本书从语义的角度，着重讨论了英语语法中的许多核心问题。作者认为，语法和语义紧密相关。作者用语义分类的方法，对英语动词进行分类，并对英语各种句型及其句法和语义特征进行剖析，从语言事实出发，对许多英语语法问题进行了阐述。本书适合高等院校英语专业的教师、学生和其他英语学习者，以及从事语法研究的人士阅读。

本书是“外教社认知语言学丛书”之一。作者将神经认知语言学、功能语法各模式以及Langacker、Taylor的认知语法、 Talmy、Jackendoff的概念语义模式、 Goldberg 的构架语法、Lakoff的概念隐喻理论和Fillmore的框架语义等认知语言学的各流派综合起来，主要论证概念框架的理论基础及其在不同概念域中的形式表征。

This is the long-awaited third edition of Chomsky' s outstanding collection of essays on Language and mind. The first six chapters, originally published in the 1960s, made a groundbreaking contribution to linguistic theory. This new edition plements them with an additional chapter and a new preface, bringing Chomsky' s influential approach into the twenty-first century. Chapters 1-6 present Chomsky's early work on the nature and acquisition of language as a geically-endowed, biological system （Universal Grammar）, the rules and principles of which we acquire as internalized knowledge （I-language）. Over the past fifty years, this framework has sparked an explosion of inquiry into a wide range of languages, and has yielded some major theoretical questions. The final chapter revisits the key issues, reviewing the "biolinguistic" approach that has guided Chomsky' s work from its origins to the present day, and raising some novel and exciting challenges for the study of language and mind.

许多人都有这样的体会，有时要写一篇好的文章往往并不比写一本专著轻松多少，这倒不是在篇幅或体量上的比较，而是就论题的典型性和观点的深刻性而言的。这就好像我们有时听一位专家教授的一次专题讲座比听其开设的某些长期课程还要来得有收获一样。就是因为单篇的论文或专题的讲座往往是浓缩了一位专家学者在某一方面研究的精华，言简意赅，直指问题的实质。 我们编辑这套《设计大讲堂》丛书，抱有一个美好的愿望，希望能够通过这个窗口，将当代中国有影响、有成就的设计理论家们的思想精华，自选结集，奉献给有志于在这一学科领域进行思考的读者；所邀学者都是近三十年来中国设计理论研究中具有代表性的理论家和实践家，他们的思想曾经对中国当代设计界产生重要影响，他们的思想也代表了当代中国设计艺术领域中思维的一个高度。人

本书是“外教社认知语言学丛书”之一。作者将神经认知语言学、功能语法各模式以及Langacker、Taylor的认知语法、 Talmy、Jackendoff的概念语义模式、 Goldberg 的构架语法、Lakoff的概念隐喻理论和Fillmore的框架语义等认知语言学的各流派综合起来，主要论证概念框架的理论基础及其在不同概念域中的形式表征。

本书是“外教社认知语言学丛书”之一。作者将神经认知语言学、功能语法各模式以及Langacker、Taylor的认知语法、 Talmy、Jackendoff的概念语义模式、 Goldberg 的构架语法、Lakoff的概念隐喻理论和Fillmore的框架语义等认知语言学的各流派综合起来，主要论证概念框架的理论基础及其在不同概念域中的形式表征。

本书是汉语处置范畴的跨方言比较研究。在跨方言比较中，坚持邢福义先生“两个三角”的研究思路。综合考察了汉语方言处置式的语义类型和结构类型、方言处置标的分布特点及发展路径、处置式的变换句式等问题，并力图厘清处置式和处置标在普通话、汉语方言、古代汉语中的共性和差异。

本书由学者熊月之担任主编，熊月之系历史学家，曾任上海社会科学院副院长 、历史研究所所长、所学术委员会主任、研究员、复旦大学暨华东师范大学历史学博士生导师、上海市政协委员、市历史学会会长、中国史学会副会长。本书将目光聚焦至晚清到民国初年这段时间，一些有识之士将西方各种学术著作引入到中国，对当时的知识分子产生了很大影响。熊月之先生从历史高度，以文化为视野，对这些图书重新进行整理汇编，并撰写写长序，解读内容选编的原因及意义。《实用教育学、心理教育学》合为一册，为《近代人文社会科学译著》（第二辑）中的一册。本书从历史高度，以文化为视野，对《实用教育学》《心理教育学》图书重新进行整理汇编，并撰有长序，对了解近代教育的理论发展具有重要作用。

2013年6月中旬，“第二届语言科技高层论坛暨《语言科技文库》研讨会”在南京师范大学召开。7位专家做专题演讲，34位专家对《文库》著作进行一对一、面对面的点评。可谓“群贤毕至，演讲开拓新知；百家共鸣，点评别开生面”。现按开幕致辞、专题演讲、文库点评、答谢致辞四部分汇编成集《互动与共鸣：语言科技高层论坛文集》的特色之一，就是将现场讨论附于其后，充分彰显了“互动与共鸣”的旨趣，希冀对中国语言学的发展有昕裨益。

中国现当代学科的地域 文化与文学研究，文艺理论 的身体美学、图像中的美学 ，中国古典文学的版本、文 献研究，比较文学与外国文 学作家研究以及翻译研究， 还有基于大的建筑文化的文 学研究，等等，都显示出了 鲜活的学科特色。本书中的 青年博士，表现出比较清醒 、充分的学科意识，明确了 自己的研究方向，找准了自 己的研究领域，集中力量进 行探究，写出了富有创 见性的文章。

许多人都有这样的体会，有时要写一篇好的文章往往并不比写一本专著轻松多少，这倒不是在篇幅或体量上的比较，而是就论题的典型性和观点的深刻性而言的。这就好像我们有时听一位专家教授的一次专题讲座比听其开设的某些长期课程还要来得有收获一样。就是因为单篇的论文或专题的讲座往往是浓缩了一位专家学者在某一方面研究的精华，言简意赅，直指问题的实质。 我们编辑这套《设计大讲堂》丛书，抱有一个美好的愿望，希望能够通过这个窗口，将当代中国有影响、有成就的设计理论家们的思想精华，自选结集，奉献给有志于在这一学科领域进行思考的读者；所邀学者都是近三十年来中国设计理论研究中具有代表性的理论家和实践家，他们的思想曾经对中国当代设计界产生重要影响，他们的思想也代表了当代中国设计艺术领域中思维的一个高度。人

本书共有8个单元，每个单元都有独立的主题，分别是Introduction，School Life，Sports，Color，Animal，Large City，Famous People和Drearm。每个单元采用模块化设计，分为Warming up，Listening，Speaking，Reading，Grammar，Writing和Fun Time7个模块，在听、说、读、写等方面对学生进行有针对性的教学和训练。 本书可作为五年制高职英语教材。