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《给青年的十二封信》是朱光潜先生旅欧期间写给青年朋友的信,对青少年关心的话题——读书、升学、作文、做人、修身、谈情、爱恋等做了亲切而全面的探讨,长期以来深受广大青年的欢迎。作品主要谈人生修养,更重哲理,但所谈的哲理是经过“情”熔炼而派生的,是含情之理。当读这些信时,不仅为其所讲之理所折服,更为其字里行间流淌洋溢的情感所打动,反过来又更信服这含情之理。
本书书由人民教育出版社教学资源编辑室精心策划,一线名师倾力编撰,并经人民教育出版社编写专家严格审定。虽如此,因水平所限,难免有不尽如人意之处,因此,在诚挚的感谢您使用本书的同时,我们更期待您提出宝贵的批评,意见和建议。
本套教材共十二册,从幼儿园到初中每年级一册。教材体例活泼,理念科学,深入浅出,通俗易懂,切合时代特点和家庭教育的现状,具有很强的指导性、实用性和可操作性。当然,每个孩子都有自己的个性特点和发展潜能,每个家庭也有各自的实际情况,家长在领略了教材中的基本理念和掌握了一般规律、方法后,还需要结合孩子的特点和家庭实际情况,因材施教,灵活运用,以达到的教育效果。 《家庭教育(八年级)/新编家长学校教材》为八年级分册。
为了配合中小学语文阅读教学,帮助学生掌握阅读方法、拓展四维空间,特聘具有丰富经验的一线教师精心编写了这套《语文拓展阅读训练》丛书,共二至九年级学生使用。 《2016语文拓展阅读训练:八年级》具有以下显著特点: 一、入选文章的经典性和趣味性 所选文章符合中小学学生的身心发展特点,适应学生的认知水平,题材丰富,风格各异,文质优美,具有浓厚的文化内涵和强烈的时代气息。 二、编排体力的创新性和科学性 打破以往按照题材分类的陈旧模式,而是别出心裁地按照不同的主题编排内容,涵盖了中小学生学习、生活中的热点主题和中小学语文阅读试题中的常考主题。 三、训练试题的综合性和开放性 书中的训练题按照“词语搜索与训练”“探究阅读与训练”“写作创新与训练”板块进行设计,难易适中,综合性
本书按作文教学规律单元分类,囊括人教版等各版本作文教学纲要,去粗取精,每单元形成连贯而又相对独立的人文主题,从文题的咀嚼分析到思路的扩展延伸,由内涵到外延,分类解说,帮助学生把好审题关。 本书在讲解作文结构上用“结构树”的形式立体呈现写作流程,提高学生整体设计能力,加强学生逻辑能力的形成,深入理解行文过程中的布局意识。