阅读围棋名人名局细解类图书,是提高围棋技艺水平的重要途径,对自学围棋者来说更是如此。因为“名局细解”不仅是对一盘棋的过程进行详细解说,以棋论棋,而且从解说中又派生出很多问题并加以说明,因此,这对提高棋手的全局构思和判断、局部死活计算和攻防的能力,都有很大帮助。 这套《名局细解》选择的都是坂田荣男九段与同时代棋手比较经典的实战对局,以自战解说为主,辅以观战记形式,内容非常丰富。每一局棋都有不同的主题,并配有大量篇幅的参考图解说,因此堪称“围棋综合讲座”。
7岁学棋,到今天在围棋职业道路上也走了近40年了。作为棋手,最让我难忘的当然是2000年在第四届LG杯世界棋王赛上,登顶成功,获得世界冠军。 几年前,棋手的角色稍有转变,出任了中国国家围棋队总教练一职。陪伴棋手出征世界决赛大舞台,看到我们的棋手捧起冠军奖杯时,我由衷地为他们感到高兴。失败了,我也跟他们一样焦急沮丧。为此我深感围棋人才后继有人的战略意义,让更多的孩子来学习围棋,热爱围棋,才能有更多的棋手脱颖而出。 这么些年来,我一直在积累职业围棋生涯的训练心得,整理了大量的围棋资料,并且结合我电脑编程的特长,编写了一些围棋教育软件。其中,较为突出的有《围棋基础训练与段位测试》、《围棋级位6000题》、 《快乐背定式》等等。在编写这些软件的同时,积累了不少少儿围棋教育的经验。 在编写《聂卫平围棋道场
《教孩子学围棋》分为入门班、初级班和提高班三册,是在大量搜集韩国围棋教材尤其是李昌镐编写的入门教材等资料的基础上写成的。总的来看,入门班讲基本规则和在学会下棋前必须掌握的基础知识;初级班讲基本技术,但也不是面面俱到,而是突出了孩子们最感兴趣的对杀技巧;提高班则大致界定在初级水平和中级水平之间,是在已学知识基础上的提高和延伸。该书显示了韩国少儿围棋教材的三个主要特点:一是强调启发,较少说教;二是着重培养计算能力;三是时时不忘作为围棋基本功的死活和手筋训练。
《教孩子学围棋》分为入门班、初级班和提高班三册,是在大量搜集韩国围棋教材尤其是李昌镐编写的入门教材等资料的基础上写成的。总的来看,入门班讲基本规则和在学会下棋前必须掌握的基础知识;初级班讲基本技术,但也不是面面俱到,而是突出了孩子们最感兴趣的对杀技巧;提高班则大致界定在初级水平和中级水平之间,是在已学知识基础上的提高和延伸。该书显示了韩国少儿围棋教材的三个主要特点:一是强调启发,较少说教;二是着重培养计算能力;三是时时不忘作为围棋基本功的死活和手筋训练。
围棋是一项非常有益的活动,尤其对于少年儿童,学围棋有助于培养专心致志、善于思考的好习惯,提高逻辑思维能力、记忆力和不怕困难、顽强拼搏的坚强意志及德艺双馨的良好品质。 本版图书《围棋入门》是进入围棋殿堂的桥梁。本书从1994年5月问世以来,受到广大围棋爱好者喜爱,至今已印刷26次,印数达到69.6万册,并荣获“第二届金盾版书奖”。为了使广大围棋爱好者更系统地了解、掌握围棋基本知识和技能,编者对本书进行了必要的补充和修改,使本书更加科学、充实、完善。
少儿围棋标准化教程系列丛书全套共有二十册,分别是《少儿围棋标准化教程》十册和《少儿围棋标准化同步训练》十册。每册安排15课时内容,适合幼儿园、小学作为兴趣班教材,每学期学习一册;每一课当中包括知识要点、课堂内容、课堂练习和延伸阅读四个部分,并另有围棋故事、围棋游戏等专栏,是名符其实的标准化教程。同时,这套书作为专门的围棋培训机构的正规教材,我们也在数家机构试用,并取得了良好的效果。教师可以按照教材编写顺序逐课讲解,也可以根据孩子的具体情况有针对性地摘选讲解。由于教程的篇幅所限,我们又根据课堂讲解的内容,为教程配套了《少儿围棋标准化教程同步训练》,与标准化教程配套使用,希望指导学生有针对性进行课后训练,也可以作为培训班学生的家庭作业。每个分册都精选了近900道习题。本册为《少儿围棋
百余种定式类型,上千种定式棋形,均选自实战 中最常见的基本型。《实用定式大全》由韩国著名棋 手素有“孙悟空”之称的徐能旭九段精心编写。《实 用定式大全》用轻松的学习方式,突破以往的记忆模 式,让你快速地掌握定式,助你迅速地提高棋艺。