新闻作品评析是新闻专业的核心课程。《全媒体新闻作品评析教程》一书系统地介绍了全媒体新闻作品评析的理论、方法，并对很好作品进行了评析。评析的作品不传统媒体常用的消息、通讯、评论等体裁，为了适应全媒体时代传播技术不断发展的需要，《全媒体新闻作品评析教程》还将新兴媒体的新闻作品，如网络新闻、博客新闻、微博新闻、新闻等纳入评析范围，并就新闻界内有广泛影响的中国新闻奖和美国普利策新闻奖作品进行评析，以及时地反映新传播技术革命带来的新闻采写表现在新闻作品上的变化。 新闻采写能力的培养是新闻学专业的核心内容。新闻采访学、新闻写作学是对新闻作品发表前的采写活动的研究，新闻作品评析则是新闻作品发表后对采写过程及其效果的研究，全媒体新闻作品评析相对于以往新闻作品评析有且只有于传统媒体上的新闻作品

本书首先从宏观上概括了人类社会现代新闻传播的历史轨迹，以期让读者对15世纪末至今的全球现代化进程中新闻传播的发展大势，有一个直观的印象。其次，按照世界上目前的发展区域或板块，本书分别介绍了欧洲、美洲、西亚以外的亚洲、西亚北洲、黑非洲及大洋洲的新闻传播史。本书适宜作为大学新闻传播学专业一、二年级外国新闻史的教科书，对新闻传播感兴趣的一般读者也可以从中受益。出于对读者群的考虑，本书力求在不长的篇幅里，做到内容丰富、条理清晰、语言平实。本书还收录了较多的图片，并穿插了一些新闻传播史上的故事与趣闻。

本书主要内容包括：信息全球化与口语研究的意义、广播电视即兴口语的特殊性及创作原则、即兴口语与播音员、主持人的修养、即兴口语表达对语言的基本要求、选题的意义和要求、即兴口语表达基本能力的培养与练习、即兴口语的准备、对话性即兴口语等。

罗伯特·詹姆斯·沃勒，作家、摄影家、音乐家，他还是北爱荷华大学的管理学教授。1992年，沃勒以《廊桥遗梦》一举成名。此书仅在美国即销售600多万册，在全世界1200多万册。他的每一部作品都是《纽约时报》的书，他的作品已在37个国家出版。他的每一部作品都总是能够拨动人们的心弦。 《漫漫长夜》为沃勒力作，在国外一经出版后立即引起读者轰动，国外书评甚至认为它比《廊桥遗梦》更加撼动人心，耐人回味。

结合目前新闻报道发展的动向，本书在较高层面上对新闻报道的原理进行了重新解释。作者以新闻选题、新闻角度、新闻深度、新闻表现、新闻分寸、新闻思维和现代新闻观念为切入点，对记者认识事物的规律进行了系统研究，并从认识论和方法论的视角出发，创造性地提出了建立新闻报道认识论的构想。 本书既不是一部单纯的理论著作，也不是一般的操作经验汇总，而是时刻注意把对新闻报道的规律性探讨与实践操作紧密融为一体。全书不仅观点新颖，论述深入，而且案例选择精当，翔实，语言表达通俗、流畅、无论是从事了多年新闻报道的记者，还是大专院校新闻专业的学生都能从中获得启迪。

这是一个小女孩儿成长的故事。全都是零零散散的小故事，作者编了号，一条一条记录下来。这些条目彼此可能没有什么衔接，但又彼此关联。比如，258条还说课桌，259就说到了“柬埔寨是一个很简朴的山寨”，260则忽然提到外公被误认为老干部，享受了一路。但是这些就是一个小孩子想问题的方式，也是他们认知世界的方式。 确切地说，《小时候》应该分成两部分：小时候和三城记。三城是北京、广州与上海。桑格格在这三个中国最有知名度的城市都生活过，在这三个地方她都过得很起劲，但又都是外来者。她用自己独特的语言方式与观察角度记录了在这三个城市的生活和感受。 任何一个二十世纪七八十年代出生、在内地有过童年时光的中国读者，都可能会在桑格格的《小时候》中找到共鸣。这部半自传体和半虚构的小说以混合着四川方言的口语写成

