为了加强对教材编写和出版工作的指导，院成立了研究生教材编审委员会，各研究部、所成立了研究生教材编审分委员会。院编审委员会和各部、所分委员会注重对教材编写和出版的指导，编写工作强调以下几点：一是科学性。编写教材结构要合理，选题既要符合教学的需要，又要符合教育对象的认识规律，体现循序渐进。同时，教材的内容要反映教学规律，要以学科专业基础理论和专业理论为主，做到内容准确，层次分明，条理清楚，文字精练，附图举例恰当。二是前沿性。编写教材要认真分析研究当前世界政治、经济、军事发展的形势，大胆地借鉴一些发达国家的先进军事思想和观点，虚心吸取当代社会、自然和管理科学的成果，反映本学科的难点和热点问题，体现学科的前沿性，使研究生能把握外较为成熟的学术成果和理论动态。三是稳定性。要使编写的教
本书为国家社会科学“九五”规划项目和*人文社会科学基地项目“中国古代官司僚制度和政治文化的综合研究”成果之一。本书以秦汉魏晋南北朝朝代的官阶制度为研究对象。作者采用“品位分等”和“职位分等”概念，构建了一个新鲜的分析框架。通过这个新视角、作者对周代的爵命，秦汉二十等军功爵和禄秩，魏晋南北朝的官品、中、勋品、将军号、文散官、直到唐代的文武散阶进行了细密考察，将之勾勒连缀为一条演进变迁的线索，并对其性质和意义提供了一系列独到解释。进而，作者对整个帝国时代的官僚等级制发展，提出了一个五阶段的分期模式。
《蒙哥马利元帅战争回忆录》原名《蒙哥马利回忆录》，作者伯纳德劳·蒙哥马利（1887-1976年）是英国军事家、陆军元帅，第二次世界大战中盟军杰出的指挥官之一为世界反法西斯战争的胜利做出了重要贡献。 第二次世界大战爆发时蒙哥马利率英国远征军第3师横渡英吉利海峡，后因其在敦刻尔克大撤退中表现优异，受到丘吉尔的高度重视，先后担任第5军、2军军长和英格兰东南军区司令1942年8月蒙哥马利临危受命成为英国第8集团军司令远赴北非同年10月至11月间，蒙哥马利组织向德军发动了阿拉曼战役一举击溃隆美尔的德国非
为了加强对教材编写和出版工作的指导，院成立了研究生教材编审委员会，各研究部、所成立了研究生教材编审分委员会。院编审委员会和各部、所分委员会注重对教材编写和出版的指导，编写工作强调以下几点：一是科学性。编写教材结构要合理，选题既要符合教学的需要，又要符合教育对象的认识规律，体现循序渐进。同时，教材的內容要反映教学规律，要以学科专业基础理论和专业理论为主，做到内容准确，层次分明，条理清楚，文字精练，附图举例恰当。二是前沿性。编写教材要认真分析研究当前世界政治、经济、军事发展的形势，大胆地借鉴一些发达国家的先进军事思想和观点，虚心吸取当代社会、自然和管理科学的成果，反映本学科的难点和热点问题，体现学科的前沿性，使研究生能把握国內外较为成熟的学术成果和理论动态。三是稳定性。要使编写
