《国防法概论》是军事科学院1995年列项科研课题。在研究中，我们力求马克思主义法学理论和邓小平新时期军队建设思想为指导，以我国分布的第一部国防法为研究对象，吸取和借鉴中外国防理论和法学理论的，系统地探索我国国防法所涉及的基本理论问题。
本书主要包括以下内容： 部分基础理论篇，从作为行政解释前提的法律解释和行政开始，展开对解释和行政的法律意义追问，主要内容是：法律为什么需要解释、谁有权解释法律、行政是什么、行政为什么重要。 第二部分现实剖析篇，对作为行政法渊源的行政解释即现实中的有权解释——立法性的行政解释进行分析，指出缺点，提出批评，发出建议。主要内容是：我国现行行政解释的法律依据、我国现行行政解释体制的特点、我国现行行政解释体制的弊端、我国现行行政解释体制的改善、我国现行行政解释评析。 第三部分理论创新篇，是本书的重点，首次提出并全面论述作为行政法的适用方法的行政解释，从行政过程性、行政过程意思表示的确立、公务员成为行政主体之必要性人手，对行政解释进行重新解读与定位。主要内容是：行政解释主体的定位：
本书针对我国立法活动中存在的主要问题，结合国外立法制度运行的经验，立足我国实践，根据宪法的原则规定对立法体制、程序和监督等问题进行了系统研究，提出了制定统一立法法，划分立法权限，健全授权立法制度，改革立法程序，完善立法监督制度的具体设想。近20年来，随着经济社会的不断发展和法治观念的普及、深入，越来越多、越来越复杂的社会关系亟待调整，人们对规则的需求大大增加，立法在社会政治经济生活中扮演着越来越重要的角色，无论是立法数量还是立法质量都有了明显提高。与此同时，层次多、范围广、数量大的立法活动也导致了一个结果，就是立法失控、立法无序。这表现为冲突矛盾立法，重复立法，越权立法等不规范立法现象不断出现，不同部门之间，不同地域之间，上下级之间争夺立法权的“立法大战”愈演愈烈。一时间，立
为了适应公务员学法、用法和依法行政培训的需要，满足公务员的学习要求，我们组织编写了这本教材。本教材是行政法理论工作者和实践工作者密切合作的成果，既包括依法行政的基本理论，又包括对现行行政法律制度的全面介绍。全书包括十二讲内容：讲：和谐社会与行政法治；第二讲：法学基本原理；第三讲：宪法与依法行政；第四讲：依法行政基本原则；第五讲：行政组织与公务员；第六讲：行政法律规范；第七讲：行政许可制度；第八讲：行政处罚制度；第九讲：行政复议制度；第十讲：行政诉讼制度；第十一讲：国家赔偿制度；第十二讲：行政监察制度。要采取目学与集中培训相结合、以自学为主的方式，组织行政机关工作人员学习通用法律知识以及与本职工作有关的专门法律知识。各地区、各部门、各行业都要大力开展法制宣传教育工作，坚持学用
党的十六届五中全会作出了建设社会主义新农村的战略部署。在社会主义新农村建设过程中，大力发展农村文化事业，努力培养有文化、懂技术、会经营的新型农民，既是新农村建设取得进展的重要标志，也是把社会主义新农村建设不断推向前进的基本保证。
本书在介绍国画入门纸笔工具及用法的基础上，依次通过分析郑板桥、张大千、任伯年、吴昌硕、八大山人、齐白石和唐伯虎这七位国画大家的名作与画法精髓，详细剖析了国画中竹、兰草、百花、藤本、禽鸟、虾虫和山水这七大题材的绘制技法；书中绘制步骤详尽，技巧提炼清晰、案例类型丰富，大字大图阅读轻松、临摹方便，非常适合各年龄段零基础国画初学者自学提高。