本书为海子的诗歌精选集。全书共选入海子的诗歌作品100余首，包括短诗和长诗，选篇从1984年的《亚洲铜》到1989年的《春天，十个海子》，其中包含《麦地》《以梦为马》《面朝大海，春暖花开》等名篇。所选

本书以大家问、专家答的形式，科学简要地回答了家长和孩子们所关心的关于儿童青少年心理行为异常方面的问题，帮助读者解除疑惑，提供防治方法。全书按年龄层次和拼音排序，阅读方便，内容丰富，科学通俗，可供家长、老师和关注孩子心理健康的读者们参考。

上世纪九十年代以来，公众事件逐渐得到媒体关注。本书的核心关切是，如何使这些事件进入理性化的公共讨论，从而促进社会沟通。本书发现，媒体可以扮演甚为重要的角色，提升社会的弹性与稳定发展。本书对于媒体这一独特角色进行了系统研究，并运用内容统计、社会网络分析、参与式观察等多种实证研究方法，得出了有益的结论。

众所周知，自2002年温家宝就任国家总理以来，在记者招待会等各种公开场合，温总理经常引用中国的古典诗文来为自己的讲话做注脚，中国领导人熟练运用本民族的传统智慧应对处理各类事务的能力令世界瞩目。 大家还记得，2003年3月18日，在新一届国务院领导首次召开的中外记者会上，针对台湾中天电视台记者有关两岸关系的问题，温家宝总理不疾不徐地背诵出辛亥革命元老于佑任的《望大陆》一诗： 葬我于高山之上兮，望我大陆。大陆不可见兮，只有痛哭。葬我于高山之上兮，望我故乡。故乡不可见兮，永远不忘。天苍苍，野茫茫，山之上，国有殇。 温总理运用这首诗歌恰到好处地回答了记者的提问，并使这首原本不为多数人所知的诗歌传遍了大江南北。 子曰：不读诗，无以言。温总理在讲话中对诗文的灵活运用为我们树立了榜样，也为他

本书分理论篇和实务篇，主要在公共外交的视野下，对媒体应对涉及的各个要素进行系统化阐释，揭示媒体应对工作面临的新问题和新挑战。

本书主要内容包括：信息全球化与口语研究的意义、广播电视即兴口语的特殊性及创作原则、即兴口语与播音员、主持人的修养、即兴口语表达对语言的基本要求、选题的意义和要求、即兴口语表达基本能力的培养与练习、即兴口语的准备、对话性即兴口语等。

本书为《信息论基础教程(第2版)》的配套教材，包括原书各章的习题解答、新增的习题和解答以及上机实验的参考程序等。此次修订，更加强调实践环节，编写了9个实验的实验指导：信道容量的迭代算法、可译码判决准则、香农编码、霍夫曼编码、费诺编码、lzw编码、bsc模拟器、hamming(7，4)编译码器和通信系统仿真实验，每个实验都给出了实验目的、实验要求、算法和参考程序。 本书可作为高等院校电子信息类相关专业的高年级本科生及研究生教学配套教材，也可供其他专业技术人员自学信息论用。

本套丛书的特点之一是注重理论建设和新领域的开辟，力争做到理论有建树，观点有创新，避免低层次的重复，与一般本科教材相区别。 特点之二是不过分拘泥于以往教材的模式，充分考虑研究生读者层次的特点与需要，在展现作者多年来独到的研究成果和心得的同时，力求开放性与引介性，努力为读者开辟一个广阔的学习与研究视野。 特点之三是经典理论研究与交叉学科研究兼收并蓄，既有新闻理论、新闻报道、新闻专业主义等经典问题的新演绎，又有传媒文化、媒介批评、传播研究方法、传媒体制比较等交叉领域的新探索。 另外，本套丛书的作者中既有新闻传播学领域的专家学者、各新闻院系的学科带头人，也有海外学成归来、中西兼收的青年新锐，相信可以较好地满足各校研究生教学的需要。