本书以动词为中心,收集并引用了大量的资料,考察而且研究了日语动词的多个侧面,对日语词汇学中的一些敏感问题做了一些有益的探讨。全书共分七章，主要内容包括：日语动词的词族分析；动词的形态及其意义；动词分类与形态分析；日语动词和语义格；动词的复合与复合动词；制约动词复合的几个要素；动词的可能与结果；日语动词的名词化。
该书是在多年授课讲稿的基础上整理加工而成，总共26章。主要讲述语言学及其分支学科，包括交叉学科。章概括介绍现代语言学的分类体系，第2章-第26章分别介绍语言学的各分支学科。 本书主要有以下特色： 1. 紧扣微观语言学和宏观语言学两大主线，便于系统了解语言学各学科。 2. 侧重俄语、英语、汉语语言学，便于了解世界语言学概貌。 3. 反映语言学科成果，评价语言学科发展现状，有助论文选题和写作。 4. 附有本书所涉及的英语、德语、俄语、汉语等文献资料，便于参考和查询。
本书共七章，内容涉及学科缘起、语用意义、指示、含意、合作原则、关联理论、预设、言语行为理论及会话分析。此外，每章附有练习、思考问题和阅读书目。 本书注重学术规范性与手文献的使用，力求对理论进行深入浅出的讲解、分析，并合理利用脚注对相关内容予以必要的补充说明，这样既避免冲淡主题，又为读者查阅所需材料提供便利。每章对重要内容进行了言简意赅的总结，读者可借助这些归纳对相关要点进行复习与回顾。各章练习设计尽量采用真实语料，其间穿插富有启发性的思考问题，以使读者运用所学知识分析语言应用实践，进而将知识学习与科研探索相结合。鉴于目前语用学较为丰富的文献资料，本书在每章的结束处提供了阅读书目，读者可以根据个人的兴趣和条件，利用这些书目进行扩展阅读，以拓宽学术视野。
![剑桥英语教师丛书：外语与第二语言学习[英]利特尔伍德、武成 著外语教学与研究出版社9787560019468](http://img3m1.ddimg.cn/58/23/12391940641-1_l.jpg)
