流行病学是一门从群体水平研究疾病和健康的科学。随着流行病学研究方法的不断发展和完善，流行病学已经广泛地应用到医学的各个领域，为医学科学研究开辟—个独特的方法学领域，逐渐成为医学的一门基础学科。同时，流行病学也是一门应用学科。它不仅在传染病的防治策略和措施的制定与实施方面起着重要的作用，而且对病因不明的慢性病，如恶性肿瘤、心脑血管疾病等的病因研究与防治起着独特的作用。 本书共十九章，内容包括总论和各论两部分。总论主要介绍流行病学的基本概念、基本知识、基础理论和研究方法。各论主要介绍流行病学在疾病防制中的应用，主要涉及当前对人群健康危害较大的传染病、慢性非传染病，例如心血管疾病、恶性肿瘤、呼吸系统传染病、消化系统传染病、性传播疾病和等。 本书可作为卫生管理专业本科生教材，
本教材自1988年版及1997年第二版出版以来，为我国医学检验人才的培养发挥了重要作用，此段历史可予以佐证。如今二版教材已使用6年，尤其在此期间人类又跨越新的世纪，针对医学本科教育在21世纪的新要求，在全国高等医药教材建设研究会和卫生部教材办的领导下，医学检验专业教材评审委员会和全体编者共同努力下，新一版的检验专业系列教材即将与广大师生见面。 第三版教材的变动较大，首先是书名的变化。为突出检验专业特点，缩短与临床医学的距离，决定将原书名“微生物学和微生物检验”更名为“临床微生物学与微生物检验”。另外根据医学本科教育改革的总体变动，坚持“前期趋同，后期分化”的原则，不论是临床医学中的什么专业方向，前三年都要上同样的基础课程，后两年才突出专业特点。按此要求，在前四年已学过《医学微生物学》。
本教材根据国家中医药管理局专科中医学专业主要课程教材编写工作原则与基本要求，在内容上力求体现专科特色和中医特色，在方向上坚持基础为临床服务。教材分总论、各论两部分。总论部分共五篇，分别介绍疾病学概论、病原学、免疫学、病理学和药理学的一般规律，基本保留原学科的系统性，但在内容上进行了精选，突出了面向临床的重点内容；各论部分介绍各系统代表性常见病及常见传染病、寄生虫病的主要地方病，内容上有机地把病生发病规律与防治有一个整体的认识。由于本教材为全国规划教材，为了适应各地区的需要，教材对常见寄生虫病、传染病及主要地方病作了较全面介绍，各院校在讲授时可根据本地区发病情况选择讲授。
本教材为卫生部组织编写的全国中等卫生学校第三轮96种规划教材之一，供社区医学、护理、口腔医学、妇幼卫生、助产、预防医学专业使用。本教材的编写以培养中级实用型人才为目标，以卫生部颁发的新教学计划和教学大纲为依据，为适应医药卫生事业发展的需要，及时进行了新旧理论、技术更替，适当增添了本专业的新理论、新技术、新进展。本教材内容包括免疫学基础、医学微生物学、人体寄生虫学、免疫学基础及病原生物学实验四部分。根据由浅入深、循序渐进的教学原则。
黄悦勤主编的《临床流行病学(供临床型研究生及专科医师用第4版全国高等医药教材建设研究会十二五规划教材)》为全国高等学校医学研究生第二轮卫生部规划教材之一。《临床流行病学(供临床型研究生及专科医师用第4版全国高等医药教材建设研究会十二五规划教材)》目标读者对象为临床流行病学临床型研究生。目的是要在临床型研究生临床技能、临床创新思维的培养过程中起到手电筒、导航系统的作用，注重学生提出问题、分析问题、解决问题能力的培养。在注重解决临床实际的前提下，强调诊疗现状的剖析，必要的地方辅以回顾和展望（回顾·现状·展望）。
《解剖生理学(供中药学类药学类护理学康复治疗学等专业用第9版全国高等中医药院校规划教材)》编著者杨茂有。为了更好地贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020)》和《教育.部关于“
