通过本课程的实践学习，能够与《海洋水文环境要素分析方法》课程理论相印证，从而提高实践课的课堂效率，提高学生学习的主观能动性。

教材编写遵循新的课程理念和学生身心发展规律，既立足现实、又着眼未来，在根据各专业教学指导方案整体规划各专业基础课程教学改革、强化课程间相互配合的基础上，突出课程的职业教育特色和知识的应用性、实践性，注重培养学生解决实际问题的能力，为学生搭建完整的学习框架和实训依据，对学生进行综合职业能力和可持续发展能力结合的培养。

本书以机用虎钳各零部件及装配图的CAD设计作为贯穿项目实例，将机用虎钳的各零件的结构、尺寸进行分析，并讲解了机用虎钳各零件及装配图CAD设计原理的解析和探究以及相关绘制的技巧，使读者能够做到举一反三。 全书共包括10部分，分为绪论和9个实例，分别介绍了机用虎钳各零部件及装配图的实例绘制方法，内容丰富、结构清晰、实例贴近生产实践，技巧方法的讲解简单易懂。每个实例的内容都进行了实例的探究与解析，运用AutoCAD软件将实例图形的绘制过程进行了详细讲解。全书运用AutoCAD软件进行机械产品实例的分析和设计，提高了软件的应用性、创新性、综合性和实践性，使读者能够耳目一新，学习后具有较高成就感。

本书为广大电脑初学者及入门者撰写，内容紧跟新技术的步伐，将实用性作为首要考虑因素。读者无论是否从事计算机相关专业，是否使用过电脑，通过学习本书，都能轻松上手，解决生活中常见的电脑问题，甚至能成为电脑高手。本书共分为十七章，书中将一些较专业的问题用通俗易懂的语言呈现给读者，希望读者在使用电脑时能够得心应手。

服饰造型讲座》共分五册，由《服饰造型的基础》以及服装种类为区分标准的《裙子·裤子》、《女衬衫·连衣裙》、《套装·背心》、《大衣·披风》组成。《套装·背心》一书以初次设计与制作套装和背心的人为对象来进行

《鞋类设计师(基础知识用于国家职业技能鉴定国家职业资格培训教程)》(作者邢德海)由中国就业培训技术指导中心按照标准、教材、题库相衔接的原则组织编写，是国家职业技能鉴定推荐辅导用书。书中内容根据《国家职