本书是插画实验学程不断探索形成的课题框架和小结，主要由三个课题组成：动漫的世界、读物的天地、广告的空间。三个课题涉及到插画应用的多个领域，融进了艺术造型、创意思维、图形表达、平面设计等诸多知识点。这些课题中的作业是插画专业方向学生在修完“主干课程”后，于“专业方向进阶课程”的拓展和强化训练中产生的。显示了学生对任务目标的理解力、逻辑思维能力、视觉设计完稿的执行能力、全程控制力、合作协调能力等。

《疯狂科学(彩色典藏版)》被科技部、中国科协、中宣部等19部门组成的全国科技周组委会评为“2011年全国科普作品”。作者通过一些常人难以想象甚至很危险的实验，为我们展示了看似简单但却奥妙无穷的科学原理。很多实验甚至了你的常识，让你大吃一惊。将告诉你怎样用饼干发射火箭模型，怎样从玻璃杯中变出尼龙丝，怎样制造漂亮的电池，甚至包括如何用液氮快速制作美味的冰激凌，如何用火柴点燃钢铁，如何用水银制作最原始的电动机……

本书是相关学科基础化学实验教学体系的组成部分，以绿色化学理念为指导思想，着眼于从污染物源头人手，对实验项目进行了精心选择与改进，尤其将废弃物处理作为必做的实验内容，并给出了详细的方法步骤，成为本书的特色。本基础化学实验包含了无机化学、分析化学、有机化学等课程实验的整合内容，重视学生对化学实验总体知识与基本操作的掌握，通过对重点基本操作、小型仪器的使用、性质实验、定量分析、合成与制备、综合性设计实验等部分循序渐进的安排，力求培养学生的综合实验能力和求真务实、精益求精的科学精神。 本书可作为高等院校大农科各专业及其他生物类学科专业的本科基础化学实验教材，也可作为化学、化工、材料、轻工等专业的参考用书。

本书共分14章及二项附录，包括实验室认可的发展史、实验室的认可或注册准备、/IEC 17025：1999理解要点、/IEC 17025：1999G与IEC导慢25：1990的对照与主要差异分析、符合/IEC导则25的实验室质量体质文件如何按/IEC17025要求进行过渡修改、实验室质量体系的建立与文件化、质量体系审核、管理评审、测量溯源性和测量不确定度、能力验证及比对试验、统计技术在实验室内部质量控制中的应用等。 本书在描述标准的某些应用难点方面，诸如，测量不确定度评估、能力验证试验、实验室内部质量控制、标准过渡与体系文件转换等，还是具有深度和广度的，对实验室认可前的准备以及体系的动作和实验室的审核工作具有的针对性和指导性。另外，作者在书中增加了不同类型的实验室质量手册范例、不符合项范例和有关标准等内容，便于实验室和评审员查阅与借鉴。

谢少艾、方能虎、蔺丽编写的《综合化学实验》是基础化学实验系列课程教材之一。对应课程的教学是在学生完成基础的实验方法和能力的训练并初步掌握基本操作技能后，为进一步提高实验技能和综合实验设计能力而开设的。《综合化学实验》包含以下内容：仪器分析实验，主要包括一些常用的仪器分析方法，如光学、电化学、色谱等含量分析，X射线衍射方法来进行结构分析等；综合性实验，主要是研究无机物或有机物的制备、分离分析和应用，通过实验培养学生从化学分支学科的结合上解决综合分析问题、解决问题的能力；研究性实验，旨在进一步完善学生的化学实验基本操作技能，并结合基础理论知识，通过综合性实验和研究性实验，从而达到培养学生的综合素质和创新意识的目的。《综合化学实验》适合理工科院校化学及相关专业的学生使用，也可供有关