岁月如歌,在于它诗意的永恒循环:春天的花,夏日的星,秋夜的月,冬时的雪。青少年朋友们,你们虽然生活在这诗性画意的岁月里,感受着蜜一般的甜美情意。然而,面对客观世界与现实生活之中的酸甜苦辣、喜怒哀乐、悲欢离合……你们又不可避免地会有另外的感受,即自信与自卑、幸福与痛苦、孤独与恐惧、嫉妒与猜疑等多方面的心理矛盾与困惑,甚至会因此形成严惩的心理障碍。 本书正是我们每一位作者(这里有从事多年教学与科研的教师,也有经验丰富的医生,还有研究生和大学生朋友)依据自己生活、学习和工作中的真实感受,用我们的爱心、专业知识和教学与心理咨询实践的成果,为来自各地的青少年来访者(包括信件资询和面谈资询的案例)架起的一座“心桥”奉献给诸位读者特别是广大青少年朋友们。当您在人际交往中心情烦闷的时候,
青春期是人一生中身体发育和心理发展的重要时期,充满了新的潜能、挑战和发现,它是孩子们尝试成为什么样的人的重要阶段,它将可能永远地改变他们。在这个极其重要的人生阶段,作为学习者、研究者和父母,我们想找出以下问题的答案,帮助他们顺利地度过这一时期。 如何引导青少年成功地实现向成年人的角色转变? 青少年为何要从同龄人群体中获得身份认同? 青少年为什么与同龄朋友在一起时很开心,而在家与父母在一起时反而很焦虑,哪一个才是真实的自己呢? 如何认识和处理青少年的恋爱和约会问题? 我们对青少年性行为的担忧和顾虑是否多余? 如何对他们进行性教育? 在本书中,青少年研究专家斯坦伯格根据科学研究,从生物基础、社会影响以及心理发展三个方面全面分析青少年可能遇到的一些问题,将相关理论、研究方法和实际应用很好地
《少年我心:一个心理学者对自我成长的回顾与分析》以优美的笔触、幽默的语言,生动地记叙了作者在中小学时期的30段往事,展现了一个少年在成长过程中所经历的种种困惑,彷徨和欢乐。 通过阅读这些记事,读者不仅可以增强对青少年心理成长的理解,还可以了解六七十年代青少年的生活风貌。特别值得一提的是,作者在每篇记事的后面部加入了一段精辟的心理分析,深入浅出地道出了青少年时期的种种心理变化的缘由,其写作风格独特,见解独到,令人深受启迪。 更可贵的是,作者在对往事的叙述与心理分析中,以朴实无华的语言道出了许多人生的深刻哲理,引人人胜而又发人深省。 《少年我心:一个心理学者对自我成长的回顾与分析》是一本极具特色的心理学通俗读物。
目前,靠前自闭症患者是一个庞大而特殊的群体,其总数已超过160万,牵系着数百万家庭的喜怒哀乐,而我们对于自闭症的了解却寥寥无几。自闭症能被治愈吗?自闭儿家庭应该如何正确抚养孩子?社会人士如何正确关爱自闭症患者?本书共分为三篇,分别讲述了自闭症儿童米粒儿的成长故事,靠前外典型的自闭症案例以及作者的育儿心得和自我成长。本书内容丰富,感情细腻,文字温暖有力。在本书中,作者没有过多强调自己自闭症研究人员的身份,而更多地以自闭儿妈本真带领我们去体会她和米粒儿一路跨越的艰难险阻。作者强调自闭症教育的很终目的是让孩子自立于社会,为了达到这个目的,我们要让孩子具备爱的能力和自我成长的能力;在育儿中,我们也应区别“障碍”与“个性”,让孩子发挥其独特的价值,与社会和谐共处。本书是一位自闭儿母亲的育
青春期是人一生中身体发育和心理发展的重要时期,充满了新的潜能、挑战和发现,它是孩子们尝试成为什么样的人的重要阶段,它将可能永远地改变他们。在这个极其重要的人生阶段,作为学习者、研究者和父母,我们想找出以下问题的答案,帮助他们顺利地度过这一时期。 如何引导青少年成功地实现向成年人的角色转变? 青少年为何要从同龄人群体中获得身份认同? 青少年为什么与同龄朋友在一起时很开心,而在家与父母在一起时反而很焦虑,哪一个才是真实的自己呢? 如何认识和处理青少年的恋爱和约会问题? 我们对青少年性行为的担忧和顾虑是否多余? 如何对他们进行性教育? 在本书中,青少年研究专家斯坦伯格根据科学研究,从生物基础、社会影响以及心理发展三个方面全面分析青少年可能遇到的一些问题,将相关理论、研究方法和实际应用很好地
理想可以让男孩变得坚毅果敢、自信独立、专注自律,梦想则会让女孩变得魅力独特、掌控自我、积极进取。《男孩要有理想,女孩要有梦想》针对当下许多男孩和女孩存在的耽于玩乐、盲目自负、追求浮华、容易受他人评价左右等问题,通过上百个催人奋进而又发人深思的名人成长故事和细致的心理分析,阐述了男孩和女孩应该追求和培养哪些真正有价值、对自己的未来成长意义深远的品质。 《男孩要有理想,女孩要有梦想》是为青春期的男孩女孩解答人生问题的励志手册,也是家长送给成长中的孩子的礼物。
这是一个重视需求分析的时代,任何产品的出笼,都得对用户需求作一次深入的思考和分析。出版社希望自己出版的书能满足尽可能多的读者的需求,更好地为社会服务。作为作者,我也希望有尽可能多的人喜欢看我写的书。那么,这“尽可能多的读者”在哪儿呢?这就是一个所谓的市场定位或者读者定位的问题了。 既然是写逆反心理问题,肯定是写给受这个问题困扰的人们看。不用说,受逆反心理困扰的,应该说是青少年,可是,青少年不会认为自己有什么逆反心理,更不认为自己的什么逆反心理是一个需要解决的问题。所以,他们通常是不会主动来读这样一本书的。 事实上,受逆反心理困扰同样大的人群是家长,当然,还有老师。这一部分人群是大量而且长期存在的。他们为了青少年的成长,总在积极寻求解决问题的办法。所以,相信客观上存在着这样
人全身的细胞每七年更换一次,成为一个全新的人;人的心智模式也需要不断迭代,重塑全新的自我。 本书围绕定位、认知、心境主题,精准绘制成长地图,为我们提供了世界的生存指南。只要经过重新定位、升级认知、自我精进、发掘潜力以及自我重塑五个步骤,我们就能找到终身成长的密码,应对充满不确定性的环境和未来。个人成长从不需要外部工具的加持。与其读懂趋势,不如先读懂自己的心;想要突破外界的限制,不如先突破 “看不见”的操纵者——心智系统。