《华东政法大学科学研究院社科文库(第五辑):洪丕谟艺术论》研究的对象为华政已故知名教授洪丕谟先生,曾出版125种各类著作。丁建顺教授分三个块面——书画、诗文和人文——对洪丕谟所创作的书法、绘画、旧体诗、散文等一一作了深入研究。以此揭示了洪丕谟丰富多彩的精神生活、崇高的人生目标、深邃的人文思想、巨大的学术成果、难以启及的艺术成就和洪丕谟所具有的人格魅力。
本书由教材、配套教学(学习)资料两部分组成。 配套资料包括电子课件、教学图库、补充教学素材、考核方案(含试卷)、自测试卷库、“我看名品”视频库等资料 教材共分十八讲,含绪论一讲、中国美术七讲、西方美术八讲。中国美术部分以“象”为手段,以“易、道”思想为核心,围绕“道器”、“阴阳”、“天人”、“气韵”等主要命题辩证发展。西方美术部分以“数”为手段,以“人性”捭合为核心,围绕“本性”、“神性”、“人性”、“个性”等主要命题渐次展开。
《山东海阳秧歌教程》以海阳秧歌的历史文化为主线,对海阳秧歌的传统文化与动态特征进行了全方位、多层次的介绍,并用图、文、谱、影像相结合的方式,生动形象地分析讲解动作特点、课堂教学组合、角色个性组合以及传统短句,打破了传统舞蹈教材的体例和编写模式,展示了海阳秧歌舞蹈艺术的历史性、知识性、艺术性。
本书由教材、配套教学(学习)资料两部分组成。 配套资料包括电子课件、教学图库、补充教学素材、考核方案(含试卷)、自测试卷库、“我看名品”视频库等资料 教材共分十八讲,含绪论一讲、中国美术七讲、西方美术八讲。中国美术部分以“象”为手段,以“易、道”思想为核心,围绕“道器”、“阴阳”、“天人”、“气韵”等主要命题辩证发展。西方美术部分以“数”为手段,以“人性”捭合为核心,围绕“本性”、“神性”、“人性”、“个性”等主要命题渐次展开。
《设计思维与创新》一书对设计创新领域进行了有益探索。作者从设计的思维方式、设计与创新,认识创新设计思维,创新设计思维工作方法,创新设计思维的六感训练,创新设计思维步骤,创新设计思维,原型制作与效果评估等方面进行了研究和论述,一方面介绍了创新设计思维自诞生以来的发展历程、成功模式、案例、资讯等,另一方面向学习者普及创新思维的重要理念,帮助他们形成一套系统性的创新思维方法,并启发他们将理论付诸实践。
日本美学大师大西克礼开山之作,研究“侘寂”的艺术理论经典 特别收录松尾芭蕉等古典俳句大师创作论,中文世界重磅译出,便于对照阅读 北京师范大学东亚比较文学教授王向远潜心精译、专文导读 从俳句到茶道,从艺术理念到生命意识,“侘寂”二字,包含日本美学的。 一个理解日本文化与日常的关键词,一种重新发现美、感受美的生活方式;理解侘寂,就是真正理解日本。 建筑师、设计师与产品经理们的创作理念之源,影响当代各个艺术领域的原点思维与原始答案。 当代生活中的侘寂之美—— 原研哉:美是克制,追求原始的“这样就好”。 安藤忠雄:我想要作品像是没有任何多余元素的空白画布。 山本耀司:穿着肃穆颜色的女人别有韵味。时装界,需要一点点昏暗。 杉本博司:古老的事物,会转变成前卫的事物。 侘——在阴暗处照亮美
本教材融合中外美术史为一体,以上古、中古、近古与现当代为时间线索,把中国以及欧洲、美洲、非洲、亚洲、大洋洲美术作为并列介绍,以呈现世界美术发展多样化的总格局,呈现中国美术在世界美术中的独特的东方特色。本教材从教学授课的实际出发,按课时编排,附有导论、小结、名词解释、思考题与参考书目。修订后各章均增加了中外美术的融合,增加了中外美术大事记简表,以利于直观的查阅、对比。应是一本立意新颖,编排合理,实用性较强的美术史教材。
《山东海阳秧歌教程》以海阳秧歌的历史文化为主线,对海阳秧歌的传统文化与动态特征进行了全方位、多层次的介绍,并用图、文、谱、影像相结合的方式,生动形象地分析讲解动作特点、课堂教学组合、角色个性组合以及传统短句,打破了传统舞蹈教材的体例和编写模式,展示了海阳秧歌舞蹈艺术的历史性、知识性、艺术性。
本教材融合中外美术史为一体,以上古、中古、近古与现当代为时间线索,把中国以及欧洲、美洲、非洲、亚洲、大洋洲美术作为并列介绍,以呈现世界美术发展多样化的总格局,呈现中国美术在世界美术中的独特的东方特色。本教材从教学授课的实际出发,按课时编排,附有导论、小结、名词解释、思考题与参考书目。修订后各章均增加了中外美术的融合,增加了中外美术大事记简表,以利于直观的查阅、对比。应是一本立意新颖,编排合理,实用性较强的美术史教材。
21世纪都市化浪潮和后工业经济转型席卷全球,城市的文化地图和肌理被重绘、重铸,又或卷入一波复一波的改造计划,因而呈现了色彩斑斓的文化空间。本书从理论和实践两方面探讨外文化创意空间的来龙去脉,展示它们的文化面貌和内含的创造性,并且通过多位专家学者的敏锐触角,揭示文化创意空间的多面性和发展现状。